همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة "

[imanewafa]

التقويم الذي اقترحته على تلامذتي في القسم. يمكنكم تقديمه لابنائكم و اي استفسار انا في الخدمة
Evaluation fin séquence 1 du projet 1

Texte : le petit prince et le renard
- Qui es- tu ? demande le petit prince
- Je suis un renard et toi, répond le renard
- Moi, je m’appelle petit prince et je viens d’une autre planète, dit le petit prince

Questions
I-Compréhension de l’écrit
1- Recopie la bonne réponse
Ce texte est : -un poème / -un conte / -un dialogue
Ce texte est………………………
2- Quel est le titre de ce texte?
-Le titre de ce texte est:………………………..
3-Trouve dans le texte :
Un mot de la même famille que « princesse » :….……………………
4-Relève du texte :
-Un mot avec un accent grave :…………………………………..
-Un mot avec un accent aigu :…………………………………..
5- entoure le pronom personnel dans la phrase suivante :
Je suis un renard
II-Production écrite :
Complète le dialogue suivant :
-Comment tu t’appelles ?
-…………………………….
-Quel âge as-tu ?
-J’ai……………………………
-En quelle classe es-tu ?
-Je suis en……………………

[~ حراير ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imanewafa

السلام عليكم
تحياتي الخالصة لكل اساتذة و وليات همزة وصل
بالنسبة للسنة الرابعة فالتلميذ مطالب في نهاية المشروع الاول بقراءة وكتابة حوار

ls

و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته
اولا نرحب بيك استاذة و نشكرك كل الشكر على تواجدك معانا

بالضبط كما قالت ام سرمد من فرحة تواجدك معنا هربو الكلمات من فمي

بارك الله فيك و جزاك الله كل خير

الشرح وافي و كافي و التقويم رائع و في متناول التلميذ و ان شاء الله متتبعة معاك

و طبعا في انتظار ما ستجودين به للسنة الخامسة
لاني عندي رابعة و خامسة

و حبيت نسالك استاذة على ايام تواجدك ان حددتي ذلك باش نقدرو نحطو الاسئلة و ما توهش مشاركاتنا و انشغالاتنا للفرنسية في وسط المشاركات الاخرى

شكرا مرة اخرى استاذة

[imanewafa]

شكرا لك اختي حراير و لكل الاخوات بالمنتدى على الكلام الطيب
ان شاء الله ساكون حاضرة معكم كل يوم سبت اذا قدرني الله سبحانه و تعالى للاجابة على تساؤلاتكم
بالنسبة للسنة الخامسة فالمشروع الاول le dialogue dans le récit
thème les métiers
والنص يكون bande dessinée
حاولت ادراج وثائق لشرح العمل لكنني لم استطع

[أم أمة الله الجزائرية]

حياك الله الاستاذة ايمان وجزاك خيرا...

ابنتي اسماء أمة الله السنة الرابعة لم يدرسوا جميع الدروس التي ذكرتها ..فقط درسوا les accent ..l'infinitif des verbes

اما les mots de la même famille, le nom propre et le nom commun, les pronoms personnels

ما درسوهمش ..هل في رأيك الامر عادي؟
أجابت على الموضوع الذي وضعته شفويا تقريبا لم تفهم شيئا ..مافهمتش هذه المفردات :
un poème -un conte -un dialogue

يا هل ترى نقوم انا بشرحها لها ام اتركها حتى تتلقاها عن المعلمة؟

[صابر 2008]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى وبركاته
أختي حراير فعلا الأطفال يستعموا لمعليمهم أكثر من الأولياء
مثلا تلميذ عندي ابوه معلم معنا يقول لي انه يستمع لكلامي انا اكثر منه

فعلا لما تتعود افنان على مراجعة ما تكتبه ستكتشف بنفسها بعض الأخطاء وتتجنبها
ليظهر موضوعها بأفضل صورة ممكنة
لانه ممكن تنسى حرف، تخطأ في كتابة كلمة، تعبير غير مفهوم .... الخ
حتى في ردودنا بالمنتدى لما نكتبوها ثم نقرأها بعد ذلك نجد أخطاء مطبعية، اخطاء غير مقصودة .....

بخصوص التنسيق فهو أمر جيد وسبعث على راحة المصحح والقارى
الاسلوب كما قلت لديها خامة اذا واضبت على التدرب ستصل لنتائج مميزة
وكما قلت العام لا يزال في بدايته وأمامنا تعابير عدة _ بإذن الله تعالى

سأحرص بإذن الله
على وضع تعليمة التعبير الكتابي التي أقدمها لتلاميذي أسبوعيا
وتحاول أفنان حسب أوقات فراغها ان تحاول ان أحبت و أنا جاهز للتصحيح مثلا
عندما نحدد لها التعليمة وعناصر الموضوع و غير ذلك ستسهل عليها


أما فيما يخص الفرق بين تعبيرها في المنزل والقسم، هل يمكنك الاطلاع على ما تكتبه داخل القسم؟
يعني هل ترين تعابيرها لتقارني
انا تلاميذي ينجزون في كراس التعبير (النصف الثاني) أصحح لهم وأعيد لهم الكراريس وهكذا
يتمكن أهلهم من الإطلاع على منتوجهم والملاحظات وغير ذلك

أعجبتني الخاتمة التي وضعتها أفنان وقراتها لتلاميذي
زذكرت لهم أفنان، و للعلم فهم سبق لهم وأن سمعوا عنها
من خلال رسمتها العام الماضي، وأيضا من خلال الورد الذي رسمته في تزيين الصفحة الأولى

[صابر 2008]

سنة هجرية كلها خير و وئام ومحبة و أمن وسلام وصحة وعافية و نجاح
على جميع أبناء الهمزة وأوليائهم و أساتذتنا الكرام وكل الأخوة والأخوات
أعادها الله عليكم بالخير واليسر والبركات والرحمات
كل عام وأنتم إلى الله أقرب

[imanewafa]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم أمة الله الجزائرية

حياك الله الاستاذة ايمان وجزاك خيرا...

ابنتي اسماء أمة الله السنة الرابعة لم يدرسوا جميع الدروس التي ذكرتها ..فقط درسوا les accent ..l'infinitif des verbes

اما les mots de la même famille, le nom propre et le nom commun, les pronoms personnels

ما درسوهمش ..هل في رأيك الامر عادي؟
أجابت على الموضوع الذي وضعته شفويا تقريبا لم تفهم شيئا ..مافهمتش هذه المفردات :
un poème -un conte -un dialogue

يا هل ترى نقوم انا بشرحها لها ام اتركها حتى تتلقاها عن المعلمة؟

تحياتي لك اختي وللكتكوتة اسماء
الدروس التي ذكرتها من المقرر و المفردات التي لم تفهمها اشرحيها لها فانا كنت قد قدمت لتلامذتي فكرة عن انواع النصوص التي سيدرسونها خلال هاته السنة في المرحلة التمهيدية قبل الشروع في المشروع 1. كما درسنا خلال الوحدة 1 من المشروع1 le dialogue. و التلميذ مطالب بذكر نوع النص دائما
بعد ذلك تطرقنا للنوع2 le poème خلال حصة poésie ومن خلال حصة lecture suivie et dirigée يتعرف التلميذ على النوع الثالث من النصوص و هو le conte
من الاهداف المنتظرة من تلاميذ السنة الرابعة هو تحديد نوع النص و التعرف على خصائصه لان ذلك سيساعده مستقبلا في التعبير الكتابي
انصحك بشرحها لها لتكون لديها فكرة منذ البداية

[أم أمة الله الجزائرية]

بارك الله فيك استاذة ايمان ...

لقد شرحت لها قليلا الاسئلة وفهمتهم ..طبعت لها الموضوع وهي الآن تقوم بحله ...اشكرك كثيرا استاذة ..
حفظك الله ورعاك..

[*أم سارة*]

أهلي في الهمزة كل عام وأنتم بخير

أستاذ صابر بارك الله فيك وشكرا على ماتقدمه ......لكن أستسمحكم لتأخري في إدراج موضوعي اللغة والرياضيات أنا متصلة من الهاتف جهاز الكمبيوتر مضرب عن العمل أخذناه قبل قليل ليتم إصلاحه.

أختي درة شكرا على السؤال سارة بخير الحمد لله

أستاذة ايمان مشاركات قيمة بارك الله فيك .....ابنتي في الخامسة راهم في sequence2 وماداروش la bande dessinée

[~ حراير ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imanewafa

شكرا لك اختي حراير و لكل الاخوات بالمنتدى على الكلام الطيب
ان شاء الله ساكون حاضرة معكم كل يوم سبت اذا قدرني الله سبحانه و تعالى للاجابة على تساؤلاتكم
بالنسبة للسنة الخامسة فالمشروع الاول le dialogue dans le récit
thème les métiers
والنص يكون bande dessinée
حاولت ادراج وثائق لشرح العمل لكنني لم استطع

السلام عليكم و رحمة الله استاذتي الفاضلة

معلمة افنان سنة خامسة ايضا تمشي على نفس برنامجك فقط موضوع المهن لم يتطرقو له اطلاقا

كل ما أخشاه انهم درسو المهن و هي لم تخبرني و لا اضن ذلك لاني لحد الان متبعتها مليح

بالنسبة لــ bande dessiné فكنت وضعت لزميلاتي الوليات هنا مادرسته افنان و كانت بالنسبة لها درس ممتع جدا

فقط استاذة سؤال بسيط انا ما حفظتهاش الخلاصة فوش رايك نحفظهالها او لا تحتاج ذلك
خاصة و انه قالو انه درس محذوف و الله اعلم

و ايضا الاسئلة على bande dessiné كيف تكون كالنص العادي او ممكن تطلب منهم تسمية عناصرها ؟؟

ارجو انه يكون سؤاالي واضح و يا ريت استاذة اذا ماراحش نثقل عليك مثال على ذلك
و ان استطعت تعطيني تقويم اكتوبر

[imanewafa]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *أم سارة*

أهلي في الهمزة كل عام وأنتم بخير

أستاذ صابر بارك الله فيك وشكرا على ماتقدمه ......لكن أستسمحكم لتأخري في إدراج موضوعي اللغة والرياضيات أنا متصلة من الهاتف جهاز الكمبيوتر مضرب عن العمل أخذناه قبل قليل ليتم إصلاحه.

أختي درة شكرا على السؤال سارة بخير الحمد لله

أستاذة ايمان مشاركات قيمة بارك الله فيك .....ابنتي في الخامسة راهم في sequence2 وماداروش la bande dessinée

انا ايضا راني في séquence2
معظم الاساتذة لا ينجزون la BD التي تتماشى مع المشروع و الذي يتحدث عن المهن
انا قمت بانجازها كمجهود شخصي حيث انني جمعت بين ما هو متواجد في الكتاب و المقرر الوزاري اذ انني كلفت ابنائي التلاميذ بكتابة فقرة من 3 جمل يذكر فيها اسم المهنة . مكان تداول المهنة. والوسائل المستعملة لانجاز المهنة بعد التدرب الشفهي و العمل الجماعي . كما قمنا بانجاز حوار على شكلBD
اردت وضع النموذج في الهمزة لكنني لم اتمكن من تحميل الوثائق سوف احاول لاحقا

[*أم سارة*]

فعلا استاذة ايمان معظمهم لاينجزونla BD كذلك معلم ابنتي راه يمشي بنفس ترتيب الكتاب دارلهم ماهو موجود فيه فقط اما فقرة المهن طلب منهم كذلك 3 جمل بعدما عطاهم نموذج لكن ماتدربوش في القسم عملت معاها نماذج في المنزل لكي تتمكن من الموضوع جيدا

[عطوفة]

أرحب بالأهل الأكارم من جديد في هذا اليوم المميز
ظروف طارئة منعتني التواصل معكم فاعذروني ..

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة

أرحب بالأهل الأكارم من جديد في هذا اليوم المميز
ظروف طارئة منعتني التواصل معكم فاعذروني ..

أهلا بك .
أظنك لم ترجعي للبطاقات في قسم السنة الأولى فقد جددت الرابط .

[imanewafa]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ حراير ~

السلام عليكم و رحمة الله استاذتي الفاضلة

معلمة افنان سنة خامسة ايضا تمشي على نفس برنامجك فقط موضوع المهن لم يتطرقو له اطلاقا

كل ما أخشاه انهم درسو المهن و هي لم تخبرني و لا اضن ذلك لاني لحد الان متبعتها مليح

بالنسبة لــ bande dessiné فكنت وضعت لزميلاتي الوليات هنا مادرسته افنان و كانت بالنسبة لها درس ممتع جدا

فقط استاذة سؤال بسيط انا ما حفظتهاش الخلاصة فوش رايك نحفظهالها او لا تحتاج ذلك
خاصة و انه قالو انه درس محذوف و الله اعلم

و ايضا الاسئلة على bande dessiné كيف تكون كالنص العادي او ممكن تطلب منهم تسمية عناصرها ؟؟

ارجو انه يكون سؤاالي واضح و يا ريت استاذة اذا ماراحش نثقل عليك مثال على ذلك
و ان استطعت تعطيني تقويم اكتوبر

la BD doit être sur les métier لابد ان يدرس التلميذ المهن
ارجو منك الاطلاع على موضوع 2014 حيث كان حول المهن
في la séquence1 نذكر اسم المهنة. مكان العمل و الادوات المستعملة ويكون ذلك عن طريق حوار يكون BD. كما نكلف التلميذ بكتابة فقرة من 3جمل
اعطي مثالا
-Que fait le médecin?
-le médecin ausculte les malade
-ou travaille-t-il?
-Il travaille à l’hôpital ou dans un cabinet médical.
-Qu'est-ce qu'il utilise pour travailler
-Il utilise le stéthoscope et le tensiomètre
و يدرج الحوار في BD
بعد ذلك نطلب منه كتابة نص
le médecin ausculte les malades.Il travaille à l’hôpital ou dans un cabinet médical.Il utilise le stéthoscope et le tensiomètre.