|
المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
اسال في العلوم الطبيعية للسنة الثانية و الاستاذة saryta تجيبك ••• ننتظــــــر التثبيت يا اٍشرآآآف♥♥
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2014-02-09, 17:18 | رقم المشاركة : 106 | |||||
|
اقتباس:
|
|||||
2014-02-09, 17:31 | رقم المشاركة : 107 | |||
|
ســلام |
|||
2014-02-09, 17:34 | رقم المشاركة : 108 | |||
|
اهدأ ايهـــــــــــــا القلب الأحمق ميمي سمية هنـــــــــــــــا |
|||
2014-02-09, 17:51 | رقم المشاركة : 109 | ||||
|
اقتباس:
اعتقد انه لو حدثت ظاهرة العبور على مستوى امشاج الابوين سنحصل على جيل تتعدد فيه الصفات كما قلت لكن هذه الصفات تكون موجودة عند الابوين مثلا الابوين في زوج شعرهم بني بحدوث ظاهرة العبور مايقدرش يخرج شعر ولدهم صفر يعني ظاهرة العبور تعدد الصفات ماشي تنتج صفات جديدة والله اعلم اتمنى التصحيح استاذة والتدقيق في كلماتي |
||||
2014-02-09, 17:58 | رقم المشاركة : 110 | ||||
|
اقتباس:
لا تهتم دع ذلك لي |
||||
2014-02-09, 18:09 | رقم المشاركة : 111 | |||
|
السلام عليكم ....: |
|||
2014-02-09, 18:27 | رقم المشاركة : 112 | ||||
|
اقتباس:
اي تجربة ؟؟ هل تقصد التجربة الموجودة في الصفحة 104؟؟ اما فيما يخص الرسم التوضيحي للخلية النباتية بالمجهرا لضوئي فنرى مادرسناه في الدرس بامكان رؤية نواة فجوة كبيرة نامية جدار بيكتوسليلوزي صانعة خضراء غشاء هيولي |
||||
2014-02-09, 18:38 | رقم المشاركة : 113 | |||
|
شكرااا أختي ... |
|||
2014-02-09, 18:57 | رقم المشاركة : 114 | ||||
|
اقتباس:
أثر العبور يظهر عند الأفراد الهجينة، لأن في هذه الحالة يحدث إعادة تركيب للمورثات مما يؤدي إلى اختلاط الصفات و ظهور أنماط ظاهرية جديدة. تذكير: النمط الظاهري هو مجموع الصفات الوراثية الظاهرة على الفرد. |
||||
2014-02-09, 18:59 | رقم المشاركة : 115 | ||||
|
اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته. بارك الله فيك بنيتي، و جزاك خيرا. |
||||
2014-02-09, 19:05 | رقم المشاركة : 116 | ||||
|
اقتباس:
اطلعي على الإجابة التي قدمتها لزميلك. لا نتحدث عن عبور في حالة دراسة انتقال صفة وراثية واحدة. لكي يحدث عبور يجب أن تكون هناك على الأقل مورثتين محمولتين على نفس الصبغي. العبور لا يؤدي إلى تعدد الصفات، بل إلى تعدد الأنماط الظاهرية. |
||||
2014-02-09, 19:12 | رقم المشاركة : 117 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2014-02-09, 19:23 | رقم المشاركة : 118 | |||
|
فكرة رائعة أخي
ومبادرة طيبة هكذا كي لا نثقل على عاتق أستاذتنا الفاضلة *** وجمعة مباركة للجميع *** |
|||
2014-02-09, 19:45 | رقم المشاركة : 119 | |||
|
استاذة استاذة استاذة |
|||
2014-02-09, 19:52 | رقم المشاركة : 120 | |||
|
يجب أن أترك المنتدى الآن، سأحاول حله لاحقا، فاصبر قليلا.
|
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
الله.يوفقك.يا استاذة |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc