╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهر أوت 2013***╣◄

[العربي 65]

وزارة تستهبل .....

[الغيث النافع]

أمر أساتذة التعليم الأساسي الوزاره بالكف عن الإستهبال نحن في عطلة . كما أمرها بتحكيم العقل كيف لأستاذ بقي على تقاعده سنة وسنتين أن يتكون وما فائده التكوين. كما أمرها بتطبيق ما طبق على المدراء وأساتذة التعليم الثانوي

[الغيث النافع]

هل الوزير تكون في تسيير الوزارة التي ظهرت فضائحها للعيان من خلال الغش العلني ومسامحته للغشاشين وعقاب الحراس

[الباديسي]

بررت ذلك بأسباب إدارية
وزارة التربية تتدارك إقصاء مترشحي 7 ولايات من مسابقة التوظيف


دعت وزارة التربية الوطنية أمس المترشحين القاطنين بالولايات التي لم يتم إدراجها في مسابقات توظيف الأساتذة التي نظمت خلال دورة أوت 2013 لأسباب إدارية، إلى إيداع ملفاتهم ابتداء من أمس ولمدة 15 يوما بمصالح مديريات التربية.
وأوضح بيان لوزارة التربية الوطنية تسلمت ”الخبر” نسخة منه، أنه ”بامكان المترشحين القاطنين بهذه الولايات والذين تتوفر فيهم الشروط القانونية وفقا للتخصصات المعلنة في الصحف الوطنية، الاتصال بمصالح مديريات التربية المعنية لإيداع ملفاتهم ابتداء من نهار أمس ولمدة 15 يوما.
وأرجعت الوزارة عدم إدراج بعض الولايات في مسابقات توظيف الأساتذة التي نظمت في دورة أوت إلى ”أسباب إدارية صرفة تتعلق بضبط الاحتياجات الحقيقية للمناصب المالية التي يتطلب إشهارها، حتى لا تكون مخالفة للمناصب المدونة في مخططات تسيير الموارد البشرية لهذه الولايات”.
ولتدارك هذه الوضعية التي أثارت جدلا في أوساط المترشحين في الولايات التي أقصيت من مسابقات توظيف الأساتذة، كانت الإدارة المركزية للوزارة، حسب بيان الوزارة، قد عقدت عدة جلسات مع مصالح مديريات التربية المعنية، حيث تم التوصل إلى ضبط هذه المناصب. وقامت على إثرها وزارة التربية الوطنية بإعداد ”قرارات الفتح لتنظيم هذه المسابقات، وذلك بالتنسيق مع مصالح المديرية العامة للوظيفة العمومية”، وتم إشهارها أمس في مختلف وسائل الإعلام الوطنية.
وكانت ”الخبر” قد أثارت في عددها لنهار أول أمس مسألة إقصاء عدد من حاملي الشهادات عبر 7 ولايات من الوطن من مسابقات توظيف الأساتذة في ولاياتهم على خلاف باقي ولايات الوطن، ويتعلق الأمر بولايات الشلف، الأغواط، تمنراست، الجزائر-غرب، برج بوعريريج، الوادي وغليزان، ما أثار غضب واندهاش حاملي الشهادات الراغبين في الترشح لمنصب أستاذ، لإدراكهم بوجود عجز كبير في التأطير وكون الكثير منهم يعمل في إطار الإدماج المهني أو صفة التعاقد في انتظار فتح المناصب.

[رشدي الزعيم]

اخي العمري محمود اين انت لقد افتقدناك كثيرا ام انت مع الذين استفادوا من الرحلات؟

[khalilakram]

لمنح كل ذي حق حقه، الكناباست تؤكد
كشوف نقاط لمسابقات التوظيف في التربية لتحجيم المحسوبية

طالب المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع وزارة التربية الوطنية، بضرورة تمكين المترشحين لمسابقات التوظيف الخاصة بسلك التدريس، من التعرف على علاماتهم، سواء المتعلقة بالمقابلة الشفهية أم المتعلقة بدراسة الملف، بالاتصال بمديريات التربية، لتقييم أنفسهم بأنفسهم، ووضع حد للتلاعب بالنقاط، لإضفاء أكثر شفافية ومصداقية على الامتحانات.
أوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، مسعود بوديبة، في تصريح لـ"الشروق"، أن وزارة التربية الوطنية قد استجابت لمطلبين اثنين، كانت الكناباست قد طرحتهما ضمن لائحة مطالبها، ويتعلق الأمر بتقسيم نقاط المقابلة الشفهية إلى ثلاثة معايير، عكس ما كان معمولا به في السابق، بحيث منحت نقطة عن القدرة على التحليل والتلخيص، نقطة أخرى عن القدرة على التواصل ونقطة أخيرة عن المؤهلات الخاصة. من جهة ثانية، فقد استحدثت ما يعرف بـ"بطاقة تنقيط "، أو استمارة تنقيط، التي لا بد أن توقع وتملأ من قبل المعني بالأمر وأعضاء لجنة الانتقاء، بغية وضع حد للتلاعب بعلامات المترشحين، بمنح كل ذي حق حقه وكذا لإضفاء أكثر شفافية ومصداقية على مسابقات التوظيف.
وفي نفس السياق، أثار محدثنا النقطة المتعلقة بسلم التنقيط، بحيث أكد أن بعض الجوانب فيه ليست "واضحة"، بحيث تركت المجال للاجتهاد، وهو ما جعل طريقة تطبيقها من قبل لجان الانتقاء تختلف من ولاية إلى أخرى، وغير موحدة، خاصة ما تعلق بالخبرة المهنية، فهناك ولايات قامت باحتسابها بالأيام وأخرى احتسبتها بالشهور أو الأسابيع، فيما جدد مطالبة النقابة بضرورة تعيين ممثل عن المفتشية العامة للوظيفة العمومية لحضور جلسات الانتقاء ودراسة الملفات لتفادي دراستها والتدقيق فيها عدة مرات. بالمقابل، فقد انتقد عمل بعض مديريات التربية، التي رفضت دراسة ملفات المترشحين حاملي شهادة الليسانس. واكتفت فقط بدراسة ملفات حاملي الماستر على اعتبار أن عددهم مرتفع مقارنة بالسنة الماضية وفي مختلف التخصصات. وبالتالي، فإن هذه المديريات رأت أنه ليس من الضروري دراسة باقي الملفات، رغم أنه من المفروض أن تتم دراسة كل الملفات دون استثناء، لأن هناك شيئا اسمه "قوائم احتياطية". وعلى صعيد آخر، أعلن مسعود بوديبة، أنه تقرر تنظيم جامعتهم الصيفية في الفترة الممتدة بين ال17 و 22 أوت الجاري.

جريدة الشروق يوم2013/08/15

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rochdi le leader

اخي العمري محمود اين انت لقد افتقدناك كثيرا ام انت مع الذين استفادوا من الرحلات؟

أخي رشدي شكرا جزيلا على سؤالك ، فقد أجريت عملية جراحية بسيطة لكنها أتعبتني وأقعدتني في الفراش
أحتاج منك الدعاء.

[khalilakram]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العمري محمود

أخي رشدي شكرا جزيلا على سؤالك ، فقد أجريت عملية جراحية بسيطة لكنها أتعبتني وأقعدتني في الفراش
أحتاج منك الدعاء.

طهورا أخي و عفاك وشفاك الله

[khalilakram]

35 ألف أستاذ ومعلم يحلمون بالرتب المستحدثة و23 ألف مساعد تربوي دون ترقية
ملفات السكن، طب العمل والأسلاك الآيلة للزوال تهدد بإشعال قطاع التربية في سبتمبر

هددت، نقابات التربية الوطنية، بإضرابات واعتصامات في الدخول المدرسي المقبل، في حال رفضت وزار التربية تسوية الملفات العالقة لحد الساعة خاصة ما تعلق بتطبيقات القانون الخاص، الأسلاك الآيلة للزوال وملف السكن.
أوضح، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، مسعود بوديبة، لـ"الشروق"، أن الدخول المدرسي سيكون "مناسبة" يسعى الجميع لإنجاحها، شرط أن تتوفر عناصر الحوار التشاوري، من خلال البحث عن القضايا التي قد تعرقل الدخول المدرسي، وإلا فإن "الكناباست" لا تستبعد الدخول في إضرابات احتجاجا على مشكل "الاكتظاظ" الذي سيطرح بقوة في الدخول المقبل في الأطوار التعليمية الثلاثة خاصة الثانوي بسبب ارتفاع نسبة المعيدين في السنة الثالثة، نظرا لانخفاض نسبة البكالوريا ووصول الكوكبتين من التلاميذ للسنة ثانية ثانوي، على اعتبار أن الوصاية لم تتوصل لحل المشكل الموسم الماضي.
وقال محدثنا إن النصوص التطبيقية الخاصة بالقانون الأساسي لم تصدر، خاصة ما تعلق بوضعية الفئات المدرجة ضمن "الأسلاك الآيلة للزوال"، علما أن الوصاية تعهدت بتسوية المشكل قبل الدخول القادم، ومنح المناطق لولايات الجنوب، طب العمل، ملف السكن والخدمات الاجتماعية فرغم مرور سنتين على تحرير تسيير الملف من قبضة المركزية النقابية غير أن اللجنة الحكومية المكلفة بجرد الممتلكات لم تستكمل مهامها.
من جهته، قال الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، مسعود عمراوي، إن الدخول المدرسي سيكون "ملغما" إذا ضربت الوصاية بالقضايا المطروحة عرض الحائط، ويتعلق الأمر باختلالات القانون الخاص، ملف الجنوب، طب العمل، السكن، وكذا ملف الفئات التي أطلق عليها اسم "الآيلة للزوال"، معلنا في ذات السياق بأن 35 ألف أستاذ تعليم أساسي ومعلم مدرسة ابتدائية قد استفادوا من تكوين لمدة 3 سنوات غير أنهم لحد الساعة لم يتم إدماجهم في الرتب المستحدثة، كأساتذة مكونين وأساتذة رئيسيين، في حين هناك 80 ألف مربي لم يتلقوا تكوينهم لحد الساعة من بينهم 41 أستاذ تعليم أساسي و39 معلم مدرسة ابتدائية و23 ألف مساعد تربية رئيسي لم يرقوا إلى الرتبة المستحدثة "مشرف تربية". مطالبا بإلغاء هذه الأسلاك نهائيا.

جريدة الشروق يوم2013/08/17

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khalilakram

35 ألف أستاذ ومعلم يحلمون بالرتب المستحدثة و23 ألف مساعد تربوي دون ترقية
ملفات السكن، طب العمل والأسلاك الآيلة للزوال تهدد بإشعال قطاع التربية في سبتمبر

هددت، نقابات التربية الوطنية، بإضرابات واعتصامات في الدخول المدرسي المقبل، في حال رفضت وزار التربية تسوية الملفات العالقة لحد الساعة خاصة ما تعلق بتطبيقات القانون الخاص، الأسلاك الآيلة للزوال وملف السكن.
أوضح، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، مسعود بوديبة، لـ"الشروق"، أن الدخول المدرسي سيكون "مناسبة" يسعى الجميع لإنجاحها، شرط أن تتوفر عناصر الحوار التشاوري، من خلال البحث عن القضايا التي قد تعرقل الدخول المدرسي، وإلا فإن "الكناباست" لا تستبعد الدخول في إضرابات احتجاجا على مشكل "الاكتظاظ" الذي سيطرح بقوة في الدخول المقبل في الأطوار التعليمية الثلاثة خاصة الثانوي بسبب ارتفاع نسبة المعيدين في السنة الثالثة، نظرا لانخفاض نسبة البكالوريا ووصول الكوكبتين من التلاميذ للسنة ثانية ثانوي، على اعتبار أن الوصاية لم تتوصل لحل المشكل الموسم الماضي.
وقال محدثنا إن النصوص التطبيقية الخاصة بالقانون الأساسي لم تصدر، خاصة ما تعلق بوضعية الفئات المدرجة ضمن "الأسلاك الآيلة للزوال"، علما أن الوصاية تعهدت بتسوية المشكل قبل الدخول القادم، ومنح المناطق لولايات الجنوب، طب العمل، ملف السكن والخدمات الاجتماعية فرغم مرور سنتين على تحرير تسيير الملف من قبضة المركزية النقابية غير أن اللجنة الحكومية المكلفة بجرد الممتلكات لم تستكمل مهامها.
من جهته، قال الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، مسعود عمراوي، إن الدخول المدرسي سيكون "ملغما" إذا ضربت الوصاية بالقضايا المطروحة عرض الحائط، ويتعلق الأمر باختلالات القانون الخاص، ملف الجنوب، طب العمل، السكن، وكذا ملف الفئات التي أطلق عليها اسم "الآيلة للزوال"، معلنا في ذات السياق بأن 35 ألف أستاذ تعليم أساسي ومعلم مدرسة ابتدائية قد استفادوا من تكوين لمدة 3 سنوات غير أنهم لحد الساعة لم يتم إدماجهم في الرتب المستحدثة، كأساتذة مكونين وأساتذة رئيسيين، في حين هناك 80 ألف مربي لم يتلقوا تكوينهم لحد الساعة من بينهم 41 أستاذ تعليم أساسي و39 معلم مدرسة ابتدائية و23 ألف مساعد تربية رئيسي لم يرقوا إلى الرتبة المستحدثة "مشرف تربية". مطالبا بإلغاء هذه الأسلاك نهائيا.

جريدة الشروق يوم2013/08/17

شكرا جزيلا على الاعلام.

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khalilakram

طهورا أخي و عفاك وشفاك الله

اللهم آمين ، شكرا جزيلا أخي.

[رشدي الزعيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العمري محمود

أخي رشدي شكرا جزيلا على سؤالك ، فقد أجريت عملية جراحية بسيطة لكنها أتعبتني وأقعدتني في الفراش
أحتاج منك الدعاء.

اسال الله ان يشافيك ويداويك و يعافيك و ان يغفر لك و ان يثبتك

[الباديسي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العمري محمود

أخي رشدي شكرا جزيلا على سؤالك ، فقد أجريت عملية جراحية بسيطة لكنها أتعبتني وأقعدتني في الفراش
أحتاج منك الدعاء.

طهورا أخي و عفاك وشفاك الله

[GHANOU07]

تصبحون على ألف خير

[hizoka]

طالبت وزارة التربية الوطنية مدراء التربية الخمسين عبر الوطن، بضرورة تقويم آداء الثانويات خلال السنة الدراسية “2012، 2013” وتقديم مقترحات وحلول لأسباب تدني النتائج في الثانويات، خاصة خلال امتحان شهادة الباكالوريا وتقديمها إلى الوصاية قبل تاريخ 30 من سبتمبر المقبل. راسلت مديرية التعليم الثانوي العام والتكنولوجي بوزارة التربية الوطنية، كلا من مدراء التربية ومفتشي التربية الوطنية ومديري الثانويات تأمرهم فيها بضرورة تقويم أداء الثانويات بعنوان سنة 2012-2013، حيث أكدت المديرية في مراسلتها التي تحمل رقم 322، أنه يجب موافاتها بوثيقة تحليل نتائج الباكالوريا لدورة جوان 2013 على مستوى كل ولاية، من أجل دراستها والاستناد عليها في لقاءاتهم مع الشركاء الاجتماعيين، إضافة إلى بطاقة تتضمن شبكة لتقويم الآداء التربوي للثانويات خلال السنة الماضية، كما طالبت المديرية بمعالجة وضعية نسب النجاح المتدنية في باكالوريا 2013، حيث اعتبرت أن الوضعيات التي تستدعي الانتباه في التقويم هي التي تخص كل ثانوية تدنت نسب نجاحها في الباكالوريا بـ 10 بالمائة أو أكثر خلال الدورة السابقة، وقد أعطت مديرية التعليم الثانوي بالوزارة عدة معايير يجب التقيد بها خلال التقويم على غرار تقدير المجهودات المبذولة من أجل استيعاب أكبر عدد ممكن من التلاميذ وتمكين الإعادة وكذا نوعية الاستقبال المجسدة في فتح النظام الداخلي ونصف الداخلي ومدى ملاءمتها للطبيعة الجغرافية للمنطقة، وتقدير المجهودات المبذولة في فتح الشعب قليلة الانتشار، إضافة إلى تقدير مفعول حسن التسيير والتدبير من جانبي حصص الدعم والاستدراك وكذا الندوات التكوينية على النجاح، وقد طلبت الوزارة من المدراء إرسال تقاريرهم ومقترحاتهم إلى الوصاية قبل تاريخ 30 سبتمبر المقبل.