معا...معا....لوضع 240/12 في المزبلة

[fleure de paix]

نطمان الزملاء الذين استفادوا من 240/12 انه لا يوجد هناك خوف ، لان الدستور الجزائري يظمن لهم الحفاظ على الاجرة الجديدة ، لا تخافوا ، فقط التزموا الصمت .

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soufrani

وهل ستسمح القيادة بذلك؟

ماذا تقصد ...
القيادة التي أخطأت في حقنا، وجعلناها تريد تصحيح الوضع .....
أم القيادة الأخرى التي سكتت والآن تريد إرجاعنا إلى الرتب القاعدية ...
القيادة تنفذ رغبة القاعدة طوعا أو كرها ...

[أبو فاروق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fleure de paix

نطمان الزملاء الذين استفادوا من 240/12 انه لا يوجد هناك خوف ، لان الدستور الجزائري يظمن لهم الحفاظ على الاجرة الجديدة ، لا تخافوا ، فقط التزموا الصمت .

المستفيدون لا يخافون على ما حققوه، انما خوفهم عليكم من صدمة قد تصيبكم بعد تحقيق المديرين لاهدافهم بواسطة اضرابكم المحدود

[شامي جمال]

الى مزبلة التاريخ رغم انف المستفيدين

[hassen sas]

والأكثر من ذلك لخص اختلالات القانون الخاص بمرسوميه في إشكالية الرئيس والمرؤوس مما يدل أنّه في واد و عمال القطاع في واد

[بنت القطاطي]

يجب أن يرمى هذا القانون في القمامة نتاع الزبل

[azzed63]

بالنسبة للمعلمين و اساتذة الاساسى الظلم وقع فى حقنا يوم جردونا من رتبنا القاعدية عنوة بفعل المرسوم 08/315

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو فاروق

المستفيدون لا يخافون على ما حققوه، انما خوفهم عليكم من صدمة قد تصيبكم بعد تحقيق المديرين لاهدافهم بواسطة اضرابكم المحدود

في بيئة كثر فيها الانتهازيون وتعدد المتلونون وزاد الذين يركبون خلسة للغنم أو التباهي ... أصبح المعلم والأستاذ يتوقع خرجات من هذا أو ذاك ...
فبعد أن كان المنتفع على حساب وقود الإحتجاجات المعلم وأستاذ طوري الإبتدائي والمتوسط هو المدير والمفتش من خلال نقابته... ها هو أستاذ الثانوي من خلال نقابته يركب الموجه لعله ينتفع هو كذلك من وقود الإحتجاجات المعلم وأستاذ طوري الإبتدائي والمتوسط ...
فبالأمس القريب كان أتباع الكنابست "الموسع" رافضون لإضراب اليوم أو اليومين ...
ومما قاله الأخ" أحمد شاك": " هل إضراب يوم أو يومين سيأتي بالحقوق..." وأضاف" إن نظرة الكنابست نظرة مستقبلية واعية ...."

بعد أقل من أسبوع يخرج بيان جديد يدعو إلى إضراب يومين ( لعله يأتي بالحقوق)... يضع مطالب أساتذة الأساسي ومعلمي الإبتدائي على الخصوص في الرتب القاعدية محددا لهم سقف الحقوق من خلال امتحانات ومسابقات الترقية ... ويا لها من تحول رهيب من تلك السياسة المستقبلية ؟؟؟

فقط لا تخافوا نحن ممَن إعتاد على الخيانات، ولكننا من قوم " ولاَ تخُن من خانك" هذه نظرتنا الحالية والمستقبلية ... فلترتاحوا ويهنأ بالكم ....

[azizmailislam]

معًا لرمي المرسوم التنفيذي 240-12 في مزبلة التاريخ بحول الله تعالى....

[جمال عصام برجي]

[عمر1964]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

وأظن القضية تعنيك انت والاخرون يجب ان يكون الجميع اسود ..أو أن فتح القانون أصبح لا يرضي الكثير وهكذا تنكشف النوايا .

طبعا القضية تعنيني وانا مضرور ومتضرر ومتالم ومتحسر ولم اتخلف يوما عن واجب الاضراب لكن هذه المرة كلي ريبة وشك وظن وعدم ثقة في قيادة الاينباف ورد وزير التربية عن النقابات كفيل بكل ما قلته في ردي لانه كان يعتقد ان المشكلة تكمن في منحة النظار والمدراء كما صور له الصادق الذي لم يصدق معنا والعمراوي الذي ساهم في تفريغ جيوبنا وتعمير جيبه.

[fleure de paix]

قبضة حديدية بين نقابات التربية والحكومة
5 ملفات تلغم امتحاني ''الباك'' والبيام''
الاثنين 15 أفريل 2013 الجزائر: خالد بودية









ربط المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ''كناباست'' عدوله عن إلغاء إضراب يدّشنه، اليوم ويدوم يومين، بفصل الحكومة في 5 ملفات تهدّد بـ''نسف'' امتحان شهادتي البكالوريا والتعليم المتوسط لدورة جوان المقبّل. في المقابل، أفاد مدير ديوان وزير التربية بالنيابة عبد الحمد هدواس لـ''الخبر''، أن المطالب الأساسية للنقابات سيشرع في تنفيذها ابتداء من الأسبوع المقبل.
خرجت الجمعيات العامة متبوعة بمجالس ولائية التي عقدتها نقابة ''كناباست'' بحضور ممثلين عن 40 ولاية، بعقد مجلس وطني طارئ، مساء أول أمس، خلص فيها الحاضرون إلى إعلان توقف الدراسة ليومين ابتداء من، اليوم، وهو الخيار الذي رهنته النقابة بالاستجابة إلى 5 ملفات أساسية.
وجاء في بيان الشريك الاجتماعي ''كناباست'' لوزارة التربية، تسلمت ''الخبر'' نسخة منه، أن الحكومة مطالبة وبـ''سرعة'' في تحيين منحة الجنوب وذلك باحتسابها وفق الأجر الجديد وبأثر رجعي ابتداء من جانفي ,2008 مع تعميمها على كل أساتذة التعليم في المناطق المعنية وتوسيعها إلى مناطق أخرى باعتماد معايير منطقية للاستفادة منها.
كما طالب التنظيم النقابي بالتعجيل في توزيع السكنات المخصّصة، لمعالجة التأطير البيداغوجي في الجنوب على مستحقيها، فضلا عن تمكين أساتذة التعليم في الجنوب من الحصول على سكن اجتماعي دون شرط حد الأجور، وتخصيص عدد معتبر من الحصص السكنية بمختلف الصيغ لأنّ السكن بالنسبة للأستاذ، حسب البيان، وسيلة عمل. أمّا الملف الثالث فيتعلق بتطبيقات القانون الخاص، فدعت ''كناباست'' إلى التسوية العاجلة لوضعية الأساتذة ''الآيلين للزوال'' وهم (أساتذة التعليم التقني، معلمو الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي) وذلك عن طريق إدماجهم في الرتب القارة التي يتضمنها القانون الأساسي الخاص بمستخدمي التربية الوطنية، مع إيجاد آليات تسمح لهم بالترقية في الرتب المستحدثة بتثمين الخبرة المهنية المكتسبة. أما الملفين الرابع والخامس، فيتخلصان في طب العمل والخدمات الاجتماعية. فالأول ذكر في البيان، ضرورة تطبيق المراسيم والقوانين والقرارات السارية المفعول في هذا المجال، والثاني في الإسراع في تنصيب وتحريك آلية اللّجنة الحكومية التي تتكفل بجرد ممتلكات وأموال الخدمات الاجتماعية، واسترجاع الدور الرقابي للوزارة لعمل لجان الخدمات الاجتماعية.
من جهته، صرح مدير ديوان وزير التربية بالنيابة عبد الحميد هدواس لـ''الخبر''، أن الوظيفة العمومية وافقت مبدئيا على مطالب النقابات في مجال الامتحانات المهنية للاستفادة من الترقية التي ستنظم ابتداء من الأسبوع المقبل، فضلا عن التكوين الذي تقرّر جعله سنة واحدة سيدخل هو الآخر حيز التنفيذ خلال نفس الفترة. وأفاد ذات المسؤول، أنّ وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد التزم لشركائه الاجتماعيين ''شرفيا وفعليا'' لأخذ باقي المطالب بعين الاعتبار. مشيرا إلى أنّ هناك ملفات تتجاوزه شخصيا، على غرار طب العمل المرتبط بقطاعات الصحة والتضامن الوطني والعمل والفصل فيها بيد الوزير الأول.


لنطلب من النقابات التنديد بهذا التصريح ، و مقاطعة الامتحانات المهنية و كذا التكوين

[boubernous]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو فاروق

المستفيدون لا يخافون على ما حققوه، انما خوفهم عليكم من صدمة قد تصيبكم بعد تحقيق المديرين لاهدافهم بواسطة اضرابكم المحدود

لافض فوك وبارك الله لك في هذا الرد المحجم . المطالبة بالحق واجب واحترام الآخرين اكثر وجوبا. ارى هذه الاصوات التي تنعق باسم الاساتذة والمعلمين تظر بهم اكثر مما تنفع.

فعلى الآيلين الى التقاعد لا اقول الزوال لان هذه هي التسمية الحقيقية ان يستميتوا في المطالبة بحقهم لكن ليس عبر اهانة الآخرين وتخوينهم.

الحل المناسب :

ادماج الجميع في المناصب القاعدية.

الترقية عن طريق المسابقة في المناصب المستحدثة لا باعتماد الاقدمية في المنصب وذلك باعطاء نقاط اضافية حسب:

1. الشهادة.
2. الاقدمية.
3.التكوين.
وبهذا ياخذ كل ذي حق حقه سواءا اكان في الثانوي او في المتوسط او الابتدائي.

[soufrani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة boubernous

لافض فوك وبارك الله لك في هذا الرد المحجم . المطالبة بالحق واجب واحترام الآخرين اكثر وجوبا. ارى هذه الاصوات التي تنعق باسم الاساتذة والمعلمين تظر بهم اكثر مما تنفع.

فعلى الآيلين الى التقاعد لا اقول الزوال لان هذه هي التسمية الحقيقية ان يستميتوا في المطالبة بحقهم لكن ليس عبر اهانة الآخرين وتخوينهم.

الحل المناسب :

ادماج الجميع في المناصب القاعدية.

الترقية عن طريق المسابقة في المناصب المستحدثة لا باعتماد الاقدمية في المنصب وذلك باعطاء نقاط اضافية حسب:

1. الشهادة.
2. الاقدمية.
3.التكوين.
وبهذا ياخذ كل ذي حق حقه سواءا اكان في الثانوي او في المتوسط او الابتدائي.

بارك الله فيك أنت موضوعي ودقيق وواقعي، شكرا.

[fleure de paix]

لا للامتحان
لا للتكوين
يوم الامتحان يهان الايل للزوال
يوم التكوين ضرب في كفاءة الايل للزوال