![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 2221 | ||||
|
![]() اعجبتني فكرة هذه المشاريع
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2222 | ||||
|
![]() اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
في مدرستنا لا يقول شيئا ، المعلم المكلف هو من يأمر تلاميذ المدرسة بالاستعداد و أداء النشيد الوطني ، و من يرفع يبدأ مع بداية الإنشاد . و مهما يكن الذي يعطي الأمر بالاستعداد ، فإذا استعمل العبارة التي ذكرتها فإنّه يقول : شباب كن ... و الردّ من باقي التلاميذ : مستعد ، و هذا ثلاث مرات حتى ينصب اهتمام الجميع على النشيد و رفع العلم . |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2223 | ||||
|
![]() اقتباس:
لا عليك ، أنا لا أستعجل الخيرات ، خلّيها تتأخر حتى تلحق بي في اللحد . هناك أحتاجها .
و بارك الله فيك على كلماتك و على ما دعوت ، و لك مثلها . |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2224 | |||
|
![]() ما كتبه جيد و مناسب لمستواه مع بعض الأخطاء البسيطة .
لكن يمكن أن يكتب أكثر بعد أن تساعديه بالإشارة أو بالأسئلة . مثلا تقولين له ؟ ماذا يحمل ؟ إلى أين يذهب ؟ ثم يربط بين الجمل : الولد يمشي على الرصيف و هو يحمل محفظته و ليذهب إلى المدرسة (أو لليرجع إلى الدار ) و في المشهد الثاني يمكن إضافة : أراد الولد أن يقطع الطريق و لم ينتبه لإشارة المرور فجاءت سيارة مسرعة و صدمته . و هذا دائما بمساعدتك بالأسئلة . في المشهد الثالث : بعد قليل جاءت سيارة الإسعاف و نزل منها الممرضون و حملوا الولد إلى المستشفى ليعالجوه . في الأخير يمكن أن يستعمل كل ماقاله في المشاهد الثلاثة شفويا و يكوّن به فقرة قصيرة يكتبها على كراس المحاولة . الهدف من تنبيه التلاميذ لبعض الجزئيات الصغير هو تعويدة على دقة الملاحظة و الاهتمام بكل التفاصيل ، هذا كله يساعده على توالد الأفكار في ذهنه و الاسترسال في التعبير . بهذه الطريقة يصل التلميذ إلى السنة الرابعة و الخامسة فلا يجد صعوبة في التعبير و لا في الربط بين الجمل و تسلسل الأفكار ، فكل شيء يكون تعلمه و التدرب عليه منذ الصغر . |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 2225 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2226 | ||||
|
![]() اقتباس:
طبعت الملاحظات لأرجع إليها كلما أردت ذلك |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2227 | ||||
|
![]() اقتباس:
لا داعي للتأسف فحتى أنا أتعلم معى إبني و الفكرة جديدة عليا و هذه أول مرة سأجسدها و لك الحرية في المحتوى و إستعمال ما يروق لك من أفكار سهلة تجذب إبنك إلى مشاريع أكبر في المستقبل لقد صممت ما سأقوم به في هذا المشروع من صور ملونة طبعتها و صور للتلوين و نصوص صغيرة للكتابة تجعل إبني يشارك في المشروع و سيشارك في قص الصور و لصقها و إستعملت ورق ملون لجذبه لكذا نشاط كذلك جلبت ورق شجر أصفر إذن المشروع فيه نوع من حرية التخيل و كإنطلاقة فقط لتتبعها مشاريع يكون فيها إبني هو المصمم و هكذا يتعلم مع الوقت تجسيد أفكاره |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2228 | ||||
|
![]() اقتباس:
---------------------------------------------------------- أبعث لك في هذا الملف المرفق ما سأستعمله في مشروع فصل الخريف، حاولي الإقتباس و التطوير إن أمكن و نعرض سويا المنتوج النهائي هنا في المنتدى و ربما ستعجب الفكرة الأولياء و لما لا تقليدها و تطويرها و صدقيني التعلم بالمشاريع جد مفيد لأبنائنا ، و سترين تفاعل محمد مع المشروع خصوصا أنه مقتبس من الطبيعة و أفكر الآن في مشاريع لها صلة بدروس مادة التكنولوجيا للسنة الأولى من باب الإيقاض العلمي فقط https://www.gulfup.com/?JF1pC3 |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2229 | |||
|
![]() نسيت ، حقوق الطبع محفوظة، و الذي ينقل التجربة مطالب بتصوير المشروع و إدراجه في المنتدى لتحفيز الأولياء و تعم الفائدة إن شاء الله |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 2230 | ||||
|
![]() اقتباس:
------------------------------------------------------------------------- منذ أسبوعين و أنا بالبيت زارتنا إبنة خال إبني وهي في السنة الرابعة ، فطرحت عليها سؤال لو عرفت الإجابة ، فأقدم لها هدية و هذا في حضور إبني المولع بالهدايا و جهت لها السؤال الآتي، يحتوي قسم على 32 تلميذا، عدد الذكور 17 و عدد الإناث 15، فماهو عدد التلاميذ وإشترطت السرعة في الإجابة و تخيلي إبني في السنة الأولى و لا يعرف الحساب الذهني لهذه الأرقام يجيب في لمحة بصر، 32 رغم أن السؤال لم يكن موجه إليه فأظهرت نوعا من الغضب و أعدت السؤال من جديد يحتوي قسم على 36 تلميذا، عدد الذكور 19 و عدد الإناث 17، فما هو عمر المعلمة ؟ و هنا سكت إبني و راحت إبنة خاله تعد مستعملة أصابعها و وجدت أخيرا 36 هو سن معلمتها فشكرتها و نالت جائزتها ـ علبة أقلام تلوين جميلة ـ و إنصرفت تاركا إبني يتشاجر مع إبنة خاله على الهدية صدقيني أختي الفاضلة هذه واقعة عشتها و ليست من نسيج خيالي ظهر على وجه أم ياسين كل ألوان الطيف من شدة ما رأت و كنت قد أوصيتها الإكتفاء بالمشاهدة فقط دون تدخل لأني واثق أن الطفلة ستوبخ أشد توبيخ المهم طرحت لك هذه التجربة كي تقر عينك أولا ، فمشكلة إبنك هي مشكلة عدد هائل من الأطفال و ثانيا لاحظي إبني الذي لم يتعود بعد على الحساب إجابته في السؤال الأول كانت منطقية و سريعة و لكن بعد سنتين إن كان في العمر بقية إحتمال أن تكون إجابته نفس إجابة إبنة خاله و السؤال المطروح أين الخلل ؟؟؟؟؟؟؟ هل كلما تقدم في التمدرس نال الطفل علما و نمى ذكاءه أو بالعكس أصبح كالإنسان الآلي يجيب دون تفكير |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2231 | |||
|
![]() السلام عليكم |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 2232 | |||
|
![]() الأستاذ**عبد الناصر** بارك الله فيك على كل المداخلات السابقة . قرأتها كلها بتمعن وان لم تخصني مباشرة ولكن أكيد ستهمني . |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 2233 | ||||
|
![]() اقتباس:
بالنسبة لموضوع الفرنسية أولا ورقة الاختبار ماعجبتنيش يعني التلميذ المتوسط كي يقرا النص يجد شوية صعوبة. و لكن الموضوع مستواه جيد وأعجبني . شكرا وبالتوفيق ليونس. أحنا مازال الاختبارات تاع المواد الثلاث فقط ولا أعلم موعدها بعد. |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2234 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2235 | ||||
|
![]() اقتباس:
أختي الفاضلة، المشروع موجه للتلميذ و ليس لأوليائه، أنك تعرفين ما يجري في نوادي الأنترنت، كل مساء يدخل تلميذ حامل عنوان البحث و نسخ و لصق فطباعة و تقديم للأستاذ حتى أن يوما إبنة أخي طلبت مني بحث عن تاريخ الجزائر، فوجد كاتبا يتحدث عن الجزائر بأنها أرض فرنسية فطبعت مقاله و قدمته لأستاذتها و بعدها سألتها فقالت لم تقل أستاذتي شيء أظن أن فكرتي وصلتك مشروع في يومين أو ثلاثة غير كاف و أكيد كل النشاط سيقوم به الأولياء و ماذكرته عن فصل الخريف كي يتعلم الطفل عدة أمور تثقيفية ثم يتعلم تدريجيا البحث و الإعتماد على نفسه وللمدرسة قدمي أي نشاط سهل مثل صنع الخروف أو كتيب عن جسم الإنسان و الحواس الخمس ـ قد درسوها مسبقا ـ |
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc