همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة - الصفحة 593 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-04-14, 21:16   رقم المشاركة : 8881
معلومات العضو
نورالدين سطيف
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نورالدين سطيف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تصحيح الوضعية الإدماجية الرّابعة في الرياضيات





أشكر كل ابنائي وبناتي اساتذة الهمزة على الإجابات الممتازة، فالتحليل مناسب واستخدام الأدوات جدّ رائع ، صياغة الإجابة واستعمال الوحدة مناسب.
أسأل الله لكم ولكنّ التوفيق والسّداد








 


قديم 2015-04-14, 21:18   رقم المشاركة : 8882
معلومات العضو
serine alger
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة /زهرة عصفور الجنة/ مشاهدة المشاركة
معظم اختبارات الدورات الماضية في الفرنسية كانت سهلة فلا داعي للقلق
اروحوا ديرو اختبارات معلمتنا تعصر مخها باه دير اختبار
المشكلة أننا نبحث على أعلى العلامات . وليس كبعض الأولياء هناك من يفكر في الانتقال فقط.
من عامين كان نص الموضوع فيه كلمةsolidarité .والأغلبية من التلاميذ لم يفهموا معناها.









قديم 2015-04-14, 21:27   رقم المشاركة : 8883
معلومات العضو
ام ضياء وشعيب
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليك استاد نور الدين لقد حملت صور خط ابني في المنتدى فهلا اطلعت عليها و افدتنا بما في جعبتك من نصائح انت وكل الاساتدة الكرام في المنتدى و شكرا










قديم 2015-04-14, 21:31   رقم المشاركة : 8884
معلومات العضو
/زهرة عصفور الجنة/
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية /زهرة عصفور الجنة/
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger مشاهدة المشاركة
المشكلة أننا نبحث على أعلى العلامات . وليس كبعض الأولياء هناك من يفكر في الانتقال فقط.
من عامين كان نص الموضوع فيه كلمةsolidarité .والأغلبية من التلاميذ لم يفهموا معناها.
صح نبحث على التميز
موضوع 2013 انتقد كثيرا لو ركزت في الوضعية يقولك شاركات في كتابة نص وثائي بمناسبة الوم العالمي للتضامن
بعد المطلوب اكت فقرة تبين فيها واجبك نحو ازدهار وطنك يعني مع علاقاش









قديم 2015-04-14, 21:58   رقم المشاركة : 8885
معلومات العضو
نورالدين سطيف
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نورالدين سطيف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام ضياء وشعيب مشاهدة المشاركة
السلام عليك استاد نور الدين لقد حملت صور خط ابني في المنتدى فهلا اطلعت عليها و افدتنا بما في جعبتك من نصائح انت وكل الاساتدة الكرام في المنتدى و شكرا


لقد شاهت صور الكتابة هي لا تثير الخوف فالطفل يكتب بشكلٍ عادٍ ، هو فقط يحتاج إلى مران وتعليم طريقة رسم كل حرف وربط الحروف في المقطع الواح مع التركيز على ماأكتب واقرأ كل ما أكتبه

هذا فيديو يشرح كيفيسة تحسين الكتابة.

https://www.djelfa.info/watch?v=eKablRzUxlo

https://nore.alamountada.com/post?f=43&mode=newtopic









قديم 2015-04-14, 22:18   رقم المشاركة : 8886
معلومات العضو
serine alger
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

الأستاذ**نور الدين سطيف** من فضلك متى اخر أجل لوضع حلول الوضعية الخامسة ؟










قديم 2015-04-14, 22:31   رقم المشاركة : 8887
معلومات العضو
نورالدين سطيف
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نورالدين سطيف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger مشاهدة المشاركة
الأستاذ**نور الدين سطيف** من فضلك متى اخر أجل لوضع حلول الوضعية الخامسة ؟
أمسية الخميس إن شاء الله









قديم 2015-04-14, 22:35   رقم المشاركة : 8888
معلومات العضو
ام الاحباب
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

هذهااحل لوضعية الخامسة لاسماء










قديم 2015-04-14, 22:39   رقم المشاركة : 8889
معلومات العضو
ام الاحباب
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين سطيف مشاهدة المشاركة
تصحيح الوضعية الإدماجية الرّابعة في الرياضيات





أشكر كل ابنائي وبناتي اساتذة الهمزة على الإجابات الممتازة، فالتحليل مناسب واستخدام الأدوات جدّ رائع ، صياغة الإجابة واستعمال الوحدة مناسب.
أسأل الله لكم ولكنّ التوفيق والسّداد
شكرا يا استاذ عذرا تعبناك معانا...
https://www6.0zz0.com/2015/04/15/00/494224238.jpg









قديم 2015-04-15, 06:14   رقم المشاركة : 8890
معلومات العضو
ام ضياء وشعيب
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

عدرا استاد نور الدين لكن الموقع الاول لا يفتح و الثاني يجب ان تكون لك عضوية في المنتدى شكرا لك










قديم 2015-04-15, 07:31   رقم المشاركة : 8891
معلومات العضو
نورالدين سطيف
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نورالدين سطيف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام ضياء وشعيب مشاهدة المشاركة
عدرا استاد نور الدين لكن الموقع الاول لا يفتح و الثاني يجب ان تكون لك عضوية في المنتدى شكرا لك
منتدى الجلفة لا يقبل روابط اليوتيوب " الفيديو" لذلك لا يظهر الموقع، أما المنتدى الثاني فأنا صاحبهن سجّلي عضويتك لتتمكّني من مشاهدة الفيديوهات.

جرّبي هذا ....
https://nore.alamountada.com/t469-topic#938

واسمحيلي إن كنت أزعجتك.









قديم 2015-04-15, 10:28   رقم المشاركة : 8892
معلومات العضو
ام الاحباب
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger مشاهدة المشاركة
أهلا **أم باسط/
يمكن لابنتك المشاركة في وضعية الخبز. فالأستاذ أبو أماني لم يصححها بعد.
أما النص الاتي فحاضر هاهي الوضعية/
ii-production écrite (04pts) :
pour présenter un produit d’artisanat à ton camarade, rédige un court texte de trois ou quatre phrases dans lequel tu présentes un tapis .
Aide toi de la carte d’identité suivante :


nom: Le tapis . couleurs :toutes les couleurs.
forme : Généralement rectangulaire. usage : Faire la prière, recouvrir le sol.


اهلا سيرين ...كيف حالك وحال الاولاد.........اظن ان الوضعية شوي صعيبة لان صندوق الادوات غير كافي ...اسماء حلتها لكن بقليل من المساعدة .حبيت نعرف...هل وجدت هذا الموضوع كيما راه ولا عدلت انت فيه..









قديم 2015-04-15, 10:33   رقم المشاركة : 8893
معلومات العضو
serine alger
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger مشاهدة المشاركة
ما رأيكم بهذا الموضوع في الفرنسية . اخترت هذا الموضوع لأن النص والوضعية من الكتاب المدرسي.
https://up./downloadf-top4...15791-doc.html
أم الأحباب .النص لم أعدل فيه. ولكن نص الموضوع درسوه في القسم وتكلمو على نص الوضعية لأنها موجودة في الكتاب .ولكن لم يكتبوها.
أنا قلت فرصة باش يحاولو ويصححلهم الأستاذ أبو أماني ثم يحفظوها. لأن كل ما هو موجود في الكتاب لازم ناخذوه بعين الاعتبار.
عادل أيضا مازال مادارهاش لأنو عجز أصلا يحاول.









قديم 2015-04-15, 10:45   رقم المشاركة : 8894
معلومات العضو
ام الزهراء
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

ام عادل انا ايضا رايي من راي ام اسماء

الوضعية شويا صعيبة ثم ان المطلوب فيها الوصف وليس طريقة الصنع

وبالنسبة للوصف اليوم قرات مداخلة استاذة في الموضوع الذي ادرجته في قسم الفرنسية ( اختبار شهر فيفري )

اذا شفيتوا موضوع الاختبار يتحدث عن وصف قط

الاستاذة اشارت انه غير مقرر وانه من المنهاج القديم

يعني تاكدت ان الوصف غير مقرر عكس ما ذكرت ام منى وحتى انا استغربت ان معلمة ابتهال لم تعرج عليه مطلقا










قديم 2015-04-15, 10:51   رقم المشاركة : 8895
معلومات العضو
ام الاحباب
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اختي ام عادل ... عندها الحق اختي ام ابتهال ..في الكتاب المدرسي كاين كيفية صنع tapi لكن هنا نظن المطلوب وصفه ...وشتان بين الوضعيتين ....










 

الكلمات الدلالية (Tags)
المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 14:47

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc