همزة وصل بين المعلم و الولي : انت تسأل والمربي يجيبك

[ميار الجزائرية]

موضوع مهم جدا والاتصال بين الاسرة والمعلم من الامور الغائبة عن مجتمعنا للأسف قد لا نرى بعض اولياء الامور الا في دفع ملف تسجيل ابنه او ملف المنحة وسائر الايام مختفي تماما عن المدرسة وعندما يتم استدعاءه من طرف المعلم لا حياة لمن تنادي وحسب خبرتي فهذا التصال يحقق نتائج مهمة جدا في مشوار التلاميذ وانا من الذين احث على هذا التصال لاكتشف كيف يفكر ولي الامر تجاه المدرسة وتجاه المعلم خاصة .

[فيروز الجلفة]

السلام عليكم اختي الفاضلة
بارك الله فيك على هذه الفكرة وانا اشاطرك الرأي بحكم انني معلمة ومربية اجيال واما مستقبلا باذن الله فلو كان كل الاولياء يفكرون مثلك ولهم نفس الاهتمام لارتاح كلانا الاولياء والمعلم

[عمر رضا]

تفاعلت مع موضوعــــــــــــــــك لأني وجدت فيه اهتمام خاص منك سيدتي نفتقده في مدارستنا أو في مجتمعنا حتى
أما بالنسبة لمزاجية المعلم فهي حقيقــــــة لا مفر منها في واقعنا عند الكثيرين منا ولا أقول الجميع فالتعميم هو حكم خاطئ بالتأكيد
نـــــــــــــــــــدعو الله تعالى أن يهدينا ويوفقنا لنصلح عيوبنا
وإذا كان معلم ما نيّــتّه ليست خالصة في عمله فإن ولي التلميذ لايمكنه أن يصل معه إلى اتفاق
ويصبح يتهرب من زيارة الولي له ويقول له أي كلام كما قلتِ
لكن إذا كان المعلم حريصا ومحبا لعملـــــــــــــــه ويريد أن يرى ثمرة مجهوده ويراعي الله أولا وقبل كل شيء
فإن أي صعوبة تعترض تلاميذه تــــــــــورقه وتجعله يبحث عن السبب أو الأسباب والــــــــولي هو مفتاح لكثير من ألأمور وحضوره له تأثير اجابي على أبناءه إذا كــــان مهتما هو الآخر
أما بالنسبة لمشكلتــــــــــه : فأنت الآن أمام نوعيـن من المعلمين وأي سوء تفاهم قد يخلط الأمور أكثر ممّا يصلحها
والنقطة الثانية التي أشرت إليها وهي مهمة جدا تحتاج إلى موضوع وحدها : محبة التلميذ لمعلمه
فالمعلم إذا لم يصل إلى قلب ابنه، سيبذل مجهودا كبيرا لكن نتائجه تبقى محدودة
أنت إنشاء الله قــــــــــــادرة أن تميزي الأسلوب المناسب الذي تعاملين به معلم ابنك لأنه هو المعني بالموضع بصفة خاصة بالنسبتي لك
أما كلامنا نحن المعلمين يبقى مجرد رأي لتقريب وجهات النظر ليس أكثر.
وفي ألأخير أرجو أن تتقبلي ما قلته بصدر رحب
والسلام عليكم

[~ حراير ~]

[quote=
أما كلامنا نحن المعلمين يبقى مجرد رأي لتقريب وجهات النظر ليس أكثر.
وفي ألأخير أرجو أن تتقبلي ما قلته بصدر رحب
والسلام عليكم[/quote]

و عليكم السلام و الرحمة و الإكرام
أشكرك أخي المعلم المحترم عمر رضا على تفاعلك مع موضوعي و أشكرك على توضيحاتك و نصائحك
و كلامكم أنتم المعلمين على العين و الرأس كما يقال و هو في أغلب الظن ليس مجرد رأي بل هو نصائح و قيم تساعدنا نحن الأولياء في توجيه سلوك أبناءنا التلاميذ حتى يحسنو من أداءهم الدراسي أو يعالجو سلوكهم و طريقة تعاملهم مع المعلم أو مع زملائهم التلاميذ
فلا تبخل علينا أخي المحترم بنصائحك أو بانشغالاتك ... و لما لا تطرح علينا ما يُقلقك من الأولياء أو ما ينقص تلاميذك من تعاملات
و شكرا

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بداية أشكرك و أحييك أختي على إثارتك لهذا الموضوع الهام ، فعلا هناك شرخ واسع يفصل بين الأولياء و معلمي أبنائهم ، أقول هناك غياب شبه تام للأولياء عن ساحة التربية ، الكل يتحجج بالجري وراء لقمة العيش و عدم إيجادهم وقتا كافيا لمتابعة تمدرس أبنائهم .
أما أنت أختي الكريمة التي تتهمين نفسك بالتقصير ، إذ تتصلين بالمعلمين ثلاث أو أربع مرات "فقط" في كل فصل ، فماذا نقولين عن الذين لا يتصلون بالمدرسة إطلاقا طيلة فترة تمدرس أبنائهم ، و منهم من لا يعرف حتى هوية معلمي أبنائهم في كل حياتهم الدراسية.
شخصيا ، خلال حياتي المهنية ، مر على يدي تلاميذ تعتبر مشاهدة أوليائهم في المدرسة من الأمنيات الغالية ،و لسد هذا الفراغ صرت أبحث عنهم خصيصا خارج المدرسة ( لأننا نعيش في قرية يعرف بعضنا بعضا ) لأتوسل إليهم ليراقبوا أبناءهم في البيت ( مجرد مراقبة ليذكروهم بالمراجعة و القيام بالواجبات ) .
أما مشكلة إقناع المعلم لحث التلميذ على المشاركة التي أشرت إليها في إحدى المشاركات ، فمن المفروض أنه لا يحتاج لمن يقنعه ، بل عليه أن يشركهم إشراكا حتى لو لم يطلبوا المشاركة ، و يشجعهم على كل محاولة يقومون بها و يثمنها حتى يكتسبوا الثقة في أنفسهم .
و كما أشار زميلي أبو صهيب ، فإن تحضير الدروس في البيت يساعد التلميذ على فرض نفسه في القسم ( لكن ليس كل التلاميذ يتلقون هذه المساعدة )

بالنسبة للقسم الخاص بالأولياء و المعلمين فهو موجود لكن في غير مكانه ، أقترح أن يكون في كل منتدي من المنتديات التعليمية ( الابتدائي و المتوسط و الثانوي ) فضاء يضم الأولياء و المربين ، لأنه من الطبيعي أن يتوجه كل واحد إلى المنتدى الذي يظن أن يجد فيه ضالته .

[~ حراير ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بداية أشكرك و أحييك أختي على إثارتك لهذا الموضوع الهام ، فعلا هناك شرخ واسع يفصل بين الأولياء و معلمي أبنائهم ، أقول هناك غياب شبه تام للأولياء عن ساحة التربية ، الكل يتحجج بالجري وراء لقمة العيش و عدم إيجادهم وقتا كافيا لمتابعة تمدرس أبنائهم .

أما أنت أختي الكريمة التي تتهمين نفسك بالتقصير ، إذ تتصلين بالمعلمين ثلاث أو أربع مرات "فقط" في كل فصل ، فماذا نقولين عن الذين لا يتصلون بالمدرسة إطلاقا طيلة فترة تمدرس أبنائهم ، و منهم من لا يعرف حتى هوية معلمي أبنائهم في كل حياتهم الدراسية.

شخصيا ، خلال حياتي المهنية ، مر على يدي تلاميذ تعتبر مشاهدة أوليائهم في المدرسة من الأمنيات الغالية ،و لسد هذا الفراغ صرت أبحث عنهم خصيصا خارج المدرسة ( لأننا نعيش في قرية يعرف بعضنا بعضا ) لأتوسل إليهم ليراقبوا أبناءهم في البيت ( مجرد مراقبة ليذكروهم بالمراجعة و القيام بالواجبات ) .
أما مشكلة إقناع المعلم لحث التلميذ على المشاركة التي أشرت إليها في إحدى المشاركات ، فمن المفروض أنه لا يحتاج لمن يقنعه ، بل عليه أن يشركهم إشراكا حتى لو لم يطلبوا المشاركة ، و يشجعهم على كل محاولة يقومون بها و يثمنها حتى يكتسبوا الثقة في أنفسهم .
و كما أشار زميلي أبو صهيب ، فإن تحضير الدروس في البيت يساعد التلميذ على فرض نفسه في القسم ( لكن ليس كل التلاميذ يتلقون هذه المساعدة )

بالنسبة للقسم الخاص بالأولياء و المعلمين فهو موجود لكن في غير مكانه ، أقترح أن يكون في كل منتدي من المنتديات التعليمية ( الابتدائي و المتوسط و الثانوي ) فضاء يضم الأولياء و المربين ، لأنه من الطبيعي أن يتوجه كل واحد إلى المنتدى الذي يظن أن يجد فيه ضالته .

معلمنا المحترم عبد الناصر بارك الله فيك على ردك
و أضم صوتي لصوتك أن يكون في كل منتدي من المنتديات التعليمية ( الابتدائي و المتوسط و الثانوي ) فضاء يضم الأولياء و المربين حتى يسهل العثور عليه و المشاركة فيه //هاه يا مشرف ماذا قلت؟؟؟//

و بالنسبة للإتصال مع المعلمين فمشكلتي و بكل صراحة أنه يوجد معلم لإبني والله يا أخي أنني لما نعود ذاهبة إليه انبات هاديك الليلة قاعدة نخمم وش راح انقولو ... و نحضر كلامي لأنها إنسانة لا تتقبل النقد بتاتا ... و عليه في العادة أول ما أصل عندها أبدأ في شكرها *و كل معلم في الدنيا يستاهل الشكر طبعا بل يستاهل أكثر من ذلك* ثم لازم علي أبدي لها خجلي من إزعاجها حتى "تترخف أو تلين معايا و تفرد تقاسيم وجهها و تصبح متقبلة نوعا ما لسماع كلامي" ثم انخبرها بالمشكلة لأنني إذا قلت لها كيف حال إبني في الدراسة راح تقولي لاباس و فقط ... و عليه لازم يكون مشكل لطرحه ... و تخيل الجواب الوحيد الذي أسمعه رانا انديرو الي علينا قومو أنتم فقط بدوركم ...... يا الله ماذا بيدي أفعله أكثر مما أقدمه لأبنائي ... إن الله وحده يعلم أن برنامج المراجعة تقريبا من الساعة الخامسة حتى الساعة التاسعة حتى تصبح ابنتي تتداوخ و أحيانا نحس أن عينيها راح يحوالو من التعب و النعاس

المهم بعد طرح مشكلتي الأمر الوحيد الذي تقوم به هو أنها توبخ ابني أمام بقية التلاميذ بقولها //وعلاش عليك اتعب في ماماك مسكينة وعلاش ما تحطش راسك في قرايتك وعلاش اتقلقو فيا .... الله يعطيكم الموت يا الكلاب يا ......// ثم لتحل المشكلة تخيل معلمي المحترم ماذا فعلت .... وضعت ابني في آخر القسم ليجلس وحده و قالتلو باش تحط راسك في قرايتك

في رأيك كيف رجع ابني والله و كأنه هموم الدنيا كلها فوق رأسه و عندما تقلقت و قتلو راح نرجع للمعلمة و نكلمها قالي لا داعي يا ماما أفضل من تتعاركي معها //و هي عادتها مع معظم الأولياء//
فما كان علي سوى أن ذهبت لطبيبة نفسية لتسديني النصائح كيف أعيد السعادة في عيني أبني المسكين و دخلت دورة لتعليم الرسم كي أجد ما أُنَفِس به عليه و على إخوته

مع كل إحترامي لمعلمينا الأجلاء و أساتذتنا المحترمين و أنا لا أعمم و أعرف أن المعلم كأي إنسان تحكمه ظروف شخصية .... و سؤالي في الحقيقة ليس كيف أتعامل مع المعلمة لأنني يأست من أن أجد طريقة مناسبة معها و لكن كيف أتعامل مع ابني أو بالأحرى ماذا أعلم ابني في طريقة تعامله مع هذه المعلمة ؟؟
إحقاقا للحق قد أكون وصفت المعلمة و كأنها وحش و لكن في الحقيقة لها مناقبها و أولى هاته المحاسن أنها لا تظخم النقاط بل تحاسب التلميذ بكل صرامة

[عمر رضا]

تفاعلت مع موضوعــــــــــــــــك لأني وجدت فيه اهتمام خاص منك سيدتي نفتقده في مدارستنا أو في مجتمعنا حتى
أما بالنسبة لمزاجية المعلم فهي حقيقــــــة لا مفر منها في واقعنا عند الكثيرين منا ولا أقول الجميع فالتعميم هو حكم خاطئ بالتأكيد
نـــــــــــــــــــدعو الله تعالى أن يهدينا ويوفقنا لنصلح عيوبنا
وإذا كان معلم ما نيّــتّه ليست خالصة في عمله فإن ولي التلميذ لايمكنه أن يصل معه إلى اتفاق
ويصبح يتهرب من زيارة الولي له ويقول له أي كلام كما قلتِ
لكن إذا كان المعلم حريصا ومحبا لعملـــــــــــــــه ويريد أن يرى ثمرة مجهوده ويراعي الله أولا وقبل كل شيء
فإن أي صعوبة تعترض تلاميذه تــــــــــورقه وتجعله يبحث عن السبب أو الأسباب والــــــــولي هو مفتاح لكثير من ألأمور وحضوره له تأثير اجابي على أبناءه إذا كــــان مهتما هو الآخر
أما بالنسبة لمشكلتــــــــــه : فأنت الآن أمام نوعيـن من المعلمين وأي سوء تفاهم قد يخلط الأمور أكثر ممّا يصلحها
والنقطة الثانية التي أشرت إليها وهي مهمة جدا تحتاج إلى موضوع وحدها : محبة التلميذ لمعلمه
فالمعلم إذا لم يصل إلى قلب ابنه، سيبذل مجهودا كبيرا لكن نتائجه تبقى محدودة
أنت إنشاء الله قــــــــــــادرة أن تميزي الأسلوب المناسب الذي تعاملين به معلم ابنك لأنه هو المعني بالموضوع بصفة خاصة بالنسبة لك
أما كلامنا نحن المعلمين يبقى مجرد رأي لتقريب وجهات النظر ليس أكثر.
وفي ألأخير أرجو أن تتقبلي ما قلته بصدر رحب
والسلام عليكم

[anna15]

معك خق انا معك 4444444444444444444444444444444444444

[sebihbacha]

فكرة صائبة أختي الفاضلة
- إن حلقة التواصل المفقودة بين ولي التليمذ والمعلم
فعلا قد أثرت سلبا على الطرفين : المعلم والمتعلم.
بالتوفيق إن شاء الله

[الأستاذ المحقق]

نعم و لكن اين هم الاولياء

[~ حراير ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأستاذ المحقق

نعم و لكن اين هم الاولياء

السلام عليكم أستاذنا المحترم
والله عندك الحق أنا كنت متوقعة أنني أجد أكثر الأعضاء الموافقين على الموضوع هم من أولياء الأمور
و لكن للأسف بهدلوا بيا
عموما قد يكون الموضوع سابق لأوانه فقد يكون الأولياء منشغلون بشراء اللوازم المدرسية
و قد يكون السبب أن الموضوع غير موجود في مكان واضح من المنتدى و عليه أضم صوتي لصوت المعلم المحترم عبد الناصر أن يكون في كل منتدي من المنتديات التعليمية ( الابتدائي و المتوسط و الثانوي ) فضاء يضم الأولياء و المربين لسهولة إيجاده
و شكرا

[هدايات26]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اريج المسك

السلام عليكم أستاذنا المحترم
والله عندك الحق أنا كنت متوقعة أنني أجد أكثر الأعضاء الموافقين على الموضوع هم من أولياء الأمور
و لكن للأسف بهدلوا بيا
عموما قد يكون الموضوع سابق لأوانه فقد يكون الأولياء منشغلون بشراء اللوازم المدرسية
و قد يكون السبب أن الموضوع غير موجود في مكان واضح من المنتدى و عليه أضم صوتي لصوت المعلم المحترم عبد الناصر أن يكون في كل منتدي من المنتديات التعليمية ( الابتدائي و المتوسط و الثانوي ) فضاء يضم الأولياء و المربين لسهولة إيجاده
و شكرا

بمناسبة الدخول المدرسي الجديد اتقدم الى كافة اعضاء التربية والتعليم باحر.تمنياتي بالعام السعيد

وبالنسبة لتلاميذنا اتمنى عاما ملؤه الجد والنشاط واخره فرح ونجاح باذن الله

يسرني ان اكون اول ربة بيت ترد عليك وتتفاعل مع الموضوع شكرا لك سيدتي على هذه المبادرة التي جاءت في

توقيتها المناسب وكل ماجاء في الموضوع طرحا واجابة هو الشغل الشاغل لكل اولياء الامور ومن بينهم انا كام

وما تاخر تدخلي الا لظروف لكنني متابعة للموضوع من اول طرحه فلا تتاسفي من عدم تدخل الاولياء ..............

والله العظيم لم اجد ما اكتب لان الاخوة الاعضاء الموا بالموضوع من كافة جوانبه ولنا عودة للحديث مع بداية

التدريس وانا متاكدة ان وجود هذا الركن في منتدانا سيساعد الكثير منا وسيحل العديد من الاشكالات الحاصلة

فشكرا لك ثانية.ولا انسى ان اتقدم لكافة المعلمين والاساتذة بخالص الشكر لما يبذلوا من مجهودات من اجل ابنائنا


بداية موفقة للجميع

[~ حراير ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هدايات26

وما تاخر تدخلي الا لظروف لكنني متابعة للموضوع من اول طرحه فلا تتاسفي من عدم تدخل الاولياء ..............

اتقدم لكافة المعلمين والاساتذة بخالص الشكر لما يبذلوا من مجهودات من اجل ابنائنا


بداية موفقة للجميع

أختي العزيزة و الغالية هدايات السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
مشاركتك أفرحتني و أسعدتني ... خاصة لأنك متابعة للموضوع و كما ترين أن هذا الركن **المبارك** مفيد جدا و لا ينقصه من نصائح و ولا طرح للإنشغالات إلا حضور الأولياء
أختي هدايات يبدو من كلامك أنك إنسانة واعية و مهتمة بأبنائك فأرجو أن لا تبخلي علينا بتجاربك و نصائحك و لما لا إنشغالاتك لأنه قد أكون لم يمر علي نفس المشكل و لكن بنقلك تجربتك سأستفيد بالتأكيد
في إنتظار مشاركتك و مساهمتك في إثراء الموضوع تقبلي تحياتي و سلاماتي

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هدايات26

بمناسبة الدخول المدرسي الجديد اتقدم الى كافة اعضاء التربية والتعليم باحر.تمنياتي بالعام السعي
وبالنسبة لتلاميذنا اتمنى عاما ملؤه الجد والنشاط واخره فرح ونجاح باذن الله
يسرني ان اكون اول ربة بيت ترد عليك وتتفاعل مع الموضوع شكرا لك سيدتي على هذه المبادرة التي جاءت في
توقيتها المناسب وكل ماجاء في الموضوع طرحا واجابة هو الشغل الشاغل لكل اولياء الامور ومن بينهم انا كام
وما تاخر تدخلي الا لظروف لكنني متابعة للموضوع من اول طرحه فلا تتاسفي من عدم تدخل الاولياء ..............
والله العظيم لم اجد ما اكتب لان الاخوة الاعضاء الموا بالموضوع من كافة جوانبه ولنا عودة للحديث مع بداية
التدريس وانا متاكدة ان وجود هذا الركن في منتدانا سيساعد الكثير منا وسيحل العديد من الاشكالات الحاصلة
فشكرا لك ثانية.ولا انسى ان اتقدم لكافة المعلمين والاساتذة بخالص الشكر لما يبذلوا من مجهودات من اجل ابنائنا
بداية موفقة للجميع

سيدتي الكريمة ، لا شكر على واجب
نرحب بك في هذا الفضاء و نتمنى لك أن تجدي فيه ضالتك ، السنة الدراسية في بدايتها فقط ، لك أن تطرحي انشغالاتك و تجاربك مع أبنائك متى تشائين ، نتمنى فقط أن نكون عند حسن ظنكم بنا . أشكرك على اهتمامك و متابعتك للموضوع .

[عمر رضا]

لكي تغير المعلمة نظرتها إلى ابنك يجب أن يكون مشاركا في القسم
والسؤال الآن : كيف يكون ابنك مشاركا نشيطا في القسم ؟
- يكون ابنك مشاركا في القسم إذا : - أحب ما يتعلم .
- إذا فهم الدرس ولم يحفظه
- وأن توصلي إليه فكرة أن المشاركة لا تعني الجواب الصحيح دائما وأن لا يخجل إذا أخطأ وأنّه لو كان يعرف كلّ شيء
ما ذهب إلى المدرسة أصلا .
- وأنّ معلمته تحبه وتريد له النجاح ......و ..........وهي تقسو عليه لأنها خائفة عليه............
والسؤال الآخر : كيف يحب الأشياء التي يتعلمها ؟
- القضية تتطلب وقتا وتتطلب تغييرا في طريقة التعامل معه انطلاقا من البيت :
1 - يجب أن يكتشف ما يتعلم بنفسه والولي أو المعلم يوجهه فقط
2 - يجب أن يجد متعة فيما يتعلم - بتغيير الشكل الكلاسيكي للدروس والابتعاد عن الأوامر احفظ ! راجع !
3 - التشجيع حتى وان كان مجهوده بسيطا .
* هذه بعض الميزات التي جاءت بها الاصلاحات الجديدة لو وجدت العناية وتوفرت ظروف تطبيقها لكانت نتائجها ملموسة .
هي محاولة لتقريب وجهات النظر بين الأولياء والمعلمين حول طرق التدريس
ارجو ان يستفيد الجميع