🔴 5 فرضيات مطروحة وفتح المدارس قد يتأخر إلى أول نوفمبر - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

🔴 5 فرضيات مطروحة وفتح المدارس قد يتأخر إلى أول نوفمبر

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2020-09-20, 21:48   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
محمد علي 12
مراقب منتدى الأسرة والمجتمع
 
إحصائية العضو










افتراضي 🔴 5 فرضيات مطروحة وفتح المدارس قد يتأخر إلى أول نوفمبر

لقائات #وزارة_التربية مع الشركاء الاجتماعيين تنطلق غدا الاثنين
🔴 5 فرضيات مطروحة وفتح المدارس قد يتأخر إلى أول نوفمبر
ستطلق وزارة التربية الوطنية استشارة وطنية واسعة مع الشركاء الاجتماعيين، بدءا من الاثنين الجاري، حول كيفيات إنجاح الدخول المدرسي المقبل 2020/2021، لضمان عودة 10 ملايين تلميذ إلى مقاعد الدراسة في ظروف عادية دون المغامرة بهم، خاصة في ظل استمرار تمدد الوباء ببلادنا.
حسب مصادر صحفية إن الوزارة الوصية ستشرع في عقد جلسات ثنائية مع الشركاء الاجتماعيين، من نقابات مستقلة وجمعيات أولياء التلاميذ، بدءا من يوم الاثنين 21 سبتمبر 2020، لفتح استشارة وطنية واسعة حول ملف شائك ويتعلق بالدخول المدرسي المقبل، الذي لم يحدد تاريخه إلى غاية كتابة هذه الأسطر، بعدما أسقطت الحكومة الرابع أكتوبر 2020 كتاريخ للدخول، وذلك بسبب استمرار تفشي فيروس كورونا المستجد ببلادنا.
الوصاية ستعرض مقترحاتها وفرضياتها حول كيفية إنجاح الدخول المدرسي المقبل، على الشركاء الاجتماعيين لمناقشتها وإثرائها وإبداء الرأي حولها، لتقوم النقابات المستقلة وجمعيات أولياء التلاميذ بدورها بتقديم السيناريوهات الخاصة بها، على أن يتم الخروج في الأخير بمجموعة من التوصيات، وعلى ضوئها سيتم وضع “خارطة طريق” موحدة، لمجابهة الجائحة قبل عرضها على الحكومة للمصادقة عليها.
وحسب المصدر نفسه خمس فرضيات ستطرح وتناقش خلال جلسات النقاش المفتوحة، اعتمادا على مدى السيطرة على الوباء، فالفرضية الأولى المطروحة ستعتمد بالأساس على ما يصطلح عليه “بنظام الأطوار”، بمعنى أن الدخول سيكون حسب المراحل التعليمية الثلاث، بدءا بتحقيق التحاق تلاميذ الطور الابتدائي بمقاعد الدراسة، ليتم الانتقال إلى تلاميذ الطور المتوسط، ثم تلاميذ الطور الثانوي كآخر مرحلة، مع ترك فترة أسبوع كامل بين كل دخول وآخر. في حين تعتمد الفرضية الثانية على “نظام المستويات” بمعنى الانتقال من مستوى دراسي إلى آخر، أي من سنة إلى أخرى، لتحقيق دخول مدرسي ناجح دون إصابات، مع ضرورة ترك فترة يومين إلى ثلاثة أيام بين كل دخول. وأما الفرضية الثالثة المطروحة فهي تعتمد على حصر الدخول المدرسي القادم، لفئة التلاميذ المعنيين باجتياز الامتحانات المدرسية الثلاثة “امتحان نهاية المرحلة الابتدائية “السانكيام” والتعليم المتوسط والبكالوريا للدورة المقبلة.
وبخصوص الفرضية الرابعة، أكدت المصادر ذاتها، بأنها سترتكز على ما يصطلح عليه “بنظام التفويج”، بمعنى اللجوء إلى برمجة الدراسة إما في الفترة الصباحية أم المسائية، مع التقليص في عدد التلاميذ بالقسم التربوي الواحد إلى 20 تلميذا فقط، إلى جانب إسقاط تدريس المواد الثانوية والاحتفاظ بالمواد الأساسية المميزة للشعب، في حين سيتم اقتراح العمل “بنظام السداسيين” مثلما هو معمول به في المؤسسات الجامعية سداسي أول وثاني كفرضية خامسة، مع إلغاء التقويمات المستمرة والفروض والإبقاء على الاختبارات الفصلية.
ورجحت المصادر بأنه سيتم برمجة الدخول المدرسي المقبل، مباشرة بعد إجراء الاستفتاء على مشروع تعديل الدستور، أي بعد تاريخ الفاتح نوفمبر 2020 كأقصى تقدير.
يذكر أن وزارة التربية قد فتحت شهر ماي المنصرم استشارة واسعة، مع الشركاء الاجتماعيين، حول كيفيات إنهاء الموسم الدراسي الفارط 2019/2020، الذي تأثر بالأزمة الصحية التي تعرفها الجزائر جراء انتشار أزمة كورونا، حيث تقرر آنذاك إلغاء امتحان شهادة التعليم الابتدائي “السانكيام”، وتأجيل برمجة امتحاني شهادتي التعليم المتوسط والبكالوريا، إلى جانب تأجيل الدخول المدرسي المقبل.









 


رد مع اقتباس
قديم 2020-09-20, 22:11   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
HANAN 04
الـرِياضِية
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لك اخي على النقل
الن نستطيع ان ندرس عبر الانترنت مثلما تفعل الدول العربية الاخرى و من ضمنها المغرب الشقيق










رد مع اقتباس
قديم 2020-09-20, 22:22   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
malik-03
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

ليس لي باع في السياسة ولا أنا من المنظرين
المغامرة لاتجوز فلو كان هناك دخول مدرسي وتفاقمت الاوضاع الصحية هل تكون هناك ؟؟؟؟؟؟اذا كل شيئ مؤجل إلا مابعد؟؟؟؟؟؟؟
وحينئذ كل الفرضيات صالحة للتطبيق
يحدث لي ماحدث للغريب التائه عندما التقى برجلين يتجادلان فأحدهما يقول انها شمس والآخر يقول بأنه قمر ولما سئل ليفصل بينهما أخبرهما بأنه ليس من أهل المدينة
ماعدت أفهم شيئا والحمد لله










رد مع اقتباس
قديم 2020-09-26, 08:27   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
hachemi 58
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

الأمر خطير ليس كما نتصور

و الدليل ما حدث عند دول مغامرة فرنسا ب16الف يوميا و تونس و المغرب و اوروبا و امريكا اللاتينية ووووووووو

جا يسعى ودر تسعة ملايين

أخذ الحيطة ببروتكول صارم و فكرة التفويج الى20 و تقليص الانشطة صاءبة

وخيرا ان شاء الله










رد مع اقتباس
قديم 2020-09-27, 17:52   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
اكرم12
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية اكرم12
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الامر صعب









رد مع اقتباس
قديم 2020-09-28, 17:37   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
سالم الجزائر
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










Flower2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد علي 12 مشاهدة المشاركة
لقائات #وزارة_التربية مع الشركاء الاجتماعيين تنطلق غدا الاثنين
🔴 5 فرضيات مطروحة وفتح المدارس قد يتأخر إلى أول نوفمبر
ستطلق وزارة التربية الوطنية استشارة وطنية واسعة مع الشركاء الاجتماعيين، بدءا من الاثنين الجاري، حول كيفيات إنجاح الدخول المدرسي المقبل 2020/2021، لضمان عودة 10 ملايين تلميذ إلى مقاعد الدراسة في ظروف عادية دون المغامرة بهم، خاصة في ظل استمرار تمدد الوباء ببلادنا.
حسب مصادر صحفية إن الوزارة الوصية ستشرع في عقد جلسات ثنائية مع الشركاء الاجتماعيين، من نقابات مستقلة وجمعيات أولياء التلاميذ، بدءا من يوم الاثنين 21 سبتمبر 2020، لفتح استشارة وطنية واسعة حول ملف شائك ويتعلق بالدخول المدرسي المقبل، الذي لم يحدد تاريخه إلى غاية كتابة هذه الأسطر، بعدما أسقطت الحكومة الرابع أكتوبر 2020 كتاريخ للدخول، وذلك بسبب استمرار تفشي فيروس كورونا المستجد ببلادنا.
الوصاية ستعرض مقترحاتها وفرضياتها حول كيفية إنجاح الدخول المدرسي المقبل، على الشركاء الاجتماعيين لمناقشتها وإثرائها وإبداء الرأي حولها، لتقوم النقابات المستقلة وجمعيات أولياء التلاميذ بدورها بتقديم السيناريوهات الخاصة بها، على أن يتم الخروج في الأخير بمجموعة من التوصيات، وعلى ضوئها سيتم وضع “خارطة طريق” موحدة، لمجابهة الجائحة قبل عرضها على الحكومة للمصادقة عليها.
وحسب المصدر نفسه خمس فرضيات ستطرح وتناقش خلال جلسات النقاش المفتوحة، اعتمادا على مدى السيطرة على الوباء، فالفرضية الأولى المطروحة ستعتمد بالأساس على ما يصطلح عليه “بنظام الأطوار”، بمعنى أن الدخول سيكون حسب المراحل التعليمية الثلاث، بدءا بتحقيق التحاق تلاميذ الطور الابتدائي بمقاعد الدراسة، ليتم الانتقال إلى تلاميذ الطور المتوسط، ثم تلاميذ الطور الثانوي كآخر مرحلة، مع ترك فترة أسبوع كامل بين كل دخول وآخر. في حين تعتمد الفرضية الثانية على “نظام المستويات” بمعنى الانتقال من مستوى دراسي إلى آخر، أي من سنة إلى أخرى، لتحقيق دخول مدرسي ناجح دون إصابات، مع ضرورة ترك فترة يومين إلى ثلاثة أيام بين كل دخول. وأما الفرضية الثالثة المطروحة فهي تعتمد على حصر الدخول المدرسي القادم، لفئة التلاميذ المعنيين باجتياز الامتحانات المدرسية الثلاثة “امتحان نهاية المرحلة الابتدائية “السانكيام” والتعليم المتوسط والبكالوريا للدورة المقبلة.
وبخصوص الفرضية الرابعة، أكدت المصادر ذاتها، بأنها سترتكز على ما يصطلح عليه “بنظام التفويج”، بمعنى اللجوء إلى برمجة الدراسة إما في الفترة الصباحية أم المسائية، مع التقليص في عدد التلاميذ بالقسم التربوي الواحد إلى 20 تلميذا فقط، إلى جانب إسقاط تدريس المواد الثانوية والاحتفاظ بالمواد الأساسية المميزة للشعب، في حين سيتم اقتراح العمل “بنظام السداسيين” مثلما هو معمول به في المؤسسات الجامعية سداسي أول وثاني كفرضية خامسة، مع إلغاء التقويمات المستمرة والفروض والإبقاء على الاختبارات الفصلية.
ورجحت المصادر بأنه سيتم برمجة الدخول المدرسي المقبل، مباشرة بعد إجراء الاستفتاء على مشروع تعديل الدستور، أي بعد تاريخ الفاتح نوفمبر 2020 كأقصى تقدير.
يذكر أن وزارة التربية قد فتحت شهر ماي المنصرم استشارة واسعة، مع الشركاء الاجتماعيين، حول كيفيات إنهاء الموسم الدراسي الفارط 2019/2020، الذي تأثر بالأزمة الصحية التي تعرفها الجزائر جراء انتشار أزمة كورونا، حيث تقرر آنذاك إلغاء امتحان شهادة التعليم الابتدائي “السانكيام”، وتأجيل برمجة امتحاني شهادتي التعليم المتوسط والبكالوريا، إلى جانب تأجيل الدخول المدرسي المقبل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ



لقد استشارت الوزارة النقابات وجمعيات أولياء التلاميذ في نهاية السنة الدراسية الماضية فحدثت كارثة..... وهي نجاح تلاميذ بدون مستوى ودون تحقق ملمح التخرج(4.5/10)........(9/20)......فمن يستطيع تدريس هؤلاء ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وفي البيام.........3 أساتذة يحرسون تلميذا واحدا....


فالاستشارة لا بد أن تكون مع المفتشين البيداغوجيين والأساتذة الأكفاء وفقط....حتى لا تحدث الكارثة مرة أخرى.....والله أعلم

( تابعوا دروسي الدينية المتواضعة على اليوتوب...................... سالم الجزائري bba)









رد مع اقتباس
قديم 2020-10-01, 16:47   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
hachemi 58
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

تاريخ الدخول المدرسي 8نوفمبر 2020 مستوى بعد مستوى و الأخذ بفرضية التفويج

و الأخذ باساسيات الأنشطة و الاستغناء عن أنشطة الإيقاظ










رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 17:12

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc