|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
إلى جميع المدرسين في الإبتدائي والمتوسط والثانوي .
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2011-05-14, 18:20 | رقم المشاركة : 16 | ||||
|
[QUOTE=عبد المعين;5909925]شكرا جزيلا
|
||||
2011-05-14, 18:32 | رقم المشاركة : 17 | |||
|
إلى جميع المدرسين في الإبتدائي والمتوسط والثانوي . |
|||
2011-05-14, 18:34 | رقم المشاركة : 18 | |||
|
شكراااااااخي على الفكرة |
|||
2011-05-14, 19:15 | رقم المشاركة : 19 | ||||
|
اقتباس:
و نسيت يا اخي حاملي شهادة الليسلنس في الثانوي لم تضع زملائهم حاملي نفس الشهادة في المتوسط. يا اخي اظن من الاحسن ان يصنف كل واحد حسب سنوات الدراسة و الترقية بالاقدمية على الاكثر عشر سنوات. وهذا راي فقط |
||||
2011-05-14, 20:22 | رقم المشاركة : 20 | |||
|
ماذا تعمل أنت؟ |
|||
2011-05-14, 22:42 | رقم المشاركة : 21 | |||
|
bien bravo |
|||
2011-05-15, 20:03 | رقم المشاركة : 22 | |||
|
Quoi de neuf les collegues |
|||
2011-05-15, 22:31 | رقم المشاركة : 23 | ||||
|
[QUOTE=fouadkrider;5914936] اقتباس:
العبرة ليست بتسمية رئيسي أو مؤطر ... أوغيرها بل الإشكالية تكمن في أن كل وضعية تعلو رتبة التسمية الأساسية للتوظيف (إن لم تكن منصبا عاليا أو نوعيا)تعتبر غالبا رتبة ترقية بإستثناء حالات خاصة طارئة تكون فيها رتبة إعادة إدماج والتي قد تكون أحد الحلول للوضعية التي ذكرتها ولكنها مرتبطة غالبا بإصدار مرسوم جديد. إليك وكل من في الوضعية التي ذكرت بعض الإقتراحات الممكنة فأيها تفضلون؟ الإقتراح الأول : رتبة أستاذ رئيسي للتعليم الإبتدائي (الصنف 12) يدمج فيها الان: - كل أسـتاذ إبتدائي جديد (أو معلم إبتدائي )حائز على "البكالوريا +4" على أن يتوقف مستقبلا التوظيف الجديد بهذا المستوى في الإبتدائي . .................................................. ...................................... الإقتراح الثاني : رتبة أساتذة التعليم المتوسط (الصنف 12) يدمج فيها الان: - كل أسـتاذ إبتدائي جديد حائز على "البكالوريا +4" بطلب منه . .................................................. .................................. ملاحظة : في نفس الوقت نطبق الإقتراحين السابقين على الأستاذ الرئيسي للتعليم إلإبتدائي فإما ينتقل الى استاذ مكون للتعليم إلإبتدائي "الصنف 13" او الى استاذ رئيسي للتعليم المتوسط "الصنف 13"بطلب منه . الإقتراح الثالث : تزاح كل الرتب المقترحة بصنف نحوى الأعلى ويحافظ ألأسـتاذ إلإبتدائي الجديد الحائز على "البكالوريا +4" على تسميته ولكن يصبح في الصنف 12 كما يحافظ الأستاذ الرئيسي للتعليم إلإبتدائي على تسميته ولكنه ينتقل الى الصنف 13 ولكن هذا الإقتراح كما قلت سابقا قد تنتج عنه إختلالات كثيرة . |
||||
2011-05-15, 22:53 | رقم المشاركة : 24 | |||
|
salem, je pense que la proposition 1 et 2 sont mieux adaptées. j'espère qu'il y aura d'autre proposions |
|||
2011-05-16, 11:24 | رقم المشاركة : 25 | |||
|
alors pas de nouvelles propositions, vous êtes où les collègues |
|||
2011-05-17, 19:18 | رقم المشاركة : 26 | |||
|
من أجل تسريع العملية ويكون من يهمهم الأمرعمليين وبإ عتبار أن إقتراح تصنيف جديد خاص بالمدرسين في المتوسط على ما يبدو هو أقل صعوبة وأقل إشكاليات وإذا تمت الموافقة عليه سيكون تصنيفا مرجعيا يضاف إليه في الغالب 1 بالنسبة للثانوي ويطرح منه 1 بالنسبة للإبتدائي كماجرت العادة فإنني أوجه في البداية النداء الى جميع المدرسين في المتوسط (أ.أساسي و أ.متوسط ) الإطلاع المركز والمتأني على الصفحتين 2 و 4 من المقترحات (التي توفق بين عامل التصنيف الحالي للشهادات وعامل الأقدمية والخبرة وعامل التصنيفات لأسلاك أخرى من الوظيف العمومي ...) ثم إبداء أية ملاحظات ذات طبيعة تقنية أو قانونية ويستحسن أن يكون صاحبها على إطلاع بالقوانين والمراسيم ...المعمول بها ذات الصلة وأن يراعوا عامل الوقت الذي يمر ويبقى كل واحد منهم إما ينتظر متكلا او يشكو لنفسه أو لزملائه منتقدا الأوضاع ...حتى تضيع الفرص ولا يتحقق شئيا كثيرا بدل ان يشارك الكل في مبادرة عملية جماعية لاتتطلب مجهودا كبيرا حتى إن لم تحقق كل المطالب فإنها على الأقل توصل في مرحلتها الأولى أغلب الإنشغالات وتلفت الإنتباه والإهتمام إليها خاصة وأن المقترحات كتلك التي تتضمنها أمثال هذة المبادرة ليست كلها إلى حد هذه اللحظة حسب علمي موجودة يصفة جدية على أجندة أية جهة تفاوض اوجهة قرار موضوع إهتمهامها إنشغالات فئة مدرسي المتوسط . |
|||
2011-05-20, 14:17 | رقم المشاركة : 27 | |||
|
إلى حميع المدرسين في المتوسط من أ.أساسي و أ. متوسط : |
|||
2011-05-20, 14:30 | رقم المشاركة : 28 | |||
|
الرابطالا يعمل |
|||
2011-05-20, 16:19 | رقم المشاركة : 29 | |||
|
قررت الحكومة والوزارة زيادة منحة للدروس الخاصة . حتى في مادة الرياضة و الموسيقى. |
|||
2011-05-20, 17:50 | رقم المشاركة : 30 | |||
|
merci frere, mais le fait de faire +1 ou _1, par rapport au classement du PEM, la je ne suis pas d'accord, j'ai une licence dans la spécialité, je suis au primaire je fais 27heure semaine, alors pourquoi je serai classé à la 11????ce n'est pas juste voila |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
المدرسين, الإبتدائي, جميع, والمتوسط, والثانوي |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc