![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
╣۩╠..ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة مع الاستاذ ابو حفص 2019 ..╣۩╠
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() نبدا بمنهجية النص العلمي التي تتكرر في التمارين بكثرة
آخر تعديل ابو حفص فاتح 2018-08-10 في 20:34.
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]()
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | ||||
|
![]() اقتباس:
وجزاك الله خيرا |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]()
يقصد كيف سيكون ترتيب المعلومات اثناء العرض مثلا
اليكم تفاصيل شروط الظاهرة و نتائجها في وجود او غياب عامل معين |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() شكرا استاذ |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() بارك الله فيك أستاذي، |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]()
اين هي معروضة من غير الصور
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() تقصد منهجية النص العلمي
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]()
هذه شرح للاساتذة بعد مناقشات و ندوات مع المفتشين اما الجداول فهي وزارية
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() مشكور استاذ |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 12 | ||||
|
![]() اقتباس:
وجزاكم الله خيرا |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() مثال
تعتبر الخلية وحدة بنائية في الكائن الحي . نقدم دراسة بسيطة لبعض تفاصيلها تظهر فحوصات مجهرية لانسجة من مختلف الكائنات الحية في الوثيقة اسفله ![]() 1- تعرف على البيانات المرقمة و الاحياء التي اخذت منها . 2- حدد ادوار العضيات 6-8-11- 12 3- في نص علمي تكلم عن التعظى العام للخلية ثم ابرز العناصر المشتركة و المميزة لكل كائن حي ومدى تاثيره في تصنيفها. تذكير منهجية كتابة النص العلمي المنظم والمهيكل: يمر بثلاثة مراحل هي : أولا: كتابة المقدمة: يجب ان تتضمن العناصر التالية 01- كتابة السياق (الهدف) العام للموضوع: يكتب من مقدمة التمرين : 02-تعريف بعض الكلمات المفتاحية حسب ما تم تقديمه في مقدمة التمرين 03-طرح المشكل العلمي بناءا على الهدف المحدد في مقدمة التمرين 04-ذكر الخطة التي يرسمها التلميذ للإجابة على المشكل العلمي الذي طرحه ثانيا : كتابة العرض: تشرح فيه الخطة التي رسمتها في المقدمة ينطلق من التجارب والملاحظات باحترام الخطة التي رسمها التلميذ في المقدمة ثالثا: كتابة الخاتمة : يكتب فيها التلميذ الاستنتاج الذي توصل اليه هي الاستنتاج الذي يصل اليه التلميذ من خلال ربطه لما كتبه في العرض والمشكل الذي طرحه في المقدمة وهي دوما تعتبر حل للمشكل العلمي الذي المطروح آخر تعديل ابو حفص فاتح 2018-08-10 في 20:36.
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14 | |||
|
![]() اقتباس:
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 15 | |||
|
![]()
طريقة الاجابةعلى الاسئلة
|
|||
![]() |
![]() |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc