الصفحة الرسمية لمراجعة مادة العلوم الطبيعية بإشراف الأستاذ أبو حفص فاتح

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sweetness

السلام عليكم
لماذا نقول أن تحسيس llt8
مضاعف على العكس من تحسيس lb

البائية تتعرف لوحدها و تنشط بعدها بانتر 2
التائية تى 8 ننعرف بعد وصول انتر1 لها من المصابة ثم تنشط على الانقسام و التمايز الى سامة

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الملاك المجروح93

استاذي من فضلك اريد الاستفسار لما تعرض الماكروفاج مححد المستضد مرفوق ب hla1 ويتكامل مع cd8 وتنشط lt8 و تتمايز وتحتاج ل il2 الذي تفرزه lth سؤالي هل lth متواجدة بصورة دائمة في الدم ؟ ام الماكروفاج تعرض محدد المستضد مع hla1 و hla2 لتتنشط lt4???

الماكروفاج تعرض دائما على سي ام اش 2 للتى 4 الا ان اصيبت فتعرض عليهما كلاهما

[ham.educ1]

تحية طيبة للزملاء

أشكر لكم الجهود المباركة ، و أدعو أبنائي في أقسام الامتحانات لزيارة منتدى التربية في بجاية ففيه المزيد من الحوليات و المواضيع للنجاح في البكالوريا و سائر الامتحانات
https://educ-bejaia.blogspot.com/

[rorororo]

شكرا أستاذي الفاضل
ممكن شرح مبسط حول مصدر ومصير إلكترونات وبروتونات في عمليتي تركيب ضوئي وتنفس؟!

[أسماء الغالية]

سَــلاآمْ جَمِييـْلْ أسـتـآآذْ

متى نقول عن المركب انه ألديهيدي وانه كيتوني "؟ ارجوا ان توضح لي الفرق بينهما

[الملاك المجروح93]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

الماكروفاج تعرض دائما على سي ام اش 2 للتى 4 الا ان اصيبت فتعرض عليهما كلاهما

ولما لا تعرض hla2 من اين ياتي il2 لتنشط lt8

[rorororo]

استاذ راهم يقولولي اجتنبي لغة عربية في تعبير ديري اسلوب علمي كيفاه نشرح يعني متحتم علي باش نهجر بعربية؟!؟!؟!؟!

[duchess manel]

استاذ ممكن موضوع البكالوريا التجريبي الخاص بثانويتكم مع التصحيح ان امكن و شكرا

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة duchess manel

استاذ ممكن موضوع البكالوريا التجريبي الخاص بثانويتكم مع التصحيح ان امكن و شكرا

https://www.gulfup.com/?5elIVE

[• إسْتِـثـنَائِيّه •]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

https://www.gulfup.com/?5elive

بووركـ فيكْ
لكنه يطلب كلمة السر ؟

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة …دعـاء

بووركـ فيكْ
لكنه يطلب كلمة السر ؟

الرقم1 هي كلمة السر

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسماء الغالية

سَــلاآمْ جَمِييـْلْ أسـتـآآذْ

متى نقول عن المركب انه ألديهيدي وانه كيتوني "؟ ارجوا ان توضح لي الفرق بينهما

غير مقرر التفاصيل هده و يهم المعادلة الاجمالية للتحلل السكري

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rorororo

شكرا أستاذي الفاضل
ممكن شرح مبسط حول مصدر ومصير إلكترونات وبروتونات في عمليتي تركيب ضوئي وتنفس؟!

- تسمح تفاعلات الأكسدة و الإرجاع التي تتم على طول السلسلة التنفسية بضخ البروتونات من المادة الأساسية نحو الفراغ بين الغشائين مولدا بذلك تدرجا للبروتونات في هذا المستوى.- يتم تشتت هذا التدرج الإلكتروكيميائي ( البروتونات المتراكمة في الفراغ بين الغشائين) بسيل ( تدفق ) عائد من البروتونات نحو المادة الأساسية بالانتشار عبر الـ ATP سنتيتاز .- تسمح الطاقة المتحررة من سيل البروتونات بفسفرة ADP إلى ATP في وجود الفوسفات اللاعضوي (Pi) في مستوى الكرات المذنبة إنها الفسفرة التأكسدية.



- تنتقل الإلكترونات الناتجة عن مركز التفاعل في سلسلة من النواقل متزايدة كمون الأكسدة والإٍجاع.
- إن المستقبل الأخير للإلكترونات الناتجة
عبارة عن ناقل للبروتونات والإلكترونات يدعىالنيكوتين أميد ثنائي نكليوتيد فوسفات
NADP+ الذي يُرجع إلى NADPH ,H+
بواسطة أنزيم NADP ريدوكتاز حسب التفاعل العام :

2( NADPH,H+) + 02 2( NADP+) + 2H20
- يصاحب نقل الإلكترونات على طول سلسلة الأكسدة الإرجاعية، تراكم البروتونات الناتجة عن التحلل الضوئي للماء وتلك المنقولة من الحشوة بإتجاه تجويف التيلاكوئيد.
- إن تدرج تركيز البروتونات المتولد بين
تجويف التيلاكوئيد وحشوة الصانعة الخضراء ، ينتشر على شكل سيل من البروتونات الخارجة عبر ATP سينتاز .
- تسمح الطاقة المتحررة من سيل البروتونات الخارجة بفسفرة الـ ADP إلىATP في وجود الفوسفات اللاعضوي(Pi) :
إنها الفسفرة الضوئية .

[rorororo]

استاذ راهم يقولولي اجتنبي لغة عربية في تعبير ديري اسلوب علمي كيفاه نشرح يعني متحتم علي باش نهدر بعربية؟!؟!؟!؟!

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rorororo

استاذ راهم يقولولي اجتنبي لغة عربية في تعبير ديري اسلوب علمي كيفاه نشرح يعني متحتم علي باش نهدر بعربية؟!؟!؟!؟!

توظف المصطلحات الخاصة بكل وحدة و مفاهيمها دون الدخول في الكلمات الادبية