|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
همزة وصل بين المعلم و الولي : انت تسأل والمربي يجيبك
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-03-06, 14:43 | رقم المشاركة : 841 | |||||
|
اقتباس:
المهم عبد الناصر ولا عبد الغني احسن الاسماء ما عبد اعتذر ووفقك الله
|
|||||
2013-03-06, 15:31 | رقم المشاركة : 842 | |||
|
امنيات لما قرات المشاركة ظنيتو احد المنضمين ولم اتوقع ابدا انو استاذ عبد الناصر |
|||
2013-03-06, 16:16 | رقم المشاركة : 843 | |||
|
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته |
|||
2013-03-06, 16:39 | رقم المشاركة : 844 | |||
|
اختي مقدسيةراني ننتظر في العقاب خلاص زمان كاي يعطينا المعلم عقاب كي نشوشوا |
|||
2013-03-06, 20:12 | رقم المشاركة : 845 | |||
|
[QUOTE=مقدسية;13218896][b][color="purple"]امنيات لما قرات المشاركة ظنيتو احد المنضمين ولم اتوقع ابدا انو استاذ عبد الناصر |
|||
2013-03-06, 20:31 | رقم المشاركة : 846 | ||||
|
اقتباس:
تصوري أنك تكتبين على صفحة المنتدى عبارة " لا أخطئ في أسماء الأساتذة مرة أخرى " مئة مرة . |
||||
2013-03-06, 21:41 | رقم المشاركة : 847 | ||||
|
اقتباس:
كيف الأحوال أستاذنا الكريم ؟ تصور هذه العقوبة سهل، كتابة العبارة خمس مرات ثم نسخها ثم نسخ النسخ عشر مرات و تتم العقوبة ، أرجو أن تكون نتائج صغاركبار المنتدى كلها جيدة . غدا إن شاء الله آخر امتحان ( التربية العلمية ) و سأوافكم بعدها بالتقرير . |
||||
2013-03-07, 07:44 | رقم المشاركة : 848 | |||
|
السلام عليكم آخر تعديل ام ظافر 2013-03-07 في 07:52.
|
|||
2013-03-07, 18:37 | رقم المشاركة : 849 | |||
|
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته، |
|||
2013-03-07, 19:31 | رقم المشاركة : 850 | ||||
|
اقتباس:
هذا من المؤكد أنه لا يحدث ، كل ما في الأمر أن تلاميذ هذه المستويات كل قد قاموا باختبار اللغة العربية في نفس الوقت ، و التلاميذ يتكلمون بينهم في وقت الراحة بأنهم قاموا باختبار اللغة العربية ، فيضعون الفرضيات و يؤولون الموقف كما يحلو لهم
|
||||
2013-03-07, 19:54 | رقم المشاركة : 851 | ||||
|
اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
الله يبارك ، الله يبارك ، مبروك عليكم . ما استخلصته من مداخلتك ، أن مشكلة أبناء الجزائر واحدة ، و الحقيقة أن مادة التربية المدنية في أغلب مواضيعها عبارة عن طلاسم بالنسبة للتلميذ ، لأنها فوق مستواهم ، أمور لا يدركها إلا الكبار ، من المفروض أن يدرسوها في المتوسط أو أعلى من ذلك الديمقراطية ، مؤسسات الخدمات ، المجالس البلدية و الولائية و .... و حتى المجتهدين في القسم الذين لهم قدرات كبيرة للاستيعاب و الحفظ ، عندما يصل الاختبار يرتبكون ، و لا يعرفون ما يوظفون في إجاباتهم من الكم الهائل من المعلومات التي يحملونها في رؤوسهم ، لأنهم يحفظونها دون إدراك لها ، و هنا تحضرني مقولة أحد زملائي ربي يذكروا بالخير ( يديروا المعلومات نتاعهم في شكارة و لما يجي الاختبار يدخلوا يديهم و يجبدوا ، اللي جات يكتبوها ) . و نفس الشئ نقوله عن التاريخ و الجغرافيا ، خصوصا للسنتين الثالثة و الرابعة ، دروسها صعبة جدا على التلاميذ ، حتى المعلم يحتار لما يضع أسئلة الاختبارات ، لأنه يدرك مسبقا الصعوبة التي سيواجهها تلاميذه . |
||||
2013-03-07, 20:46 | رقم المشاركة : 852 | |||
|
اخي عبد الناصر اشكر لك ردك واهتمامك بالموضوع ربي يبارك فيك |
|||
2013-03-07, 21:29 | رقم المشاركة : 853 | ||||
|
اقتباس:
السنة الرابعة و السنة الخامسة برنامجا اللغة العربية متقاربان جدا ، فهذا ممكن ، أما السنة الثالثة فيختلف عنهما كثيرا ، اللهم إلا إذا وضعوا أسئلة في متناول الجميع . المهم من غير المعقول أن تشترك المستويات الثلاثة المختلفة في اختبار ما .
|
||||
2013-03-07, 22:05 | رقم المشاركة : 854 | |||
|
رحم الله بطنا انجبتك وجعل الله عملك هذا في ميزان حسناتك |
|||
2013-03-07, 22:36 | رقم المشاركة : 855 | ||||
|
اقتباس:
هذه ليست الطريقة التي أعتمدها أنا فقط ، بل هي الطريقة المحددة من طرف وزارة التربية الوطنية لكل المدارس الجزائرية
من المفروض أن تجدي في الدفتر المدرسي أو كشف النقاط خانة خاصة بالتقويم المستمر تكون على 20 ، مهما ينجز المعلم من تقويمات خلال الفصل لكل مادة ( التنقيط يكون على عشرة ) ، يجب أن يجمعها و يقسم على عددها و يضرب في 2 ، يعني كل مادة تكون لها علامة التقويم المستمر على 20 . مثال : ينجز المعلم ثلاثة تقويمات في التربية الإسلامية ، علاماتها : 8.5 ، 9 ، 9.5 مجموعها هو 27 ، نقسمها على ثلاثة نحصل على 9 ، نضرب 9 في 2 نحصل على 18 ، إذن معدل التقويم المستمر للتربية الإسلامية هو 18 الاختبارات : اللغة العربية و الرياضيات تنجز ثلاثة اختبارات في الفصل ، و المواد الأخرى اختبار واحد فقط . معدل الاختبارات /30 : اللغة و الرياضيات يكون بجمع الاختبارات الثلاثة ، و المواد الأخرى يحسب بضرب علامة الاختبار الوحيد في 3 مثل : علامة الاختبار في التربية الإسلامية هي 9.25 ، نضربها في 3 لنحصل على معدل الاختبارات 27.75 معدل كل المادة : معدل التقويم المستمر الذي علامته على 20 ، زائد معدل الاختبارات الذي علامته على 30 ، و الناتج نقسمه على 5 مثال معدل التربية الإسلامية : نجمع معدل التقويم المستمر 18 مع معدل الاختبار 27.75 نجد 45.75 نقسمه على 5 فنجد 9.15 مجموع النقاط : جمع كل معدلات المواد . المعدل الفصلي : المجموع الذي حصلت عليه مقسوم على عدد المواد ( بالنسبة للسنة الثانية عدد المواد المقررة ثمانية ) . أرجو أني وضحت الطريقة المقررة لحساب المعدل الفصلي للتلميذ . |
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
المعلم ؛ الأولياء |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc