![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
التفتح على الأسلاك رفضته لونباف وتبنته الكنابست فلماذا هذا اللغط...
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() عملنا مع هياكل لونباف لترسيم لجنه للأساتذة تقوم على سلك الأساتذة لكنهم رفضوا لنظرهم تحت أرجلهم فقط... كنا من الداعيين إلى تعميم التنسيقيات، وتتويجها بهياكل تنسيقية بين الأسلاك، لكن رؤيتهم القصيرة، وأنانيتهم ضيعت الفرصة التي اغتنمتها الكنابست... نحن الآيلين للزوال ومعنا أساتذة الإبتدائي والمتوسط، ماذا نريد؟؟؟ العاقل سيجيب بأننا نريد " تنظيم نقابي معتمد يدافع عن مطالب الأساتذة والمعلمين، ويتحرك عند وقوع مظالم وتجاوزات لبعض الأساتذة، وطبعا تحرك آني حقيقي عندما تغتصب حقوق الآلاف من المعلمين والأساتذة..." هذا طرحنا منذ سنة على الأقل مع قيادات لونباف.... لكن صموا آذانهم، بل وحاربوا الفكرة بكل ما يملكون، وفي المقابل الوزارة استمرت في ترسيم المظالم لحد الساعة.... لكن الكنابست تبنت الفكرة (طبعا لأن لها مصالح وهي مشروعة تماما)، لا بد للمتتبع أن يطلع على التفتح وغايته و سبل تطبيقه... التفتح سيستفيد منه منتسبي كل الأطوار الثلاث... لأن التفتح سيتم وفق مخطط فيدرالي سيمنح منتسبي كل طور التحكم والتصرف في تسيير طوره... التخوف زال عندما وضعت الهيكلة التي تعطي الاستقلالية لكل طور في ضبط هيكلته، وتسييرها، وتفعيلها... التخوف يزول عندما ترى وجود هيئات تنسيقية تتشكل بالتساوي من الأطوار، للتضامن والتآزر في المواضيع الهامة والحساسة... انه النمط الذي تغلب به عمال قطاع التربية على هيمنة ليجيتيا على الخدمات.... انه النمط الذي تبنته الكنابست للتوسع وهو مشروع في إطار المنافسة الشريفة، وسيكون مقبول خاصة في إطار التخطيط الجديد للتنظيم ، وفي ظل تعنت ثلة وقيادة لونباف ... نحن الأساتذة والمعلمين الآيلين للزوال خاصة وطور أساتذة المتوسط والإبتدائي عامة سنستفيد من هذا التوسع في ظل انتهازية ثلة قيادة لونباف لأن وفق هذا التوسع : 1. وضعت هيكلة تعطي كل طور تنسيقية لأساتذته ومعلميه، يسيرونه تسييرا مباشرا مستقلا حرا... 2. وضعت هيئات تنسيق تضمن تمثيل كل تنسيقية طور في هذه الهيئة، محليا ( ولائيا )، ووطنيا.... يتكلف بالمواضيع المشتركة الهامة ذات الحاجة لكل الأطوار، أو عند حاجة طور لمساعدة وتآزر الأطوار الأخرى، ( وهي نقطة جد هامة في المسار المستقبلي للأساتذة والمعلمين..). هام جدا: لا أتفهم المزايدات في الخدمات، لأن هيكلتها تضمن تمثيل ثلاثي لكل طور من جهة، والتنسيق فيها قد يفيد الأطوار الثلاث، لأن اجتماع الأطوار الثلاث في فيدرالية نقابية سيضمن التسيير المشترك لها، فلما كل هذا التخوف البغيض.... ولا أرى خاسرا من هذا سوى ثلة قيادة لونباف ومن بقي في ركبها...،
ولعلها لعنات ودعاوي الآيلين للزوال، خاصة والجزء الأكبر كان في رمضان الكريم، ولا تنسوا من لم يشارك هنا ولم يتكلم هناك بل دعا عليهم في الغيب، وحين الناس كانوا نيام....، فدعا على من ظلمه ومن ثمَن ظلمه، ومن رضي بظلمه، ومن ساعد في ترسيم المظالم، وأكيد أن الثلة المفاوضة وقيادتها جزء من هؤلاء...
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() إذا وجدت تنسيقية لنا فمن يدافع عن هؤلاء ؟ هم بحاجة أن نبقى تحت سلطتهم و نكون وقودا لمطالبهم و ليس من مصلحتهم غير ذلك |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]()
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() عجباً
عدم إمكانية فتح الملف و القانون لا يسمح و أخذ و رد و شد و جذب و كأننا نتكلم عن دستور أو القرآن الكريم "أستغفر الله العلي العظيم" علما بأنه عدلت دساتير و الأمر عادي و عادي جداً كما أنه توجد عدة ثغرات قانونية غموض القانون (Obscurité de la loi) أي عدم وضوح معنى النص من لفظه؛ وهنا نحتاج إلى قرائن أخرى لتبيين المعنى الذي رمي إليه المشرّع فعلا، أو المعنى الذي في صالحنا. **** قصور القانون ( Insuffisance de la loi) أي عدم تضمّن النص ما تقوم الحاجة إليه من أحكام جزئية أو تفصيلية. ويمكن أن يستغل هذا القصور لمصلحة المتضرر . ******** سكوت القانون (Silence de la loi ) أي عدم ورود حكم في القانون يتناول الحالة أو النازلة المعروضة. ( لا جريمة ولا عقوبة إلا بنص سابق). مثال وهذا ما حصل في الولايات المتحدة الأمريكية أول عهدها بانتشار الحاسوب عندما اطلع بعض الفتيان على أسرار الدولة عن طريقه فاضطر المشرّع إلى إضافة قوانين تجرّم الاستعمالات الجنائية للحاسوب. تحت أي طائلة ندرج فئة الآيليين للزوال لإسترجاع الحق المسلوب و المنهوب فلما لا تستغل الثغرات و ترًدُ الحقوق لأهلها؟ لنا الله و حسبنا الله و نعم الوكيل في ظلمنا |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() وانت ألا تستحي، ماذا يُؤلمك... يا هذا؟؟؟
سنشكل كنابست المتوسط، وستبقى انت وثلة الغانمين تعظون الأصابع وسترى يا هذا.... |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() نذهب وما المانع هم أساتذة ويحسون بما نحس به هم من هيأة التدريس وليسوا مدراء أو مفتشين |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() الأبواب مفتوحة أمام الجميع....فليختار كل واحد المكان الذي يرتاح فيه ولاداعي للهرطقة والتناحر |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() قررت الوزارة ترقية المعلم من الدرجة 10 إلى الدرجة 11ولكن للأسف جاء قانون 2012 الذي خيط على مقاس المدراء و المفتشين وتركوا المعلم في رتبة أيلة للزوال ونحن نلوم أنفسنا لأننا أصبحنا عبيد لا نعرف حقوقنا الكل يفتي للمعلم حسب هواه نلوم أنفسنا لأننا سلمنا رقابنا لنقابة المدراء التي أهملت مطالبنا و صنفت نفسها في الرتبة 14 بل لم تكتفي بذلك بل طالبت بمنحة المنصب حتى لا يتعادلوا مع الأستاد المكون أما المفتشين فلم يكتفوا ب15 بل طالبوا بالسيارة ومنح الله فقط يعلمها أما المعلم العبد المسكين فهو وقود للإضراب فقط أصبح مثل الألة لا حول و لا قوة له أثقلته هموم العمل فإن سلم من لدغة الولي فلن يسلم من عضة المدير أو لسعة المفتش نلوم أنفسنا لأننا تعلمنا البراءة من الأطفال فكنا نحكي مع أوليائهم بقلب صافي فأصبحت سيرتنا حديث العام و الخاص نلوم أنفسنا لأننا كم مرة نرى معلم أو معلمة تهان في كرامتها و لانحرك ساكن عاملين بمبدأ تخطي راسي نلوم أنفسنا لأننا أصبحنا سلبيين ليست لنا ردة فعل فتراكمت علينا الهموم و السموم مما أثرت في صحة المعلم من ضغط دموي إلى مرض سكري إلى مرض عصبي إلى مرض قلبي نقولها بصريح العبارة كفى ظلما بزاف براكات خلاص أكون أو لا أكون بإذن الله سوف نكون نقابتنا تحت غطاء الكنابست و سوف يمثلنا معلم أو معلمة منا تعرف مهنتنا حلوها و مرها و نكون يد واحدة شعارنا مع المعلم ظالم أو مظلوم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | ||||
|
![]() اقتباس:
ما شاء الله مقتنع بمبادئ الإتحاد !!!!!! سبحان الله !!!!! يعني انت مقتنع بمدراء يركبون ظهرك لتحقيق مصالحهم !!!!!!
ثم من تقصد بالفاشلين الذين يكيدون لإتحادك ؟ هتقصد أساتذة الكنابست ؟؟؟؟؟ آخر تعديل adel04 2012-11-10 في 12:11.
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 | ||||
|
![]() اقتباس:
قاعدتنا معروفة: ' متى استعبدتم الناس وقد ولدتهم امهاتهم أحرارا"، فلا جدوى من مناقشة هذا الأمر.....
أنا منخرط، وعضو ولائي، ومطلبي منذ ذاك: " لترحل ثلة قيادة لونباف، وليحيا لونباف" ولم يكيد للإتحاد في الحقيقة سوى هؤلاء أصحاب المغانم الذين رضوا بالمظالم..... |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | ||||
|
![]() اقتباس:
ليس المهم أن تهرب من الأزمات ، المهم الا تهرب من الحلول .
نكران الجميل اشد من سيف الغدر ومن ينكر الخير لاخير فيه. ساعات الشده يلتفت المرء حوله بحثا عن شجاع يقول الحق. الرجال معادن واعظمهم من كان معدنه غير قابل للصدأ. قد تنسى الشخص الذى ضحكت معه لكنك لاتنسى الذى بكى معك. |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 12 | ||||
|
![]() اقتباس:
نحن ضد الهروب، وما كنا ظهيرا للمتواطئين ولا معينا للغادرين.... ثلة قيادة لونباف هي التي تريد دفعنا إلى الإنسحاب لتلصق ضعفها ووهنها علينا .... لكن هيهات، وهيهات، ثم هيهات... وهل تظننا ننسى الذي ابكى اساتذتنا الأعزاء... |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() لنا الله |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14 | |||
|
![]() أُفَوِّضُ أَمْرِي إِلَى اللَّهِ............................ تنام عينك يا ظالمُ والمظلوم منتبه يدعو عليك وعين الله لم تنم
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 15 | ||||
|
![]() اقتباس:
هؤلاء نسوا أو تناسوا بأن "الكناباست" فتحت أبوابها فقط لمن يملك شهادة جامعية أي _الأساتذة المجازون فقط_ |
||||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
اللغط..., التفتحالأسلاك, رفضتهلونباف, وتبنتهالكنابستفلماذا |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc