أسئلة وأجوبة في الرياضيات للقسم النهائي - الصفحة 151

omi · 2011-04-01, 19:17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الإسلام

أستسمحكم الان. بالتوفيق دوما.

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
استاذ اريد موضوع الرياضيات بكالوريا 2009 شعبة تقني رياضي مع الحل وبوركت في اعمالك الخيرية

omi · 2011-04-01, 19:21

السام عليكم اريد موضوع الرياضيات بكالوريا 2009 شغبية تقني رياضي مع الحل وجزاكم الله الف الف الف خير

نبراس الإسلام · 2011-04-01, 19:42

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omi

السلام عليكم اريد موضوع الرياضيات بكالوريا 2009 شغبية تقني رياضي مع الحل وجزاكم الله الف الف الف خير

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته. ليس بحوزتي الان. اذا وجد يوضع ان شاء الله.

نبراس الإسلام · 2011-04-01, 19:51

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kh_imen

السلام عليكم ..
ما زال عندي مشكل مع النهايات ..باك الله فيك أستاذ
نهاية هذي الدالة
ln ( x+1) على x+2 لما يؤول x الى +&

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته0
النهاية 0
الارقام تستغني عنهم وتصبح شهيرة هي0
او الاثبات طرق الوضع او اخراج من المقام العامل المشترك الذي نفسه داخل اللوغريتم
اي x+1 (1+1/x+1) i هذا في المقام ثم نفص اللوغاريتم على x+1 مضروب في المتبقي1على... تؤول 0في1 و=0
او z=x+1
طريقة الوضع. او التزايد المقارن.

اميرة الابتسامة · 2011-04-03, 17:06

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
تشكر أستاذ علىالمجهودات المبذولة

$( x-3 ......-2.......1 )$
$( y-2.........0....-4 )$
$( z-2....-2....-1 )$

لايجاد معادلة مستوي نستعمل المحدد
صراحة لم أفهم هذا المحدد ممكن مساعدة عن كيفية استخراج هذي النتيجة

$( x-3 ) \left ( -8 )-\left ( y-2 )\left ( 4 )\left ( z-6 )\left ( 8 )=0$

طبعا طريقةاستخراج الشعاع الناظمي بديهية لكن أريد تعلم طيفية استعمال المحدد أحتاجه لحل معادلات دون طريقة الجمع أو التعويض

مازال سؤال أريد معرفة نتيجة آخر سؤال صراحة لم طريقتي لم توصلني الى نفس اجابة التمرين وشكرا
*
نعتبر في الفضاء ....
النقط A.B.C ذات الاحداثيات
$A\left ( 1.1.0 )/B\left ( 1.2.1 )/C\left ( 3.-1.2 )$
وجدت معادلة المستوي ABC
$2X+Y-Z-3=0$
* نعتبر ${P}'$ و ${P}$ مستويين متقاطعان وفق مستقيم $\left ( \bigtriangleup )$ حيث
$p\left:x+2y-z-4=0$
et
${p}':2x+y-z-5$

والتمثيل الوسيطي لمستقيم تقاطعهما هو
$\begin{cases} & \text{ } x= -2+t\\ & \text{ } y=3 \\ & \text{ } z= t \end{cases}$

* طلب منا $\left ( p \right )\bigcap \left ( {p}' \right )\bigcap \left ( ABC \right )$

طبعا النتيجة واضحة

$\left ( p\right )\bigcap \left ( {p}' )\left [ \Delta ]$

اذن لنبحث عن
$\left ( ABC )\bigcap \left ( \Delta )$

نجدها نقطة ..
والسؤال الذي اجابتي لمتتطابق مع الحل هو
أحسب بعد النقطة A عن $\left ( \Delta )$

وشكرا

نبراس الإسلام · 2011-04-03, 17:48

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
المحدد ليس ضروري في نظامنا. اضافة الى كتابة الرموز.
وحل جملة المعادلات يعتمد على بعض الخبرة البسيطة في التعامل مع الحل . ان استطعت ترجمتها بشكل بسيط افعل لاني شرحتها مباشرة كانت أسهل.
تقاطع 03 مستويات توجد طريقة الحساب الاولى وتوجد طريقة غوس الخاصة بالرياضي.
بعد نقطة عن مستقيم توجد طريقة دراسة دالة نكونها ونلقى ذروة نعوض عندها.
وأخرى وهي التي افضل عندي اقرب مسافة هي المسقط العمودي للنقطة ثم نحسب المسافة بينهما. اي يبن النقطة a ومسقطها العمودي على المستقيم.

نسمة النجاح · 2011-04-03, 20:42

السلام عليكم استاذي الكريم

لدي سؤالين متشابهين استاذي الكريم
فيما يخص التمرين الثاني من سلسلتكم
لم استطع لحد الآن اثبات حسابية المتتاليتين
كما صادفتني حالة أخرى مع نفس السؤال وهي كالتالي

لدينا
$U_n_+_2=4U_n_+_1-4U_n$
و
$V_n=\frac{U_n}{2^n}$

اثبت أن v حسابية

حاولت في كلتا الحالتين
لكن في كل مرة اصل الى نتيجة مكتوبة بدلالة المتتالية؟؟؟

نبراس الإسلام · 2011-04-04, 10:28

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمة النجاح

السلام عليكم استاذي الكريم

لدي سؤالين متشابهين استاذي الكريم
فيما يخص التمرين الثاني من سلسلتكم
لم استطع لحد الآن اثبات حسابية المتتاليتين
كما صادفتني حالة أخرى مع نفس السؤال وهي كالتالي

لدينا
$U_n_+_2=4U_n_+_1-4U_n$
و
$V_n=\frac{U_n}{2^n}$

اثبت أن v حسابية

حاولت في كلتا الحالتين
لكن في كل مرة اصل الى نتيجة مكتوبة بدلالة المتتالية؟؟؟

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته. اضافة الى التمرين السابق هذا التمرين ايضا ضمن التمارين التي اقترحتها سابقا .
التمرين الاول يحل بجملة معادلتين وياخذ وقت .
التمرين الثاني : اكتبي فرق حدين من جهة تلقاي نتيجة ثم فرق حدي اقل منهم ولكن متتابعي ايضا نلقى نتيجة هي نفسها.
Vn+1-Vn=Vn-Vn-1=......... ولو نبقى نحسب نلقى نفس النتيجة الحساب فيه التعامل مع القوى وتوحيد المقامات.
اذن الفرق بين حدين متتالين هو اساس لمتتتالية حسابية. ومنه فان المتتتالية حسابية. حلت من التعريف.
توجد طرق اخرى لكلا التمرينين.

نور الأيمان · 2011-04-04, 11:29

السلام عليكم
أستاذ راني اسمعت بلي قالو بلي فالاعداد المركبة لقد تم حذف بعض الدروس كالتحويلات النقطية اهنا عندنا في ولايتنا
بعض الاساتذة لم يتطرقو لهذا الموضوع فالقسم أتمنى أن تريحونا بالاجابة لان هذا المشكل اثار ضجة هنا في ولايتنا
و شكرا

نبراس الإسلام · 2011-04-04, 13:33

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نور الأيمان

السلام عليكم
أستاذ راني اسمعت بلي قالو بلي فالاعداد المركبة لقد تم حذف بعض الدروس كالتحويلات النقطية اهنا عندنا في ولايتنا
بعض الاساتذة لم يتطرقو لهذا الموضوع فالقسم أتمنى أن تريحونا بالاجابة لان هذا المشكل اثار ضجة هنا في ولايتنا
و شكرا

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
التحويلات النقطية خاصة بجزء الهندسة . وتوظيفها مع الأعداد المركبة. هي مبرمجة لكن يوجد اساتذة ادرجوها ضمن محور الاعداد المركبة لعلاقتها المباشرة.
وآخرين أجلو ا تدريسها . لكن لماذا لم يتم التطرق اليها عندكم فهم أدرى . النصيحة من درسها يحل عنها تمارين ومن لم يدرسها تظهر البوادر في ماي خاصة اذا تم تحديد العتبة . ودرس التحويلات النقطية لم يحذف في القرار الأخير حسب معلوماتي.

نبراس الإسلام · 2011-04-04, 20:19

أعانكم الله على المراجعة .

نسمة النجاح · 2011-04-04, 20:43

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الإسلام

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته. اضافة الى التمرين السابق هذا التمرين ايضا ضمن التمارين التي اقترحتها سابقا .
التمرين الاول يحل بجملة معادلتين وياخذ وقت .
التمرين الثاني : اكتبي فرق حدين من جهة تلقاي نتيجة ثم فرق حدي اقل منهم ولكن متتابعي ايضا نلقى نتيجة هي نفسها.
Vn+1-vn=vn-vn-1=......... ولو نبقى نحسب نلقى نفس النتيجة الحساب فيه التعامل مع القوى وتوحيد المقامات.
اذن الفرق بين حدين متتالين هو اساس لمتتتالية حسابية. ومنه فان المتتتالية حسابية. حلت من التعريف.
توجد طرق اخرى لكلا التمرينين.

السلام عليكم

بالنسبة للحالة الثانية استطعت استنتاجها

لكن قالت لي زميلة لي انه يمكن حلها بواسطة الوسط الحسابي ؟؟؟ لكن لم افهم كيف

ولدي استفسارين في تمرينين سأعضهما بعد الرفع باذن الله استاذي
ان شئتم مساعدتي فيهما

نسمة النجاح · 2011-04-04, 20:59

التمرين الأول وجدت اشكالا في السؤال الأخير منه
وجدت نتيجة ليست المذكورة خلال السؤال
من فضلكم اريد ارشادا ان كنت قد اخطأت في عملية الحل؟؟؟

نسمة النجاح · 2011-04-05, 13:03

السلام عليكم

أما بخصوص الإستفسار الثاني
فهو بخصوص هذا التمرين
حيث لم استطع ان ابين المطلوب في السؤال الأول

نسمة النجاح · 2011-04-05, 13:09

لدي استفسار آخر استاذ
ان شئتم طبعا
الإجابة عنه

وهو بخصوص السؤال المشار اليه في هذا التمرين

كيف تكون الإجابة
أنا اعتبرت انه مادام سطح الكرة مماسي للمستوي
في النقطة
فان الشعاع بين المركز وتلك النقطة يكون ناظميا للمستوي
بالتالي فيمكننا استنتاج احداثيات المركز

كما قلت كذلك ان المسافة بين المركز والمستوي هي نفسها نصف القطر
لكن هنا عندما بدأت الحساب وجدت أني أصل الى معادلة كبيرة من الصعب التوصل الى حل

فهل طريقتاي صحيحتان
ام انه توجد طريقة اخرى

جزاكم الله خيرا استاذي الكريم على كل ماتقدمونه لنا من مساعدات
ان شاء الله ماننساوكم بدعاءنا

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق
انواع عرض الموضوع
العرض العادي الانتقال إلى العرض المتطور الانتقال إلى العرض الشجري