~انضمو هنا برفقة dalila للتفوق في اللّغة العربية~ - الصفحة 13 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 - لشعب آداب و فلسفة، و اللغات الأجنبية > قسم اللغة العربية و آدابها

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

~انضمو هنا برفقة dalila للتفوق في اللّغة العربية~

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-12-27, 11:48   رقم المشاركة : 181
معلومات العضو
اكرام13
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

عندي ملخصات دروس ادب لكن مانعرفش كيف نرفعها على المنتدى









 


رد مع اقتباس
قديم 2012-12-27, 11:49   رقم المشاركة : 182
معلومات العضو
اكرام13
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

سلام عليكم و انا ايضا معكم ارجو ان تقبلوني
مرحبا بيك اختي مريم اي شعبة انت










رد مع اقتباس
قديم 2012-12-27, 11:56   رقم المشاركة : 183
معلومات العضو
اكرام13
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اخي بلال قرص السيراج محبش يتحمل عني










رد مع اقتباس
قديم 2012-12-27, 12:01   رقم المشاركة : 184
معلومات العضو
لكحل بلال
عضو متألق
 
الصورة الرمزية لكحل بلال
 

 

 
الأوسمة
وسام العطاء في منتدى التعليم الثانوي 
إحصائية العضو










افتراضي

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



- توكل على الله واتخذ الاسباب ولاتنسى الدعاء بان يوفقنا الله لما يحبه ويرضاه.

المحسنات البديعية،الصور البيانية واثرهما...


*اقرأ النص بتأن
*حاول أن تسجل المعلومات التي تردك أثناء قراءة النص
*حاول أن تجيب على أسئلة البناء الفكري انطلاقا من النص
*كيّف إجابتك بحسب السؤال
*عند إعرابك للكلمات انظر إلى ما يسبق الكلمة المطلوبة وحاول أن تتفطن للمعنى ،مع تحديد العناصر الأصلية للجمل
*تنبيه :عليك أن تفرق بين الجملة الاسمية والجمة الفعلية
*لا تنس تحديد المحل الإعرابي للجملة مع تحديد وظيفتها وقبل ذلك نوعها :الجملة الفعلية في محل رفع خبر المبتدأ.

*الوضعية الإدماجية
افهم المطلوب واكتب في ذلك
اكتب بخط جيد كي تكسب علامة
احترم مراحل الإنشاء مقدمة عرض خاتمة تكسب علامة
لا تنس استعمال علامات الوقف "الفاصلة ،النقطة ..........."كي تكسب علامة
راجع أنماط النصوص كي تتمكن من الكتابة في المطلوب منك



المحسنات البديعية

الطباق
أن يتقابل المعنى و ضده في لفظ واحد
أنواعه
طباق السلب: كتب ضدها لا يكتب , وعد ضدها لم يعد , يأتي ضدها لن يأتي
طباق الايجاب : خرج ضدها دخل
أثره
للطباق أثر مزدوج ففي المعنى يكشف عن خبايا الكلمة يدعمها بعكسها و في الشكل يزيد الأسلوب جمالا
ملحوظة:
الطباق في الشعر هو تواجد اللفظتين في نفس البيت الشعري : و خير الناس ذو حسب قديم أقام لنفسه حسبا جديدا

المقابلة
هي التوسع في الطباق من ضد الى اثنين أو أكثر : فوق الهامات ظهر الأبرار و تحت العجاز اخفى الفجار
أثرها
تؤكد المقابلة المعنى و تعطي الأسلوب عذوبة و وقعا طيبا

الجناس
هو اتفاق لفظتين في الكتابة و النطق و اختلافهما في المعنى
أنواعه
تام : ما اتفقت فيه اللفظتان في نوع الحروف و عددها و ترتيبها و شكلها : ما ملأ الراحة من تعود الراحة
ناقص: ما اختلفت فيه اللفظتان اما في نوع الحروف أو عددها أو ترتيبها أو شكلها
أثره
يضفي الجناس على العبير خفة و تأثير

السجع
هو توافق أواخر الجمل في الحرف الأخير و ما قبله و لا يكون الا في النثر
أنواعه
ما تساوت فقراته: اذا وعد الحر وفى , و اذا أعان كفى , و اذا ملك عفى
ما تساوت فقراته الثانية و الثالثة-قال الله تعالى:
(قَدْ أَفْلَحَ الْمُؤْمِنُونَ الَّذِينَ هُمْ فِي صَلَاتِهِمْ خَاشِعُونَ وَالَّذِينَ هُمْ عَنِ اللَّغْوِ مُعْرِضُونَ)سورة المؤمنون-الآية:3 .
ما طالت فقرته الثالثة -
قال الله تعالى:(خُذُوهُ فَغُلُّوهُ (30) ثُمَّ الْجَحِيمَ صَلُّوهُ (31) ثُمَّ فِي سِلْسِلَةٍ ذَرْعُهَا سَبْعُونَ ذِرَاعًا فَاسْلُكُوهُ (32)) سورة الحاقة-الآية:32/30.
أثره
يكسب السجع الأسلوب جرسا تطرب له الأذن

الاقتباس
أن يتضمن عمل الأديب نصا من القرآن أو الحديث أو الأقوال المأثورة
أثره
تثبيث الكلام و ترتيب الايقاع




الصور البيانية

التشبيه
هو الربط بين شيئين ارتبطا في صفة واحدة أو أكثر أركانه المشبه و المشبه به و وجه الشبه و الأداة و هي الكاف و مثل وكأن و يشبه و يماثل و يضارع

أنواعه
البليغ : ما حذف فيه الأداة و وجه الشبه : العلم صيد
المؤكد : ما حذف فيه الأداة : الحديقة جنة في الجمال
المجمل : ما حذف فيه وجه الشبه : الخيل كالصديق
المرسل أو المفصل : ما ذكر فيه جميع الأركان : العالم كالبحر في العطاء
تشبيه صورة بصورة : (التمثيلي ) تشبيه صورة متعددة المظاهر بصورة أخرى أو مشهد بمشهد : ثار قلبي غضبا كما تثور الأمواج في البحار

أثره
تبيين الحالة المراد تقريرها اما تزيين المشبه أو تقبيحه لزيادة المعنى قوة و وضوحا

الاستعارة
هي مجاز لغوي يقوم على المشابهة بين طرفين يغيب أحدهما

أنواعها
الاستعارة المكنية : يحذف فيها المشبه به : أحسن الى الناس تستعبد قلوبهم
الاستعارة التصريحية: يحذف فيها المشبه : جاء البحر فأثرى الملتقى بعلمه

أثرها
تنقل الاستعارة من المعاني الى المحسوسات أو العكس فتقرب البعيد و تفسر الغامض

الكناية
هي لفظ نقصد من ورائه أمرا يوازيه : نزل خيط من السماء

أنواعها
الكناية عن صفة / الكناية عن موصوف / الكناية عن نسبة

منقول للافادة

الموضوع الاصلي
من هنا

نتمنى لكم الاستفادة









رد مع اقتباس
قديم 2012-12-27, 12:46   رقم المشاركة : 185
معلومات العضو
لكحل بلال
عضو متألق
 
الصورة الرمزية لكحل بلال
 

 

 
الأوسمة
وسام العطاء في منتدى التعليم الثانوي 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم 1994 مشاهدة المشاركة
انا عندي مشكلة مع المجاز العقلي فلا استطيع ان استخرجه و لا استيعابه ارجو المساعدة حبدا لو تعطوني امثلة لكي يسهل الفهم و شكرا على المجهودات المبدولة

السلام عليكم

المجاز العقلي اولا هو اسناد الفعل لغير فاعله الحقيقي ، بمعنى انو يبقى مجازي ميكونش صحيح على الواقع ،

مثال:

إسأل القرية


هل القرية تسأل؟
الجواب :لا

إنما أهل القرية ،،الناس،،

مثال آخر

نهار المؤمن صائم وليله قائم
هل النهار هو الذي يصوم والليل هو الذي يقوم
الجواب: لا
انما المؤمن هو الذي يصوم ويهو الذي يقوم
وهنا كذلك أسندنا فعل الصيام والقايم الى غير فاعله (النهار والليل)

والله الموفق.









رد مع اقتباس
قديم 2012-12-27, 15:02   رقم المشاركة : 186
معلومات العضو
لكحل بلال
عضو متألق
 
الصورة الرمزية لكحل بلال
 

 

 
الأوسمة
وسام العطاء في منتدى التعليم الثانوي 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم 1994 مشاهدة المشاركة
شكرا لك لكن عندي استفسار الا يمكن اعتبار الجملة __اسال القرية__مجاز مرسلو العلاقة كلية

نــــــــــعم يمكن إعتبار ذلك ، والقصد من ذلك أن لانستطيع مساءلة كل اهل القرية بل البعض.









رد مع اقتباس
قديم 2012-12-27, 15:07   رقم المشاركة : 187
معلومات العضو
لكحل بلال
عضو متألق
 
الصورة الرمزية لكحل بلال
 

 

 
الأوسمة
وسام العطاء في منتدى التعليم الثانوي 
إحصائية العضو










افتراضي

الرموز التي استخدمھا الشاعرعند الاجابة یجب
ان تعلم ان :
محمد صلى الله عليه وسلم:
رمز الدیانة الاسلامیة
ایوب
:رمز الصبر
ادم:
رمز الاصل
الشمس

:رمز الحریة

الفجر:
رمز الاستقلال
المطر:
رمز الخیر الوفیر
الزیتون:
رمز السلام
السنابل:
رمز الشموخ
الطفل:
رمز البراءة و سھولة السیطرة
الاوراس:
رمز المقاومة و التحدي
مقاوم لشخص ما مسلم:
رمز تاریخي للشجاعة و المقاومة









رد مع اقتباس
قديم 2012-12-27, 17:13   رقم المشاركة : 188
معلومات العضو
houari-edu
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

الفعل الصحيح و الفعل المعتل
الأمثلة:1) ألقى الصياد شبكته - 2) دعا المريض الطبيب - خشى محمد ربه - 3 ) يلقى المسيىء جزاءه
الكلمات ألقى - و دعا - و يلقى في الأمثلة الثلاثة كلها أفعال , و آخر كل منها ألف لأنه ينطق بها ألفا , و المعول عليه هنا النطق لا الكتابة و تسمى هذه الأفعال أفعالا معتلة الآخر










رد مع اقتباس
قديم 2012-12-28, 07:24   رقم المشاركة : 189
معلومات العضو
حبيب الرحمان عمار
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

مشكورين ونتمنى لنا ولكم النجاح










رد مع اقتباس
قديم 2012-12-28, 20:14   رقم المشاركة : 190
معلومات العضو
mouradinho24
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية mouradinho24
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اكرام13 مشاهدة المشاركة
عندي ملخصات دروس ادب لكن مانعرفش كيف نرفعها على المنتدى
استعمل احد مواقع الرفع مثل

https://www.4shared.com/









رد مع اقتباس
قديم 2012-12-29, 09:53   رقم المشاركة : 191
معلومات العضو
اكرام13
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

ممكن طريقة الرفع على هادا الموقع










رد مع اقتباس
قديم 2012-12-29, 16:37   رقم المشاركة : 192
معلومات العضو
كمال بلعمرية
عضو جديد
 
الصورة الرمزية كمال بلعمرية
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا جزيلا الله يوفقني واياكم










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-01, 15:34   رقم المشاركة : 193
معلومات العضو
الزير سالم
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية الزير سالم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيكم










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-01, 16:41   رقم المشاركة : 194
معلومات العضو
nesrine12181
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية nesrine12181
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

من فضلكم ماهي اهم القيم الادبية
وماهي اهم النزعات الادبي ؟؟؟؟


ومادلالة اذا ؟؟ واذ ؟؟؟؟؟

هل النمط العلمي هو نفسه نفسه النمط التفسيري

ماهي انواع النصوص وماهي انماطها










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-02, 13:04   رقم المشاركة : 195
معلومات العضو
amieuraissa
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية amieuraissa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم معكم اخوكم عيسى شعبة اداب و فلسفة انا هنا للمساعدة مع العلم اني ادرس السنة 3 ثالثة من المستوى الثانوي و ارجوا ان افيد و استفيد شكرا










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
اللّغة العربية

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 13:05

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc