فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات

[hayder07]

ى ما يرجع التدني الشديد لنتائج السنة الاولى و في جميع المواد ؟
تبدل طريقة التدريس من استاذ واحد الى مجموعة من الاساتذة
صغر سن التلاميذ وعدم استيعابهم لاهم المفاهيم وقلة تركيزهم
كثافة الدروس واختلافها
فئة منهم جاءت منفوحة النقط للاسف
بالنسبة للرياضيات نريد ان نعرف اين الخلل؟
البناء القاعدي السيئ لتلاميذ الابتدائي في مادة الرياضيات وخاصة الهندسة لعدم وجود التخصص
وانا هننا لا اعمم حتى لا اظلم
عدم جاهزية البعض منا للتفاعل مع التلاميذالجدد لصغر عقليتهم وبالتالي عدم مسايرة ادراكاتهم الذهنية والفكرية
االافتقاد الى طرق التدريس التي تحبب التلاميذ المادة
صرامة استاذ الرياضيات وانعكاسها على نفسية التلاميذ وكان الاستاذ يحمل فوق راسه جميع حلول مشاكل الرياضيات وعدم الولوج الى اعماق
وقلوب التلاميذ بالبسمة والصحبة الطيبة (عدم النزول خشية ان يفقد هبته واحترامه )
قلة المتابعة من قبل التلاميذ واوليائهم وامتد الامر الى بعض الاساتذة افقد التراكمات التي اكتسبها هؤلاء التلاميذ
قلة المحفزات التي تحبب التلميذ في الرياضيات
الكتاب المدرسي وما يحمله من تناقضات وتكرارات وحذوفات

.
.
....
.
.
.
.

[أستاذة منار]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أستاذة أملي في الله ضعي صور الربيع الرائعة على شكل روابط مباشرة لأن حجمها كبير جدا .

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته
والآن
https://www.gulfup.com/X5z212i4h089x

[أستاذة منار]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

عرفت اليوم أنني معفى من التصحيح مع العلم أنني معفى من الحراسة أيضا بعدما طلبت من المدير ذلك .....ماذا عنكم؟

بالنسبة للحراسة هذه السنة سنحرس كلا من:
Bemوbac
اما التصحيح لم تصل الاستدعاءات بعد .

[الذِكرَى البَيضآء~]

السلام عليكم
اليوم درنا اختبار الرياضيات كان سهل و صعب فيه كل ما درسناه حتى الكتابة العلمية المهم خدمت فيه الحمد الله
اذا تفرغت غذا اضعه لكم
اساتذة املي في الله حللت موضوعك اعجبني كثيرا في المتناول

[أستاذة منار]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسرين1997

السلام عليكم
اليوم درنا اختبار الرياضيات كان سهل و صعب فيه كل ما درسناه حتى الكتابة العلمية المهم خدمت فيه الحمد الله
اذا تفرغت غذا اضعه لكم
اساتذة املي في الله حللت موضوعك اعجبني كثيرا في المتناول

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته
أهلا بك بنيتي نسرين ...أحسنتي بعملك وان شاء الله تكون العلامة الكاملة ولما لا
بالتوفيق في الشهادة نسرين
في انتظار الموضوع .

[رقية شهد]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
اليوم شهادة التعليم الابتدائي
اتمنى التوفيق من الله لكل ابنائنا
التوفيق لابن الاخ طارق
و التوفيق لاخت الاخ ناصر العلم
و لكل من له قريب يجتاز الامتحان

[رقية شهد]

السلام عليك اختاه املي في الله
ارجو ان تكوني بخير
اراك مبكرة و نشيطة هذا اليوم
اسعد الله ايامك

[رقية شهد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hayder07

ى ما يرجع التدني الشديد لنتائج السنة الاولى و في جميع المواد ؟
تبدل طريقة التدريس من استاذ واحد الى مجموعة من الاساتذة
صغر سن التلاميذ وعدم استيعابهم لاهم المفاهيم وقلة تركيزهم
كثافة الدروس واختلافها
فئة منهم جاءت منفوحة النقط للاسف
بالنسبة للرياضيات نريد ان نعرف اين الخلل؟
البناء القاعدي السيئ لتلاميذ الابتدائي في مادة الرياضيات وخاصة الهندسة لعدم وجود التخصص
وانا هننا لا اعمم حتى لا اظلم
عدم جاهزية البعض منا للتفاعل مع التلاميذالجدد لصغر عقليتهم وبالتالي عدم مسايرة ادراكاتهم الذهنية والفكرية
االافتقاد الى طرق التدريس التي تحبب التلاميذ المادة
صرامة استاذ الرياضيات وانعكاسها على نفسية التلاميذ وكان الاستاذ يحمل فوق راسه جميع حلول مشاكل الرياضيات وعدم الولوج الى اعماق
وقلوب التلاميذ بالبسمة والصحبة الطيبة (عدم النزول خشية ان يفقد هبته واحترامه )
قلة المتابعة من قبل التلاميذ واوليائهم وامتد الامر الى بعض الاساتذة افقد التراكمات التي اكتسبها هؤلاء التلاميذ
قلة المحفزات التي تحبب التلميذ في الرياضيات
الكتاب المدرسي وما يحمله من تناقضات وتكرارات وحذوفات

.
.
....
.
.
.
.

السلام عليكم اخي حيدر
اشكر لك اهتمامك و مشاركتك و انتظر مساهمة الاخرين
بالنسبة لتبدل الطريقة فكانت ايضا بالنسبة لتلامي\ السنة السادسة فيما مضى و كانوا يتجاوبون و عملهم و استيعابهم جيد
انا اوافقك في صغر سن التلاميذ و عدم دراستهم للهندسة
لكن البرنامج الجديد هكذا نحن في المتوسط نبدا الهندسة
انا لا اتفق معك فبرنامج السنة الاولى طويل نوعا ما لكنه ليس مكثفا فهو يتماشى و قدرات التلاميذ اذا احسن الاستاذ طبعا التعامل معه
اما الاولياء فدورهم مفقود منذ زمن طويل
اثرت نقطة مهمة النقط المنفوخة و غير الحقيقية
لدينا تلاميذ دون المستوى

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رقية شهد

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
اليوم شهادة التعليم الابتدائي
اتمنى التوفيق من الله لكل ابنائنا
التوفيق لابن الاخ طارق
و التوفيق لاخت الاخ ناصر العلم
و لكل من له قريب يجتاز الامتحان

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
بالتوفيق للجميع و بتفوق.

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رقية شهد

السلام عليكم اخي حيدر
اشكر لك اهتمامك و مشاركتك و انتظر مساهمة الاخرين
بالنسبة لتبدل الطريقة فكانت ايضا بالنسبة لتلامي\ السنة السادسة فيما مضى و كانوا يتجاوبون و عملهم و استيعابهم جيد
انا اوافقك في صغر سن التلاميذ و عدم دراستهم للهندسة
لكن البرنامج الجديد هكذا نحن في المتوسط نبدا الهندسة
انا لا اتفق معك فبرنامج السنة الاولى طويل نوعا ما لكنه ليس مكثفا فهو يتماشى و قدرات التلاميذ اذا احسن الاستاذ طبعا التعامل معه
اما الاولياء فدورهم مفقود منذ زمن طويل
اثرت نقطة مهمة النقط المنفوخة و غير الحقيقية
لدينا تلاميذ دون المستوى

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
المشكل ليس في كثافة دروس السنة الأولى متوسط فأنا أنهيت المقرر قبل الموعد المحدد بل المشكل في عدم ترابط الدروس خاصة في الأنشطة العددية فالعديد منها لا يرجع إليها التلميذ إلا نادرا في الموسم الدراسي و هذا ما يجعله ينساها و لا يتمرن عليها عكس باقي المستويات كما أن الكتاب المدرسي كارثة حقيقية من حيث المحتوى و الأخطاء في التعابير و المصطلحات العلمية و هذا ما يجعلني أتساءل هل أنجزه مفتشون؟ كما ألاحظ كثرة التلاميذ الذين لا يحسنون إلا إعادة كتابة الأسئلة في الإمتحانات إن كان يحسن الكتابة أصلا و هذا ما يؤثر على المعدل العام للقسم عكس السنة الرابعة مثلا فهذا نادر ... و الله أعلم

[ناصر العلم]

وجدت الآن 29 مثلثا ...... هل من أحد وجد أكثر من هذا؟

[رقية شهد]

انا لم يعجبني موضوع الرياضيات لشهادة التعليم الابتدائي
المسالة بسيطة جدا و لا ادري ما الكفاءة منها : هل يريدون قياس كفاءة انجاز العمليات الحسابية ام ماذا؟
بعكس التمرينين الثاني و الثالث اعجباني
على الاقل التمرين الثالث ينمي التفكير و الانتباه عند التلميذ

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رقية شهد

انا لم يعجبني موضوع الرياضيات لشهادة التعليم الابتدائي
المسالة بسيطة جدا و لا ادري ما الكفاءة منها : هل يريدون قياس كفاءة انجاز العمليات الحسابية ام ماذا؟
بعكس التمرينين الثاني و الثالث اعجباني
على الاقل التمرين الثالث ينمي التفكير و الانتباه عند التلميذ

نعم فالتمرينين الثاني و الثالث جيدان خاصة الثالث حيث خرجت أختي فرحة من الحجرة لتمكنها من حله لكن تفاجأة عندما اكتشفت أن تلاميذ الحجرة الأخرى كلهم أجابوا عن هذا التمرين بسبب إجابة الحراس لهم ربما لوجود بنت المعلمة معهم؟ فرجعت للبيت محبطة و هي تقول ليس عدلا ... كيف نفرق بين التلميذ الذكي و الغبي؟ أهؤلاء هم المعلمين الذين نتخذهم قدوة؟ .......سبحان الله إذا كان بعض المعلمين لا يقدرون أنفسهم و لا يؤدون الأمانة فكيف يريدون أن يحترمهم غيرهم؟
العام الماضي حدثت قصة مشابهة مع أختي الأخرى حيث قالت لي أن الأستاذ الحارس أخذ ورقة محاولاتها في الرياضيات و سلمها لغيرها؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
المهم في المسألة يكفي أن يستوعبها التلميذ و يجد العمليات المناسبة و يحسبها صح فالمستوى في الإبتدائي ليس أكثر من هذا و الدليل هو مستوى الأولى متوسط في مؤسساتنا التربوية .
ربي يكون الخير و بالتوفيق للتلاميذ النجباء.

[رقية شهد]

المهم ان شقيقتك فهمت جيدا التمرين
ك\لك ابني عاد فخورا جدا لان زملاءه كتبوها كما قرؤوها
اذن هنا يظهر التلميذ النجيب من غيره
رغم ما يفعله الكثير من زملائنا للاسف الشديد
و به\ه الاسئلة و هذا المستوى ينتقل التلاميذ
و نحن ندفع الفاتورة
الله يرحم السنوات الغابرة

[مِيـــمْ]

☺ السّلامُ عليكُمْ ☺♥أساتذتي ♥ ,,

ممكنْ مسَاعَدَة في هذي الوضعيّـــة

حلّيتها تشبه لشهادة 2009 في الوضعيّة لكن تخلطتلي فيها هذي لأنو في الرّسم معطانيش سلم ok من ندير سلم يخربلي الرسم


أنا علبالكم رحت درت سلم تقريب متساوي أرجوكم أي حدا يفتح هذي الوصعية يقلي على الرسم كيفاه دارو راهو دخلي في بعضاه

تشلوشت للآخــر بليز هي سهلة لكن أنا منيش مركزة ☻؟ ممكن مساعدة في سلم الرّسم وفي آخر سؤال من الوضعيّــة ظ؟