موضوع شامل عن إضراب نقابة الكنابست الموسع ، أكتوبر 2013

[ramd-31]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة susette

السلام عليكم
من فضلكم اريد البيان الذي به كل المطالب ( لائحة المطالب) المراد تحقيقها من الاضراب كنابست لاني بحثت في الموقع و لم استطع ايجاده
و شكرا جزيلا لكم
و ان شاء الله ترجع للمعلم هيبته و ووقاره و مكانته في المجتمع

[massaoud23]

إذا أردت معرفة الحقيقة أطلب المحضر الذي يدعون فيه أنهم تكلموا على المعلمين و الأساتذة التعليم المتوسط ...................... لوينشر هذا المحضر بتاريخ 07 ديسمبر 2012 لأنكشف زيغ هؤلاء الكنابسيين ..................

[لزرق]

أولا: السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته :
من السابق لأوانه القول ان إضراب نقابة الكناباست فاشل أو أن المضربين سيعودون إلى أقسامهم لأنهم سيلقون نفس مصير مضربي السبعة أسابيع كما أصبح يصطلح عليه فالحالتان مختلفتان تماما فالأولى: كانت مطالب تخص قطاعات شاركت فيها فئات عمالية مختلفة والثانية ان مطلب تحيين منحة الإمتياز كان مطلبا ملحا وقانونيا لأنه لا يعقل ان يتغبر نظام دفع الأجور وجميع الأنظمة التعويضية للموظف وتبقى هذه المنحة تسير وفق تنظيم قديم والثالثة : أن الطرف المفاوض آنذاك كان الحكومة وليس الوزارة والرابعة: أن نسبة عمال الجنوب مقارنة بنسبتهم في الشمال ضئيلة وغير مؤثرة حسب نظر الحكومة لذلك مضت في إصدار ثلاث مراسيم لتحيين منحة الإمتياز دون إشراك ممثلي الفئات المضربة ولكن هذا لا يعني ان ذلك حدث من دون ضغط من هؤلاء الشركاء الإجتماعيين على السلطة لتحقيق تلك المطالب وإن بدت ظاهريا انها عالجت تلك المطالب منفردة
مطالب الكناباست وحجم تأثير الإضراب على الوزارة :
لا يمكن لأحد ان ينكر أهمية وقوة احتجاجات نقابة الكناباسات السابقة وانها طالما كانت شوكة في حلق الوصاية وخاصة وانها تمسك بمصير تلاميذ الصف النهائي المقبلين على اجتياز شهادة الباكالوريا ونظرا لأهمية هذا الإمتحان سواء للوزارة او التلاميذ فلا يمكن تجاهل هذه الإحتجاجات ووضعها في خانة اللاحدث ومهما طال الإضراب فلابد للوزارة من الجلوس إلى طاولة المفاوضات عاجلا او آجلا إنقاذ موسم دراسي وتجنب ضغوطات أولياء التلاميذ ولكن يبدو لي من خلال حدة لهجة البيان الأخير للكناباست وما ورد فيه من مطالب أن القضية صارت تتجاوز ذلك البيان وأن القضية أصبحت قضية وجود بالنسبة للكناباست فالمتتبع لمواقف إدارة وزارة التربية الجديدة وعلى رأسهم باب احمد تنتهج مسلكا يعتمد التجاهل والتلاعب وربح الوقت من جهة وأسلوب المهادنة من جهة أخرى والتهريج الإعلامي من جهة ثالثة وهذا ما نلمسه من خلال مدير ديوان الوزارة او رئيس مصلحة المستخدمين وتلك التصريحات عن عدد هائل من مناصب الترقية والتوظيف

وأعتقد ان قضية الأستاذ المفصول في البويرة هي غيض من فيض أما تجاهل وتلاعب الوصاية وفي اعتقادي ان هذا الإضراب كان لابد منه رغم توقيته غير المناسب في نظري إلا انه كان ضروريا ولابد من حدوث هذا التماس الذي حتما سيكون في صالح الموظف مهما كانت رتبته وانتماؤه النقابي وبغض النظر عن مطالب البيان وفتورها في إقناع عدد كبير من موظفي قطاع التربية للإستجابة لهذا الإضراب حتى ممن يمثلون نقابة الكناباست أو يتعاطفون معها بدليل أن تلك المطالب من طب العمل والتقاعد والمناصب المكيفة ظلت تتكرر دائما في مختلف مطالب النقابات ولكن ليس بحدة مثلما حدث في هذه الوقفة الإحتجاجية هذا من جهة ومن جهة أخرى العزوف عن العمل النقابي وخاصة في العنصر النسوي الذي يمثل نسبة واسعة من هذا القطاع ولكن الحقيقة ان فشل هذا الإضراب لا يعني فشل نقابة الكناباست لأن العمل النقابي لا يزال طويلا وان العام الدراسي لا يزال في بدايته ولا يعدو كون هذا الإحتجاج إنذارا مبكرا تحسب له الوصاية ألف حساب لحركات إحتجاجية مستقبلية محتملة أكثر إيلاما
وتبقى القدرة على التعبئة وقوة الحجة والبرهان هي الفيصل وعامل القوة في مثل هذه الوقفات والمواقف و السؤال الذي ينبغي ان يطرح هنا : كيف ستستجيب الوصاية ؟ وليس متى تستجيب

الخلاصة:
إن المراهنة على فشل هذا الإضراب او نجاحه ليس هو جوهر الموضوع في حقيقة الأمر بل هناك ما هو أهم من ذلك وهو كيف ستستجيب الوزارة ؟ و هل سيتغير نهج هذه الوصاية في التعامل باللامبالاة والتجاهل لمختلف إضرابات عمال قطاع التربية ؟ ام أن مطالب هذا القطاع قد سويت في نظرها وان هذا القطاع قد أخذ كفايته وحقه الكامل من اهتمامات السلطة ؟

[shahid haq]

موضوعك يا أخ لزرق هادف يضع النقاط على الحروف
وسؤالك يمكن الإجابة عليه بما يلي :
الوزير رجل يظهر من سلوكه انه ينظر الى المربين بعين فيها غبش ....ولإزالة هذا الغبش بدأت الكنابست الخطوة الأولى ....وهي ستنجح انشاء الله....

[khalilakram]

بارك الله فيك أخي لزرق تحليل منطقي ، أعتقد أن زمن تلبية المطالب قد ولى بعد أن تجاوزت الدولة المرحلة الصعبة التي شهدتها المنطقة العربية و التي وضعتها أنذاك في موقف ضعف إزاء المطالب الإجتماعية ، اليوم علينا أن نتفهم موقف النقابة وصعوبة التفاوض والقدرة على المناورة مع الوزارة الوصية قياسا بالوضع الحالي .

[adelchetaba]

إن نظرة الإحتقار للمربي زادت حدتها فكل القطاعات مطالبها تتحقق في هدوء و كأنها أوامر و دون ضجة إعلامية إلا سلك التعليم تتكالب علينا الجرائد للتشهير بنا حتى أصبحنا نحلف أمام الخاص و العام بأن أجورنا في الحظيظ رغم التوضيح بكشف الراتب و بالدليل إلا أن الشك زرعوه في نفوس الناس زيادة على هدا من أجل إكتساب مطلب أو حق يضحي المربي براتبه في الإضراب زيادة على نظرة أولياء التلاميد للمربي على أنه يتلاعب بمصلحة التلميذ زيادة على الإعتقالات و الهراوات و الشتائم حسبنا الله و نعم الوكيل و أدعو الله من كل قلبي أن ينصر نقابة الرجالة نقابة الكنابست لأنها شوكة في حلوقهم ربي يعطيكم صحتكم يا رجالة

[محمد أبو عبدالمالك]

تحقيق نتائج الاضراب يكون حسب التضحيات الجسام
التي تقدمها هذه النقابة او تلك الداعية للاضراب وهذا متوفر في نقابة كنابست
كنابست كانت شجاعة بشنها اضراب في هذه الايام
كل النقابات مترددة ولا تفكر في اضراب في هذه الايام
لانه مصيره معروف الا نقابة بحجم كنابست كبيرة ومغامرة

الاضراب نجح لانه بدأ صغير
و سينتهي كبير

[عبد الله-1]

نقابة الكنابيست كانت ولازالت نقابة كبيرة وهي وحدها المؤثرة في الميدان في نقابات التربية جميعها
هذه هي الحقيقة
الكنابيست في كفة وبقية النقابات الاخرى كلها في كفة
في سعيدة مثلا أساتذة الثانوي مضربون وزملاؤهم في المتوسط والابتدائي يعملون مع العلم أن بيان الكنابيست أول نقطة فيه هي إدماج الآيلين للزوال في المتوسط والابتدائي.
البيان يرجى نقله في خانة عناوين المتصفح للتحميل

https://www.cnapest.com/Coms/2013/130929cn.pdf

[ياسين العربي 24]

بارك الله فيك اخي لزرق على هذه المداخلة القيمة التي أصبحت نادرة في منتدانا هذه الأيام بسبب كثرة التهريج وافتقاد الكثير لجوهر القضايا.
ما لا يختلف فيه اثنان أن بيان الكنابست جاءت فيه جملة من المطالب تعني جميع اطياف أسلاك التربية ومنها ..ملف السكن . طب العمل ..وقايا اخرى ومنها رفع التضييق على ممارسة العمل النقابي.
ولكن ألا ترى ان بيان الكنابست في شطره الخاص بالقانون الاساسي يكتنفه شيء من الغموض بل فيه لبس ان لم نقل تدليس فاضح .
من خلال متابعتي لمداخلات قيادة الكنابست ورد فيها بشكل جلي ان مطلب الكنابست الجوهري هو تنفيذ ما تم الاتفاق عليه في محضر اسال كثير من الحبر كونه مجهول .حيث اطلعنا جميعا على محاضر النقابات الاخرى ورد الوزارة على كل مطلب .لكن الكنابست اخفت هذا المحضر الذي تطالب بتطبيق ما ورد فيه .وحسب ما وصلنا من معلومات من اطراف متعددة ان المحضر لا يحتوي على مطلب واحد خاص بالطورين الابتدائي والمتوسط لسبب موضوعي أن توسع الكنابست في الطورين غير قانوني لان وزارة العمل رفضت منح الترخيس بذلك .فمطلب الكنابست كما سلف الذكر هو تطبيق ما ورد في المحضر هذا الاخير خال من مطلب الطورين ؟؟؟
النقطة الثانية ما ورد في البيان الاخير الذي جاء تحت عنوان تطبيق القانون وكما جاء على لسان مدير المستخدمين عبر الصحف أن الوزارة لا يمكن لها تجاوز القانون وان وضعية الاسلاك الايلة للزوال كي تسوى تحتاج الى نصوص قانونية بمعنى ان تسوية الوضعية لا يمكن ان تكون في ظل هذا القانون .أليس هذا تناقض بل تدليس وتلاعب بقضية جوهرية .اذا كانت الكنابست تطالب بالاسراع في تسوية وضعية الاسلاك الايلة للزوال فالوزارة قامت بتقليص مدة التكوين الى سنة وهذا يعني اسراع .الكنابست تطالب باليات قصد الحصول على الرتب المستحدثة .فالقانون الحالي يسمح بذلك من خلال تطبيق المادة 31 مكرر .والوزارة وعدت بفتح الالاف من المناصب المستحدثة .هنا اطرح سؤال وجيه ما الجديد الذي جاء في بيان الكنابست باستثناء اعتماد عبارات جديدة كالرتب القارة والبحث عن اليات للترقية وليس الادماج حتى نفرق جيدا.
نقاط عديدة كنت اود فتح النقاش فيها مع الزملاء لكن ردود البعض البعيدة عن احترام الافكار المغايرة جعلتنا نتجنب طرح هذه القضايا الجوهرية ..
السؤال الاخير والذي اراه جوهري .هل الوزارة مستعدة في مفاوضاتها القادمة فتح نقاش حول الطورين الابتدائي والمتوسط لان الكنابست لا يحق لها ادراج هذا الامر كونها لم تتحصل على اعتمادها الخاص بالموسع .الا ترى ان الوزارة تستطيع ان تناور من هذا الجانب وتجعل هذا الامر مطوي؟؟وخاصة ان نسبة مشاركة الطورين ضئيلة جدا وطنيا ؟؟

[ahmedchek]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

بارك الله فيك اخي لزرق على هذه المداخلة القيمة التي أصبحت نادرة في منتدانا هذه الأيام بسبب كثرة التهريج وافتقاد الكثير لجوهر القضايا.
ما لا يختلف فيه اثنان أن بيان الكنابست جاءت فيه جملة من المطالب تعني جميع اطياف أسلاك التربية ومنها ..ملف السكن . طب العمل ..وقايا اخرى ومنها رفع التضييق على ممارسة العمل النقابي.
ولكن ألا ترى ان بيان الكنابست في شطره الخاص بالقانون الاساسي يكتنفه شيء من الغموض بل فيه لبس ان لم نقل تدليس فاضح .
من خلال متابعتي لمداخلات قيادة الكنابست ورد فيها بشكل جلي ان مطلب الكنابست الجوهري هو تنفيذ ما تم الاتفاق عليه في محضر اسال كثير من الحبر كونه مجهول .حيث اطلعنا جميعا على محاضر النقابات الاخرى ورد الوزارة على كل مطلب .لكن الكنابست اخفت هذا المحضر الذي تطالب بتطبيق ما ورد فيه .وحسب ما وصلنا من معلومات من اطراف متعددة ان المحضر لا يحتوي على مطلب واحد خاص بالطورين الابتدائي والمتوسط لسبب موضوعي أن توسع الكنابست في الطورين غير قانوني لان وزارة العمل رفضت منح الترخيس بذلك .فمطلب الكنابست كما سلف الذكر هو تطبيق ما ورد في المحضر هذا الاخير خال من مطلب الطورين ؟؟؟
النقطة الثانية ما ورد في البيان الاخير الذي جاء تحت عنوان تطبيق القانون وكما جاء على لسان مدير المستخدمين عبر الصحف أن الوزارة لا يمكن لها تجاوز القانون وان وضعية الاسلاك الايلة للزوال كي تسوى تحتاج الى نصوص قانونية بمعنى ان تسوية الوضعية لا يمكن ان تكون في ظل هذا القانون .أليس هذا تناقض بل تدليس وتلاعب بقضية جوهرية .اذا كانت الكنابست تطالب بالاسراع في تسوية وضعية الاسلاك الايلة للزوال فالوزارة قامت بتقليص مدة التكوين الى سنة وهذا يعني اسراع .الكنابست تطالب باليات قصد الحصول على الرتب المستحدثة .فالقانون الحالي يسمح بذلك من خلال تطبيق المادة 31 مكرر .والوزارة وعدت بفتح الالاف من المناصب المستحدثة .هنا اطرح سؤال وجيه ما الجديد الذي جاء في بيان الكنابست باستثناء اعتماد عبارات جديدة كالرتب القارة والبحث عن اليات للترقية وليس الادماج حتى نفرق جيدا.
نقاط عديدة كنت اود فتح النقاش فيها مع الزملاء لكن ردود البعض البعيدة عن احترام الافكار المغايرة جعلتنا نتجنب طرح هذه القضايا الجوهرية ..
السؤال الاخير والذي اراه جوهري .هل الوزارة مستعدة في مفاوضاتها القادمة فتح نقاش حول الطورين الابتدائي والمتوسط لان الكنابست لا يحق لها ادراج هذا الامر كونها لم تتحصل على اعتمادها الخاص بالموسع .الا ترى ان الوزارة تستطيع ان تناور من هذا الجانب وتجعل هذا الامر مطوي؟؟وخاصة ان نسبة مشاركة الطورين ضئيلة جدا وطنيا ؟؟

......سي ياسن

......يبدو ان همك نجاح التوسع من عدمه................اساتذة الكنابست بالاغلبية الساحقة اخر ما نفكر فيه

......صدقني اصدقائي من الطورين لم احاول يوما اقناع احد بالموسع ومن يسالني اجيبه......حسب قناعتك....لانني ادرك ان مناضل بقناعة اكثر نجاعة من 100 مناضل متردد فيكون مشكك ومثبط للعزائم


.......المهم الكنابست فتحت المجال لاساتذة الطورين

1/ من اراد النضال في نقابة خاصة بالاساتذة فيشمر على ساعديه للنضال وفرض نفسه وليس شراء بطاقة النقابة وكانها سلعة من دكان
2/ ومن اراد ان يناضل في نقابة يقودها مديرون فهو حر في قراره
3/ومن اراد عدم النضال هنا وهناك وفضل الهامش فهو حر

.........اما قضية البيان والاختلالات..........فالكنابست ثابتة.في نظرتها........عكس الانباف

............تقول من مصادرك......ثبت زيفها عدة مرات.......ان الكنابست لا تتكلم عن الايلين للزوال............ومصادر اخرى تقول الانباف لا تتكلم عنكم وتتكلم فقط على المديرين...............

.............منذ تقريبا عامين الانباف لم تظف شيئا.................

..........وقضية لجان التدريس وكل التصريحات المتعاقبة............تثبت ان تساوي الرئيس والمرؤوس.........هو المشكل المحير لقيادة الانباف

.........الاستجابة الضعيفة في الطورين........سببه الرئيسي فقدان الثقة في النقابات واغلبهم كانوا تحت مظلة الانباف فهي السبب في فقدان ثقتهم في النضال النقابي عموما


............................لم نسمع رايك في لجان التدريس............كنت تاكد ان لجنة واحدة لاسلاك التدريس هي المنقذ.............لم اقرا لك اي موضوع عن هذه اللجان

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek

......سي ياسن

......يبدو ان همك نجاح التوسع من عدمه................اساتذة الكنابست بالاغلبية الساحقة اخر ما نفكر فيه

......صدقني اصدقائي من الطورين لم احاول يوما اقناع احد بالموسع ومن يسالني اجيبه......حسب قناعتك....لانني ادرك ان مناضل بقناعة اكثر نجاعة من 100 مناضل متردد فيكون مشكك ومثبط للعزائم


.......المهم الكنابست فتحت المجال لاساتذة الطورين

1/ من اراد النضال في نقابة خاصة بالاساتذة فيشمر على ساعديه للنضال وفرض نفسه وليس شراء بطاقة النقابة وكانها سلعة من دكان
2/ ومن اراد ان يناضل في نقابة يقودها مديرون فهو حر في قراره
3/ومن اراد عدم النضال هنا وهناك وفضل الهامش فهو حر

.........اما قضية البيان والاختلالات..........فالكنابست ثابتة.في نظرتها........عكس الانباف

............تقول من مصادرك......ثبت زيفها عدة مرات.......ان الكنابست لا تتكلم عن الايلين للزوال............ومصادر اخرى تقول الانباف لا تتكلم عنكم وتتكلم فقط على المديرين...............

.............منذ تقريبا عامين الانباف لم تظف شيئا.................

..........وقضية لجان التدريس وكل التصريحات المتعاقبة............تثبت ان تساوي الرئيس والمرؤوس.........هو المشكل المحير لقيادة الانباف

.........الاستجابة الضعيفة في الطورين........سببه الرئيسي فقدان الثقة في النقابات واغلبهم كانوا تحت مظلة الانباف فهي السبب في فقدان ثقتهم في النضال النقابي عموما


............................لم نسمع رايك في لجان التدريس............كنت تاكد ان لجنة واحدة لاسلاك التدريس هي المنقذ.............لم اقرا لك اي موضوع عن هذه اللجان

يا سي أحمد الكلام العام والفضفاض سهل جدا .
أنا اتحدث عن قضية جوهرية .واحبذ الحجة بالحجة بعيدا عن صراعات هامشية ادرك انها تخدم الوصايا اكثر من مصالح موظفي القطاع.
موقفي واضح وجلي ..أن لا تسوية لوضعية الاسلاك الايلة للزوال الا بتغير القانون .بغض النظر على ان الاتحاد وافق او لم يوافق على هذا القانون في بداية الامر المهم أن موقف الاتحاد اصبح اكثر وضوحا من اي وقت مضى .وهو فتح القانون .بينما ترى بعض النقابات ان التسوية تتم من خلال القانون فمثلا الكنابست تعنون هذا المطلب بتطبيق القانون وهذا الامر لا يخدمنا لا من قريب ولا من بعيد .لان تطبيق القانون في حد ذاته ظلم لهذه الفئة .واي تسوية في ظل هذا القانون سوف تكون مبتورة وقد تحدث انشقاق في المستقبل القريب وتزيد القضية تعقيدا .لان هذه الاليات وكما سمتها الكنابست ستتيح الفرصة للبعض وتحرم البعض الاخر .وسوف اوضح هذه النقطة لاحقا .
اما موقفي الابدي هو ان الساحة واسعة وشاسعة فمن اراد التوسع فله ذلك بشرط ان لا يكون بالتدليس وشن حروب هامشية نحن اليوم في غنن عنها.

اما ما طرحته في مايخص لجان التدريس مازالت عند موقفي وهو لجنة واحدة موحدة .وقد كنت حاضرا يوم التنصيب ودافعت عن هذه القضية بكل ما املك من قوة واقولها وبكل صدق العيب ليس في قيادة الاتحاد لانها طرحت القضية على الحضور للمناقشة لكن الرأي الغالب كان لصالح تشكيل ثلاثة لجان .ورغم هذا هناك أمل كبير في توحيدها .وسيناقش غدا الامر في العاصمة نسأل الله التوفيق.
اخي احمد القضية ليست في الهيكلة بقدر ماهي القدرة على تقديم الاضافة بمعنى الفاعلية .وانا شخصيا التمست من خلال البيان الاخير ان هناك تغيير في الطرح شكلا ومضمونا ويبقى العمل الميداني هو الاساس .وانا شخصيا تنقلت الى اربعة ولايات لحضور تنصيب هذه اللجان فوجدت ان الامور بدات تتغير .

[masque 19]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

بارك الله فيك اخي لزرق على هذه المداخلة القيمة التي أصبحت نادرة في منتدانا هذه الأيام بسبب كثرة التهريج وافتقاد الكثير لجوهر القضايا.
ما لا يختلف فيه اثنان أن بيان الكنابست جاءت فيه جملة من المطالب تعني جميع اطياف أسلاك التربية ومنها ..ملف السكن . طب العمل ..وقايا اخرى ومنها رفع التضييق على ممارسة العمل النقابي.
ولكن ألا ترى ان بيان الكنابست في شطره الخاص بالقانون الاساسي يكتنفه شيء من الغموض بل فيه لبس ان لم نقل تدليس فاضح .
من خلال متابعتي لمداخلات قيادة الكنابست ورد فيها بشكل جلي ان مطلب الكنابست الجوهري هو تنفيذ ما تم الاتفاق عليه في محضر اسال كثير من الحبر كونه مجهول .حيث اطلعنا جميعا على محاضر النقابات الاخرى ورد الوزارة على كل مطلب .لكن الكنابست اخفت هذا المحضر الذي تطالب بتطبيق ما ورد فيه .وحسب ما وصلنا من معلومات من اطراف متعددة ان المحضر لا يحتوي على مطلب واحد خاص بالطورين الابتدائي والمتوسط لسبب موضوعي أن توسع الكنابست في الطورين غير قانوني لان وزارة العمل رفضت منح الترخيس بذلك .فمطلب الكنابست كما سلف الذكر هو تطبيق ما ورد في المحضر هذا الاخير خال من مطلب الطورين ؟؟؟
النقطة الثانية ما ورد في البيان الاخير الذي جاء تحت عنوان تطبيق القانون وكما جاء على لسان مدير المستخدمين عبر الصحف أن الوزارة لا يمكن لها تجاوز القانون وان وضعية الاسلاك الايلة للزوال كي تسوى تحتاج الى نصوص قانونية بمعنى ان تسوية الوضعية لا يمكن ان تكون في ظل هذا القانون .أليس هذا تناقض بل تدليس وتلاعب بقضية جوهرية .اذا كانت الكنابست تطالب بالاسراع في تسوية وضعية الاسلاك الايلة للزوال فالوزارة قامت بتقليص مدة التكوين الى سنة وهذا يعني اسراع .الكنابست تطالب باليات قصد الحصول على الرتب المستحدثة .فالقانون الحالي يسمح بذلك من خلال تطبيق المادة 31 مكرر .والوزارة وعدت بفتح الالاف من المناصب المستحدثة .هنا اطرح سؤال وجيه ما الجديد الذي جاء في بيان الكنابست باستثناء اعتماد عبارات جديدة كالرتب القارة والبحث عن اليات للترقية وليس الادماج حتى نفرق جيدا.
نقاط عديدة كنت اود فتح النقاش فيها مع الزملاء لكن ردود البعض البعيدة عن احترام الافكار المغايرة جعلتنا نتجنب طرح هذه القضايا الجوهرية ..
السؤال الاخير والذي اراه جوهري .هل الوزارة مستعدة في مفاوضاتها القادمة فتح نقاش حول الطورين الابتدائي والمتوسط لان الكنابست لا يحق لها ادراج هذا الامر كونها لم تتحصل على اعتمادها الخاص بالموسع .الا ترى ان الوزارة تستطيع ان تناور من هذا الجانب وتجعل هذا الامر مطوي؟؟وخاصة ان نسبة مشاركة الطورين ضئيلة جدا وطنيا ؟؟

هناك نوعان من التوسع:

الاول في الميدان و هو ما لوحظ في الكنابست بفتح النقابة على طوري المتوسط و الابتدائي و الاقبال عليه حتى ولو كان محتشما في بعض الولايات فانه في اخرى يسير بصفة جيدة

و الثاني في الاركان (داخل هياكل النقابة فقط)و هو ما لوحظ في البيف بتشكيل 3 لجان على الورق ولدت ميتة لان الميدان اصبح ملكا للموسع الكاسح و لتنسيقية المعلم والاستاذ بصفة اقل..

لذا فمن اهم قرارات الجامعة الصيفية السرية و لا اقصد المعلنة تعطيل هذا التوسع بكل الاساليب المتاحة و لم يبق من هذه الاساليب المتاحة الا منتدى الجلفة....فلكم هذا

[ahmedchek]

......اهلا باستاذي الكريم لزرق.............اتمنى ان تكون بصحة جيدة وكل العائلة الكريمة


.........المنتدى يحتاج الى افكارك النيرة ورؤيتك النيرة الواضحة للاحداث وقراءتك الصحيحة للمستجدات


..............اتمنى ان اراك قائدا في الكنابست قبل تقاعدي........فالكنابست تحتاج الى اساتذة شباب في الصفوف الامامية يملكون هذه القدرات التي تميزك.............وهذا ما نسعى اليه

..........كما الاحظ في الميدان.....الاساتذة المحنكين يتناقصون بالتقاعد وبعضهم ذهب للادارة قبل تطبيق القانون الجديد

........فاستمرارية الكنابست كصرح نقابي له وزنه مرتبط بتقدم الشباب للقيادة........وهم قلة......لان التوظيف في العشرية الاخيرة يغلب عليه العنصر النسوي

.................ربي يجيب الخير

[زرزور ابراهيم]

.كلام منطقي ...إلا أنني لا أوافقك في أن الوقت عير مناسب بل هو أحسن وقت وكما لا يخفى عليك أن من أهم النقاط التي تدرس بعناية فائقة في مثل هذه المناسبات هي عامل الوقت ربما يظهر لك في صالح الوزارة لانه جاء في فترة بعيدة نوع الماء عن الفروض أوالامتحانات ..الرد عن ذالك هو أن الاضراب المعلن من طرف الكناباست هوإضراب مفتوح وليس إضراب ساعة أو يوم والوزارة تعي جيدا ماذا يعني الاضراب المفتوح ...وما يترتب عليه وخاصة إذا كان الدعي له نقابة مثل الكناباست
عيد سعيد الاخ لزرق .........

[الشريف خذيري]

ضعنا وضاع حقنا من وراء الانباف ؟