![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
همزة وصل بين المعلم و الولي : انت تسأل والمربي يجيبك
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() اخي عبد الناصر راني درت الحافظة ارجو ان لا تضحكوا منها راها شدت لي كامل الليل وانا نخدم فيها
بصح ابنتي فرحت بيها كثيرا وبقات تكون في الكلمات طول الليل اريج المقدسية راني عاندتكم ![]() ![]()
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2 | ||||
|
![]() اقتباس:
ممتاااااااااااااااااااااااااز
مبارك عليك ، انشاء الله لن يضيع تعبك . الهدف من الحافظة هو ترتيب البطاقات حتى يسهل على ابنتك البحث عنها ، أما تكوين الكلمات فيمكن حتى على اللوحة . |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]()
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 4 | ||||
|
![]() اقتباس:
الله ايبارك فيك أختي
آمين ، آمين ، آمين ، إن شاء الله أختي ، كيما يقولوا " من فمك لربي " ، هذه أغلى أمنية أتمناها . |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() السلام عليكم ورحمة الله وبركاته |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 6 | ||||
|
![]() اقتباس:
بالنسبة للخط شوفي طريقة الاخ عبد الناصر في المشاركات السابقة ومشاكل الاطفال رانا كامل مثل بعض يتعاندوا على كل شيئ فقط اردت ان استفسر كيفاش ولدك يضربك ولماذا تسمحي له بذلك وتاكدي ان طريقة الضرب لا تاتي بنتيجة العقاب اقبيهم ربي يعينك اختي |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 7 | ||||
|
![]() اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
أبدأ بالإبن الصغير ذي الأربع سنوات ، يعني ما زال لم يدخل إلى المدرسة ، و ما يطلبه هي الشقاوة بعينها . لازم تكوني حازمة معه ، و هذا ليس معناه الضرب . اشتر له كراس و أقلام ، لوحة ، طباشير مع بعض ألعاب التركيب كي يتلهى بها و من وقت لآخر دوري إليه و اهتمي به بعض الشئ . لكن يجب أن تعلميه كيف يلزم حدوده ، و أن يترك أخاه لما يكون في مراجعة . أبعديه عنه و لا تسمحي له بذلك مهما كان . الحقيقة الحزم ضروري في كل الأمور ، لا يجب أن نتراخى مع الأطفال في بعض المسائل و نقول " ماعليش هم صغار " و في أخرى نتشكى منهم ، الأطفال إذا والفوا التفشاش خلاص ما نقدرو نعملو حاجة كي يكبرو . أما ابنك الأكبر فسبب سوء خطه هو تسرعه لكي يفرغ من الكتابة ، و يمكن أيضا لا يملك طريقة صحيحة للكتابة ، كأن يرفع القلم باستمرار بعد كل حرف من أجل وضع النقاط ( يمكن أن توجهك إحدى الأخوات لموضوعي في تعليم الخط ) ، و عيوب أخرى في الكتابة . كما أن كثرة الكتابة تتعب الطفل الصغير ، لأن عضلات أصابعه ما زالت طرية .و لهذا أنصح دائما المعلمين و الأولياء ألا يكثروا على التلاميذ الكتابة و يتركونهم لمفردهم يفعلون ما يشاؤون . مراقبتك له أثناء الكتابة شئ جميل خصوصا بالإملاء ، حاولي أن تعوديه أن يقوم بالإملاء على نفسه ، بمعنى يقرأ كلمة قراءة صحيحة و يلاحظها جيدا ثم يكتبها دون أن يعاود النظر إليها ، و يمر إلى الكلمة الثانية فالثالثة و هكذا ... هذه الطريقة يتعود بها على سرعة الكتابة ، و الكتابة دون أخطاء ، و يتجنب تقطيع الكلمات ( لأنه لما ينقل حرفا حرفا يرفع قلمه بعد كل حرف فتأتي الكلمة مشوهة ) . و لي عودة إن شاء الله إن بقيت لديك استفسارات . |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 8 | ||||
|
![]() اقتباس:
اسمحوا لي نسيت الضرب بالحديد ، وشنو هذا ؟ طفل صغير يصل لضرب أمه !!!!!!!!! هل ما فهمته صحيح ؟ اعذريني أختي سأكون قاسيا معك بعض الشئ ، راكي رخّفت الحبل معاه بزاف . حاولي أن تكوني صارمة مع أولادك ، و أكرر مرة أخرى الحزم و الصرامة لا يعنيان الضرب ، لا تتغافلي على نزواتهم ، و لا تتراجعي عن مواقفك التربوية أمامهم ، خليهم يبكيو ما يصرالهم والو ، يجب أن يتعلموا ما لهم و ما ليس لهم منذ الصغر . |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بكاته
الشيخ عبد الناصر ربي يبارك فيك و يصلحلك ذريتك و يبعد عليهم الظلام و ولاد لحرام راني حاسة بلي الحمل ولا تقيل عليك .... و بكل صراحة راني متحيرةمن غيبة الشيخ عمر لأني ماشفتوش في المنتدى طول .... نتمنى من الله تعالى أنه يكون بخير و على خير و نتمنالو السعادة و الهناء آمين الشيخ عبد الناصر راح نسألك على المضاعفات و أضن أن الأمنيات سألاتك من قبل و لكني بحثت كثير و لم أجد المشاركة خاصة و أنه الكونكسيون سامطة رهج ..... المهم .. * 2 = 48 / .. * 3 = 48 والله يا الشيخ غير ما لقيتش كيفاش انوصلو الفكرة بلا ما نتكلم على القسمة يعني كيفاش نلقاو.. أنا قتلو بالنسبة لـ .. * 2 = 48 وشيه الرقم الي نضربوه في 2 نلقاو 8 و بعدين وشيه الرقم الي نضربوه في 2 نلقاو 4 أما بالنسبة للعملية الثالثة فقتلو امشي في شريط عددي بمضاعفات 3 حتان توصل لـ 48 و احسب كم من مرة ضاعفت المهم أني اتخربطت شوية و خاصة أنه المعلمة ما شرحتلهمش الدرس "لضيق الوقت" و عطاتهم التمرينات فقط حاجة أخرى أنا لما سألتك عن الفاعل من قبل لأنه المعلمة تعطيهم فقرة و تقولهم أبحثولي على الفاعل و المفعول به و في الحقيقة أنه ساعة على ساعة يتخربط .... و أنا كنت حاسبة تعطيهم مثل أي امتحان يعني أعرب ما تحته سطر .و لكن ؟؟؟... فإن افدتني بنصيحة عن المفعول به مثل نصيحة المبتدأ فراح تزيل عني هم كبير حاجة وحدة أوخرى وعلاش يزيد حجم الماء لما يتجمد .... راني مالقيتش روحي مابين الكتلة و الحجم شكرا مسبقا و ربي يكون في عون الجميع |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 10 | ||||
|
![]() اقتباس:
أرجو أني وفقت في الإجابة .
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]()
![]() |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 12 | ||||
|
![]() اقتباس:
بارك المولى فيك أختي
سأبقى بالعضوية البسيطة و لن أتغير ، ما عندي ما ندير بالإشراف ، هكذا نشوف المواضيع اللي تعجبني ، و نرد على واش يخرج لي . أما التورتة هذي فيها كلام ، سأبحث عنها في قسم الحلويات ، و لاّ تحسبي ما نعرفش الطريق . بارك الله فيك مرة أخرى . |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() يعني الاملاء عليه خير ولا يكتب وحدو هو في الاملاء خطه رائع |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 14 | |||
|
![]() السلام عليكم |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 15 | |||
|
![]() اخي عبد الناصر شكراااااااا لمجهودك اما بخصوص المضاعفات انا نستعمل اي شيئ ملموس حتى تفهم |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
المعلم ؛ الأولياء |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc