"posez moi vos questions j'y réponderais inchaalah"

[ام نظال]

حسنا ساضع محاولتي بعد قليل

[belkheirali]

slt a tout moi ali de tiaret ne7eb bezaf l français mais meli dekhalet ll lycéé rani de3if bzaf 3akes cem w nesetefad me3akom mes amis

[ام نظال]

هذا هو تلخيصي
leau de javal cesl le disinfictant le plus efficace et le moins cher
a la fin de xviii sicle le shimiste berthollet obsarve la phènomène de blanchdme dans un cartiè nomme javale a paris
un peu plus tards pasteur s aperçut son pouvoire disinfictan.
ajourdhuie les gent ne peuvent pas abandonner l'eau de Javel

[يسرى وهران]

Le saviez-vous
Est-ce-que vous savez que l'eau de Javel fête ces deux cents ans cette année
Le chimiste Berthollet avait observé que l'oxygène dégagé par l'herbe blanchisse les vêtements c'est à ce moment là que le chimiste a inspiré l'idée de l'eau de Javel, Plus tard Pasteur a déclaré que l'eau de Javel est le pouvoir désinfectant le plus efficace donc les soldats utilisent ce produit dans les guerres puis pour désinfecter à la Nasa donc l'eau de Javel a un grand Secret
أتمنى أن يعجبك تلخيصي

[fadawya_horra]

تلخيصاتكم و الله ما شاء الله عليها
أنا دايما نقول لتلاميذي لازم تكونوا واثقين من أنفسكم لأنو الثقة بالنفس تسااااااااااااااااااعد المهم ها هو تلخيصي النموذجي ونتمنى تستفادوا من عندي ان شاء الله

L'eau de Javel

Efficace et moin couteux, l'eau de Javel célèbre son bicentenaires cette année. Au XVIII° S ; Berthollet avait constaté que le linge tendu, blanchissait sous l'effet de l'oxygène. En 1789, il inventa l'eau de Javel qui permet de reproduire cet effet de blanchissement, plus tard Pasteur decouvrit son pouvoir désinfectant. Elle servit à purifier l'eau, à désinfecter les astronautes, à assainir les ustensiles contaminés.
Actuellement l'eau de Javel est toujours utilisée pour son pouvoir devastateur auquel aucun microbe ne résiste

و ها هو تلخيص نموذجي و ربي يكون معاكم
دعوة خير لأبي تكفيني

[icherak_karamila]

مساء الخير استاذة في الحقيقة اني تلميذة ممتازة في اللغة الفرنسية واطلب منك طلب بسيط هو انك تحطيلنا Sujet يعني étude-de texte يشمل جميع المواضيع وحنا نحلوه باذن الله شكرااا ولكن في اقرب وقت استاذة لانو الامتحانات قربت

[yasserm]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

1rédiger un texte informatif

a-préparation de l’écrit

a partir des informations suivantes rédigez un court texte informatif répondant à la question suivante
qu’est ce que une mareé noire
présentation : nappe de mazout ou de pétrole sur la surface de la mer-

causes : naufrage d’un pétrolier fissure de la coque

(conséquence : pollution des eaux faune et flore toucheés (oiseaux poissons algues-

illustration : *l’erika 1999 le pristage 2002-
le cougare échoué à tipaza en février 2003*

[raoufe15]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fadawya_horra

مرحبا بيك يا رؤوف وألف أهلا و سهلا ببسكرة الزينة الباهية
و أنا هنا في خدمتكم ب اللي نقدر عليه و ان شاء الله نكون عند حسن ظنكم بيا
راني جاية ليكم ناكل التمر من نهار اللي ذقتوا مممممممممممممممم ما عجبتني حتى تمرة كليتها من ولاية اخرى يميميم شهيتني
ههههههه المهم أي استفسار أو سؤال راني هتا

شكرا ليك صح تمر تاع بسكرة مكانش كيفو و مرحبة بيك عندنا

[moon _light]

استاذة شكرا لك جزيل الشكر على موضوعك هذا
و على تعبك المتواصل معنا
انا تلميذة مجتهدة جدا و معدلي دائما امتياز (18)
و لكن مشكلي منذ نعومة اظافري يكمن في الفرنسية
حيث ان جميع نقاطي في كل المواد دائما فوق 18
ماعذا الفرنسية دائما 16 لا اكثر و لا اقل
و يكمن ضعفي في كتابة الفقرة او التكلم بالفرنسية
***********************************
و انا هذا الاسبوع امتحاناتي
و هنالك درس وحيد في الفرنسية لم افهمه هو الخاص ب :
il impersonnel
و
il extenciel
لم افهم الدرس و لم افهم الفرق
فاذا تكرمتي و شرحتي الدرس اكون لكي من الشاكرين
انا في حالة حجرة
و خاصة ان الاستاذة وصتنا بمطالعة هذا الدرس خصيصااااااااااااا
و شكرا مقدما

[mimiyasm]

مرحبا أستاذة ممكن ننظم معاكم
طالبتكي بإذن الله mimiyasm

[fadawya_horra]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mimiyasm

مرحبا أستاذة ممكن ننظم معاكم
طالبتكي بإذن الله mimiyasm

:mh9 2:

مرحبا و أهلا و سهلا بك و ان شاء الله تلقاي راحتك بيناتنا

[fadawya_horra]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moon _light

استاذة شكرا لك جزيل الشكر على موضوعك هذا

و على تعبك المتواصل معنا
انا تلميذة مجتهدة جدا و معدلي دائما امتياز (18)
و لكن مشكلي منذ نعومة اظافري يكمن في الفرنسية
حيث ان جميع نقاطي في كل المواد دائما فوق 18
ماعذا الفرنسية دائما 16 لا اكثر و لا اقل
و يكمن ضعفي في كتابة الفقرة او التكلم بالفرنسية
***********************************
و انا هذا الاسبوع امتحاناتي
و هنالك درس وحيد في الفرنسية لم افهمه هو الخاص ب :
il impersonnel
و
il extenciel
لم افهم الدرس و لم افهم الفرق
فاذا تكرمتي و شرحتي الدرس اكون لكي من الشاكرين
انا في حالة حجرة
و خاصة ان الاستاذة وصتنا بمطالعة هذا الدرس خصيصااااااااااااا

و شكرا مقدما

حبيبتي هذا هو أسهل شئ درسناه هذا العام تبعي معايا:
عندما تكون عندك جملة فيها il مثل:il va à l'école
حاولي تعوضي il باسم محمد Mohamed مثلا ان كان للجملة معنى فهذا يعني ان il ماهوش impersonnel لأننا نقدرو نعوضوه باسم فنقول:
Mohamed va à l'école
و الجملة صحيحة في المعنى
ولكن انظري هذه الجملة il pleut و معناها انها تمطر خاولي تعويض il باسم Mohamed
Mohamed pleut !!!!!!! ما نقدروش نقولوها محمد يمطر
أذن هنا نقولو il impersonnel لأنو ما نقدروش نعوضوه
ان شاء الله تكوني فهمتي و يكون المشكل راح

[fadawya_horra]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moon _light

استاذة شكرا لك جزيل الشكر على موضوعك هذا

و على تعبك المتواصل معنا
انا تلميذة مجتهدة جدا و معدلي دائما امتياز (18)
و لكن مشكلي منذ نعومة اظافري يكمن في الفرنسية
حيث ان جميع نقاطي في كل المواد دائما فوق 18
ماعذا الفرنسية دائما 16 لا اكثر و لا اقل
و يكمن ضعفي في كتابة الفقرة او التكلم بالفرنسية
***********************************
و انا هذا الاسبوع امتحاناتي
و هنالك درس وحيد في الفرنسية لم افهمه هو الخاص ب :
il impersonnel
و
il extenciel
لم افهم الدرس و لم افهم الفرق
فاذا تكرمتي و شرحتي الدرس اكون لكي من الشاكرين
انا في حالة حجرة
و خاصة ان الاستاذة وصتنا بمطالعة هذا الدرس خصيصااااااااااااا

و شكرا م

قدما

حبيبتي هذا هو أسهل شئ درسناه هذا العام تبعي معايا:
عندما تكون عندك جملة فيها il مثل:il va à l'école
حاولي تعوضي il باسم محمد Mohamed مثلا ان كان للجملة معنى فهذا يعني ان il ماهوش impersonnel لأننا نقدرو نعوضوه باسم فنقول:
Mohamed va à l'école
و الجملة صحيحة في المعنى
ولكن انظري هذه الجملة il pleut و معناها انها تمطر خاولي تعويض il باسم Mohamed
Mohamed pleut !!!!!!! ما نقدروش نقولوها محمد يمطر
أذن هنا نقولو il impersonnel لأنو ما نقدروش نعوضوه
ان شاء الله تكوني فهمتي و يكون المشكل راح

[fadawya_horra]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moon _light

استاذة شكرا لك جزيل الشكر على موضوعك هذا

و على تعبك المتواصل معنا
انا تلميذة مجتهدة جدا و معدلي دائما امتياز (18)
و لكن مشكلي منذ نعومة اظافري يكمن في الفرنسية
حيث ان جميع نقاطي في كل المواد دائما فوق 18
ماعذا الفرنسية دائما 16 لا اكثر و لا اقل
و يكمن ضعفي في كتابة الفقرة او التكلم بالفرنسية
***********************************
و انا هذا الاسبوع امتحاناتي
و هنالك درس وحيد في الفرنسية لم افهمه هو الخاص ب :
il impersonnel
و
il extenciel
لم افهم الدرس و لم افهم الفرق
فاذا تكرمتي و شرحتي الدرس اكون لكي من الشاكرين
انا في حالة حجرة
و خاصة ان الاستاذة وصتنا بمطالعة هذا الدرس خصيصااااااااااااا

و شكرا م

قدما

حبيبتي هذا هو أسهل شئ درسناه هذا العام تبعي معايا:
عندما تكون عندك جملة فيها il مثل:il va à l'école
حاولي تعوضي il باسم محمد Mohamed مثلا ان كان للجملة معنى فهذا يعني انil ماهوش impersonnel لأننا نقدرو نعوضوه باسم فنقول:
Mohamed va à l'école
و الجملة صحيحة في المعنى
ولكن انظري هذه الجملة il pleutو معناها انها تمطر خاولي تعويض il باسم Mohamed
Mohamed pleut !!!!!!! ما نقدروش نقولوها محمد يمطر
أذن هنا نقولو ilimpersonnel لأنو ما نقدروش نعوضوه
ان شاء الله تكوني فهمتي و يكون المشكل راح

[fadawya_horra]

سامحوني على الغياب و لكن و الله راني نعاني الموقع ماراهش يطلعلي الا بعد ان اكاد افقد الامل و ماعلاباليش وين المشكل
المهم نعطيكم بعض التوضيحات بصفة عامة لأني الله غالب الاستاذات اللي معايا كلفوني نكتب sujet للسنوات النهائية ولذلك راسي راه بين وذنيا هههههه
يا الله على بركة الله:

Le texte informaif= Le texte explicatif= Le texte EXPOSITIF
de préférence on dit un texte exposif car ce dernier regroupe et l'explication et l'information

Le scripteur/ L'auteur du texte expositif est absent dans le texte par souci d'objectivité et de neutralité (il ne donne ni son point de vue ni son jugement
Le temps de cojugaison des verbes dans ce genre de texte est le présent de l'indicatif, sa valeur est P. de vérité générale
La tornure impersonnelle (IL impersonnel , article indéfini ON ) est souvent utilisé


و راني هنا للمزيد من الأسئلة ربي يحفظكم و ينجحكم آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمييييييييييييييييييييييييييي ين