مرسوم رئاسي : حامل ماستر = حامل الماجستير مناقشة موضوعية - الصفحة 11 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات الجامعة و البحث العلمي > الحوار الأكاديمي والطلابي > قسم أرشيف منتديات الجامعة

قسم أرشيف منتديات الجامعة القسم مغلق بحيث يحوي مواضيع الاستفسارات و الطلبات المجاب عنها .....

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

مرسوم رئاسي : حامل ماستر = حامل الماجستير مناقشة موضوعية

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-02-17, 11:14   رقم المشاركة : 151
معلومات العضو
جعفر النايلي
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










15

السلام عليكم أما بعد
أولا : أود أن أشكر صاحب الموضوع الذي يقوم بعمل جبار ألا وهو ايصال فكرته إلى الجهات المسؤولة عن هذه البهدلة
و نحن نعرف جميعنا مدى صعوبة الأمر و نحن في الجزائر
ثانيا : لست أدري كيف لا يرى الجميع أن الوزراة تريد انجاح هذا النظام الجديد رغم أنوف الجميع و لو بالقوة
يعني معزة و لو طارت ما نيش نحوس نفهم
أنا حامل لشهادة الليسانس تخصص مالية نقود و بنوك و كما تعلمون قد تم الغاء الماجيستر
لست أدري كيف تم الغاؤها و لم يراعونا البتة كأننا فئران تجارب
نحن في جامعة الجلفة الجميع معتصم و الجامعة مغلقة من طرف المهندسين و الليسانس
و شكرا لجميع الأعضاء الذين يساندوننا








 


قديم 2011-02-17, 12:42   رقم المشاركة : 152
معلومات العضو
رشاد
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية رشاد
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أرى انه مفيد جدا لطلبة نظام l.m.d
مصائب قوم عند قوم فوائد
صحيح انه ظلم ولكن ان شاء الله تلقون حلا عاجلا










قديم 2011-02-17, 13:14   رقم المشاركة : 153
معلومات العضو
joumana1
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية joumana1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلا م عليكم
الملاحظ في الأيام الأخيرة هو الحديث المستمر عن المرسوم الجديد وتداعياته على الطلبة المهندسون وطلبة الماجستير وحاملوا الماجستير ودخلنا في مقارنات كثيرة بين النظام الكلاسيكي ونظام أل أم دي ومجادلات أقل ما توصف أنها عقيمة بين طلبة النظامين هذا الوضع هو نتيجة سياسة إقصائية غير مدروسة من وزارتنا (التعليم العالي ) في محاولة القضاء الفجائي للنظام الكلاسيكي وهو لا يزال مطبقا ولا يزال الطلبة في الجامعات يدرسون ضمن هذا النظام وهو أمر عجيب لأن تطبيق نظام أل أم دي يجب أن يكون بالتدرج وبعد دراسة عميقة لمحتوى المواد المدرسّة في هذا النظام حتى لا يكون البرنامج الدراسي لطلبة أل أم دي مجرد تكثيف للبرنامج القديم وحتى الأساتذة الجامعيون في حيرة من أمرهم ماذا يدرسون وماذا يتركون.
وبالرغم من شكاوى بعض الأساتذة الذين أعرفهم بخصوص البرنامج المدرس لم يقوموا بمراسلة الوزارة وارسال ملاحضاتهم ، ربما لأنهم يحكمون مسبقا أنها لن تلقى الاهتمام والصدى المناسب ، فهناك قطيعة موروثة في التواصل بين الأساتذة والوزارة ( الوزارة والوزير في واد والطلبة و الأساتذة في واد أخر)، هذا ما يجعل الوزارة بعيدة عما يجري في أرض الواقع ولا تسعى إلى حل المشاكل القائمة حلا مناسبا وكل ما تقوم به هو الترقيع لأخطائها.









قديم 2011-02-17, 13:16   رقم المشاركة : 154
معلومات العضو
joumana1
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية joumana1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلا م عليكم
الملاحظ في الأيام الأخيرة هو الحديث المستمر عن المرسوم الجديد وتداعياته على الطلبة المهندسون وطلبة الماجستير وحاملوا الماجستير ودخلنا في مقارنات كثيرة بين النظام الكلاسيكي ونظام أل أم دي ومجادلات أقل ما توصف أنها عقيمة بين طلبة النظامين هذا الوضع هو نتيجة سياسة إقصائية غير مدروسة من وزارتنا (التعليم العالي ) في محاولة القضاء الفجائي للنظام الكلاسيكي وهو لا يزال مطبقا ولا يزال الطلبة في الجامعات يدرسون ضمن هذا النظام وهو أمر عجيب لأن تطبيق نظام أل أم دي يجب أن يكون بالتدرج وبعد دراسة عميقة لمحتوى المواد المدرسّة في هذا النظام حتى لا يكون البرنامج الدراسي لطلبة أل أم دي مجرد تكثيف للبرنامج القديم وحتى الأساتذة الجامعيون في حيرة من أمرهم ماذا يدرسون وماذا يتركون.
وبالرغم من شكاوى بعض الأساتذة الذين أعرفهم بخصوص البرنامج المدرس لم يقوموا بمراسلة الوزارة وارسال ملاحضاتهم ، ربما لأنهم يحكمون مسبقا أنها لن تلقى الاهتمام والصدى المناسب ، فهناك قطيعة موروثة في التواصل بين الأساتذة والوزارة ( الوزارة والوزير في واد والطلبة و الأساتذة في واد أخر)، هذا ما يجعل الوزارة بعيدة عما يجري في أرض الواقع ولا تسعى إلى حل المشاكل القائمة حلا مناسبا وكل ما تقوم به هو الترقيع لأخطائها.









قديم 2011-02-17, 13:35   رقم المشاركة : 155
معلومات العضو
realf23
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

نحن أيضا طلبة الماستر نحن نحضر من أجل اعتصام أمام وزراة التعليم العالى من أجل مساندة هذا المرسوم الذي أعانا حقنا و ليكن في علمك نحن بالمراصاد لكل من يتربص بحقوقنا









قديم 2011-02-17, 16:18   رقم المشاركة : 156
معلومات العضو
البطل2000
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية البطل2000
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الاحتجاجات تتواصل في كل المؤسسات الجامعية في الوطن https://www.elkhabar.com/ar/index.php?news=244832










قديم 2011-02-17, 16:35   رقم المشاركة : 157
معلومات العضو
nirmine
عضو جديد
 
إحصائية العضو










Hot News1 الى كل من انزعج من تساوي الماستر والماجيستار

اخواني اخواتي المرسوم عادل والدليل على ذلك انه يشترط على طلبة الماستر ان يسجلو في الدكتوراه للاتحاق برتب التعليم العالي على اساس مسابقة بينما الماجيستار يسجل من غير مسابقة بالضافة طلبة الكلاسيك لهم الحق في الدخول للماستر اذاكانت المعدلات تسمح ضعوا انفسكم مكان طلبة النظام الجديد هل تقبلون ان تخاطروا بحياتكم الدراسية من غير عائد البقاء للتدريس في الجامعة هو لحاملي الدكتوراه طلبة الماستر من حقهم هذه المساواة لانهم هم من طبقوا النظام الجديد في الجزائر










قديم 2011-02-17, 18:10   رقم المشاركة : 158
معلومات العضو
realf23
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

نحن أيضا طلبة الماستر نحن نحضر من أجل اعتصام أمام وزراة التعليم العالى من أجل مساندة هذا المرسوم الذي أعانا حقنا و ليكن في علمك نحن بالمراصاد لكل من يتربص بحقوقنا









قديم 2011-02-17, 18:21   رقم المشاركة : 159
معلومات العضو
TAREK-CNE
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

دولة الباطل ساعة ودولة الحق الى قيام الساعة.
فلا تبخسوا أخوانكم واساتذتكم من حاملي الماجستير حقهم










قديم 2011-02-17, 19:42   رقم المشاركة : 160
معلومات العضو
روستم
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية روستم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

عن اتي مكتسبات تتحدت
هل مساواتكم بالماجستير يعتبر مكتسب

من هم أغلب أساتذتكم
لم يطالب أحد بإنزالكم من التصنيف 14 بل بالعكس نتمنى لكم ذلك وهو تثمين لهذه الشهادة ويعكس حقيقة مستواها
لكن أن يتم تنزيل حاملوا مهندس وهم درسوا 05 سنوات أيضا فهذا ظلم
أن يفرض على حامل مهندس درس 05 أن يزيد عاما آخر ويحضر مذكرة تخرج كي يصبح مساوي للماستر بمعنى يجب عليه أن يدرس 06 سنوات كي يعادل 05 والمذكرة التي أعدها ماذا تعتبر أهي بحث قصير أم ماذا
أن يساوى طالب درس 04 سنوات ليسانس كلاسيك بطالب درس 03 سنوات فهذا ظلم
أن يساوي بين طالب تحصل على البكالوريا ودرس 03 سنوات دراسات جامعية تطبيقية ب طالب في المركز المتخصص للتكوين المهني لم يتحصل على البكالوريا فهذا الظلم الكبير

اعلم رحمك الله تعالى أن العدل هو الأساس
المشكلة هو في تغير القوانين وعدم وضوحها
كان الأجدر بالذين قاموا باصلاح الجامعة بنظام ل م د أن يصيغوا هذه القوانين في بداية الإصلاحات وأن يتركوا النظام القديم على حاله أما أن يكون ماستر معادل للمهندس ثم فجأة يكتسب الماستر كما قلت أنت مكتسب ( مثل الإلكترون في الذرة) ويصعد في السلم والآخر يبقى في مكانه فهذا غير مقبول وكلاهما دخلا الجامعة في عام واحد وربما بل أكيد أن حامل مهندس هو أكبر معدلا في الباكالوريا
أما عن الماجستير
فقد وضحنا ببساطة كبيرة الأمر
لا يمكن اللمقارنة بين الشهادتين لأن الفارق شاسع سواء من الناحية التكوينية أو من ناحية المسار البيداغوجي
هل تعرف أن طالب الماجستير بعد نجاحه في السنة النظرية يقدم مشروع المذكرة الذي تتم مناقشته من طرف المجلس العلمس للكلية
هل تعرف أن التسجيل في السنة الثالثة ماجستير تشترط موافقة المجلس العلمس أيضا
هل تعرف أن الترخيص بالمناقشة يصادق عليه مدير الجامعة شخصيا
هل تعرف ببساطة أن طالب الماجستير هو باحث علمي ويشرف عليه أساتذة محاضرون أو اكثر وطالب الماستر يشرف عليه حامل الماجستير في أغلب الأحيان









قديم 2011-02-17, 19:46   رقم المشاركة : 161
معلومات العضو
روستم
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية روستم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أقدم لكم الإقتراحات التالية بعد التعديل
الإقتراحات التالية
- مادام النظامان الكلاسيكي والألمدي مازالا موجودين مع بعض
* يمنح لحامل شهادة ليسانس ل م د معادل باك + 03
* يمنح لحامل ليسانس كلاسيك أو دبلوم دراسات عليا باك + 04
* يمنح لحامل ماستر 1 باك + 04 ويعالدل حامل ليسانس كلاسيك
* يمنح للماستر باك + 05 هو والمهندسين وكذلك حاملي شهادات المدرسة الوطنية بعد 05 سنوات تكوين
بالنسبة لإتمام الدراسة
- يستطيع حامل ليسانس كلاسيك أو درسات عليا وحامل ماستر 1 الألتحاق بالماستر 02 أو يدخلون كلهم بدون شروط وبدون تفضيل أو تنظم مسابقة كتابية للدخول وبدون تفضيل أيضا
بالنسبة للدراسات فيما بعد التدرج
في حالتين :
* الإبقاء على مسابقات الماجستير
في هذه الحالة يستطيع حاملو شهادة مهندس أو ماستر 02 اجراء المسابقة وهذا طبعا بدون تحديد للتخصصات
*في حالة الغاء الماجستير
بالنسبة للمهندسين وحاملي الماستر 2 وحاملوا شهادات المدارس العليا بعد 05 سنوات تكوين تمنح لهم الحق في المشاركة في مسابقة عن طريق الإختبار الكتابي وطنية للإلتحاق بالتكوين في الدكتوراه الطور الثالث وهذا طبعا بدون تحديد للتخصصات


تحاول المساواة بين المهندس و حامل الماستار ... يعني المستوى قؤيب لكن الماستار لو يتم تدريسه كما هو مقرر نظريا حامل الماستار يكون افضل مستوى من المهندس و يمكن التفصيل في هذا
لكنه لن يتساوى مع الماجيستار و ارى ان المنطقي هو ان 5 سنوات ماستار تعادل الشهادة الاولى + السنة النظرية للماجيستار و الاكيد لا مجال للمعادلة المباشرة بين الماستار و الماجيستار


يجب أن نفهم شيئا أن العدل هو أساس كل شيء لذلك ان كان المهندس بتكوينه لا يساوي الماستر اذا يجب أن يكون تكوين المهندس خلال 04 سنوات فقط فيصبح الأمر معقولا

بالنسبة للماستر يجب عليه أن يقوم بمسابقة على أساس الإختبار وطنية كي يلتحق بالدكتوراه وبعد التسجيل في السنة الثالثة الدكتوراه يمكن أن يتحصل على معادلة الماجستير




بالنسبة للدكتوراه
- يعادل الماجستير باك + 07 سنوات
- يحضر حامل الماجستير دكتوراه مدتها 04 أعوام وتتوج بدكتوراه دولة المعادلة ل باك + 11 سنة


بالنسبة للدكتوراه : دكتوراه دولة هي الشهادة القديمة كانت عبارة عن اطروحة غير محدودة المدة وتأتي بعد ماجيستار دولة ... دكتوراه علوم مذكرة خلال 4 سنوات كأدنى حد مع نشرية ... الامر مختلف لذلك من العدل ان ان حامل الماجيستار يحصل على دكتوراه لا تعادل دكتوراه دولة
دعنا نكون قنوعين الامور كما كانت عليه سابقا كانت ترضي الاغلبية

أنا اقترحت هذا عندما يتم تنفيذ كل الإقتراحات التي تلي


- تعادل دكتوراه الطور الثالث باك + 08 سنوات
- يحضر حامل دكتوراه الطور الثالث، التأهيل العلمي مدته 03 سنوات ويعادل باك +11 سنة
بالنسبة لتوظيف الأسااتذة المساعدين


التأهيل العلمي
يعني هذا يأتي بعد الدكتوراه ؟؟ ام اني لا اعرف المصطلح بالعربية؟؟


التأهيل العلمي هو مرحلة مابعد الدكتوراه العلوم ومدتها على الأقل سنتين حيث يقدم فيها الدكتور انجازا علميا جدديدا غير الإنجاز الذي أجراه في أطروحة الدكتوراه مع منشور دولي في مجلة محكمة لها أقدمية 50 سنة على الأقل


يوظف حاملوا الماجستير والذين تحصلوا على الماجستير قبل 2013 بالتنظيم القديم
أما بعد
- يوظف حامل الدكتوراه الطور الثالث على أساس الشهادة
لم افهم يعني انك تعادل بين دكتوراه الطور الثالث و دكتوراه علوم!!!! ماذا عن التأهيل العلمي؟؟


لا بل يكون حامل دكتوراه طور ثالث مفضل في التوظيف على صاحب الماجستير وهذا بدون مسابقة على أساس الشهادة بل بتوظيف على أساس الشهادة مباشرة



- يوظف حامل الماجستير بمسابقة على اساس الشهادة
- يترقى الأستاذ الحامل لدكتوراه طور ثالث الى رتبة أستاذ مساعد أ بعد 02 سنتين من التسجيل في التأهيل العلمي
- يترقى الأستاذ المساعد الحامل للماجستير الى أستاذ مساعد أ بعد 03 سنوات تسجيل في الدكتوراه الدولة









قديم 2011-02-17, 19:52   رقم المشاركة : 162
معلومات العضو
روستم
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية روستم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أقدم لكم الإقتراحات التالية بعد التعديل
الإقتراحات التالية
- مادام النظامان الكلاسيكي والألمدي مازالا موجودين مع بعض
* يمنح لحامل شهادة ليسانس ل م د معادل باك + 03
* يمنح لحامل ليسانس كلاسيك أو دبلوم دراسات عليا باك + 04
* يمنح لحامل ماستر 1 باك + 04 ويعالدل حامل ليسانس كلاسيك
* يمنح للماستر باك + 05 هو والمهندسين وكذلك حاملي شهادات المدرسة الوطنية بعد 05 سنوات تكوين
بالنسبة لإتمام الدراسة
- يستطيع حامل ليسانس كلاسيك أو درسات عليا وحامل ماستر 1 الألتحاق بالماستر 02 أو يدخلون كلهم بدون شروط وبدون تفضيل أو تنظم مسابقة كتابية للدخول وبدون تفضيل أيضا
بالنسبة للدراسات فيما بعد التدرج
في حالتين :
* الإبقاء على مسابقات الماجستير
في هذه الحالة يستطيع حاملو شهادة مهندس أو ماستر 02 اجراء المسابقة وهذا طبعا بدون تحديد للتخصصات
*في حالة الغاء الماجستير
بالنسبة للمهندسين وحاملي الماستر 2 وحاملوا شهادات المدارس العليا بعد 05 سنوات تكوين تمنح لهم الحق في المشاركة في مسابقة عن طريق الإختبار الكتابي وطنية للإلتحاق بالتكوين في الدكتوراه الطور الثالث وهذا طبعا بدون تحديد للتخصصات


تحاول المساواة بين المهندس و حامل الماستار ... يعني المستوى قؤيب لكن الماستار لو يتم تدريسه كما هو مقرر نظريا حامل الماستار يكون افضل مستوى من المهندس و يمكن التفصيل في هذا
لكنه لن يتساوى مع الماجيستار و ارى ان المنطقي هو ان 5 سنوات ماستار تعادل الشهادة الاولى + السنة النظرية للماجيستار و الاكيد لا مجال للمعادلة المباشرة بين الماستار و الماجيستار


يجب أن نفهم شيئا أن العدل هو أساس كل شيء لذلك ان كان المهندس بتكوينه لا يساوي الماستر اذا يجب أن يكون تكوين المهندس خلال 04 سنوات فقط فيصبح الأمر معقولا

بالنسبة للماستر يجب عليه أن يقوم بمسابقة على أساس الإختبار وطنية كي يلتحق بالدكتوراه وبعد التسجيل في السنة الثالثة الدكتوراه يمكن أن يتحصل على معادلة الماجستير




بالنسبة للدكتوراه
- يعادل الماجستير باك + 07 سنوات
- يحضر حامل الماجستير دكتوراه مدتها 04 أعوام وتتوج بدكتوراه دولة المعادلة ل باك + 11 سنة


بالنسبة للدكتوراه : دكتوراه دولة هي الشهادة القديمة كانت عبارة عن اطروحة غير محدودة المدة وتأتي بعد ماجيستار دولة ... دكتوراه علوم مذكرة خلال 4 سنوات كأدنى حد مع نشرية ... الامر مختلف لذلك من العدل ان ان حامل الماجيستار يحصل على دكتوراه لا تعادل دكتوراه دولة
دعنا نكون قنوعين الامور كما كانت عليه سابقا كانت ترضي الاغلبية

أنا اقترحت هذا عندما يتم تنفيذ كل الإقتراحات التي تلي


- تعادل دكتوراه الطور الثالث باك + 08 سنوات
- يحضر حامل دكتوراه الطور الثالث، التأهيل العلمي مدته 03 سنوات ويعادل باك +11 سنة
بالنسبة لتوظيف الأسااتذة المساعدين


التأهيل العلمي
يعني هذا يأتي بعد الدكتوراه ؟؟ ام اني لا اعرف المصطلح بالعربية؟؟


التأهيل العلمي هو مرحلة مابعد الدكتوراه العلوم ومدتها على الأقل سنتين حيث يقدم فيها الدكتور انجازا علميا جدديدا غير الإنجاز الذي أجراه في أطروحة الدكتوراه مع منشور دولي في مجلة محكمة لها أقدمية 50 سنة على الأقل


يوظف حاملوا الماجستير والذين تحصلوا على الماجستير قبل 2013 بالتنظيم القديم
أما بعد
- يوظف حامل الدكتوراه الطور الثالث على أساس الشهادة
لم افهم يعني انك تعادل بين دكتوراه الطور الثالث و دكتوراه علوم!!!! ماذا عن التأهيل العلمي؟؟


لا بل يكون حامل دكتوراه طور ثالث مفضل في التوظيف على صاحب الماجستير وهذا بدون مسابقة على أساس الشهادة بل بتوظيف على أساس الشهادة مباشرة



- يوظف حامل الماجستير بمسابقة على اساس الشهادة
- يترقى الأستاذ الحامل لدكتوراه طور ثالث الى رتبة أستاذ مساعد أ بعد 02 سنتين من التسجيل في التأهيل العلمي
- يترقى الأستاذ المساعد الحامل للماجستير الى أستاذ مساعد أ بعد 03 سنوات تسجيل في الدكتوراه الدولة









قديم 2011-02-17, 20:06   رقم المشاركة : 163
معلومات العضو
hocine101
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

الى الاخ روستم لماذا هذا التفلسف لا تراوغ كثيرا ارجوك










قديم 2011-02-17, 20:23   رقم المشاركة : 164
معلومات العضو
الصديق الذهبي
مشرف سابق
 
إحصائية العضو










افتراضي

إلى الأخ روستم أظن أن الدراسة بالنسبة لك لا تعني إلا عدد السنوات

أنصحك أن ترفع الإحتجاج إلى الولايات المتحدة الأمريكية لأن خالي تحصل على

الدكتوراه وعمره 21 سنة









قديم 2011-02-17, 20:32   رقم المشاركة : 165
معلومات العضو
soumia124
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية soumia124
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

عمل رائع و يستحق التثبيت









 

الكلمات الدلالية (Tags)
..........vive, لمعضلة, ماستر, ماستر يلغى, لبماستر, أدبي, مجيستار, مساواة, مصير, معادلة, لطلبة, مقارنة, المأمــول, الماجستير, الماستر, المجهــــول, المرسوم, الآن؟؟؟, التصنيف, الجميع, الجديد, الخصائص, الجواب, الحقيقة, الرجال, السلام, السحري, العلم, الوافي, النتقال, الطلبة, اتحداكم, انتم, انزعج, اقتراحاتكم, بالماجيستار, بالحم, تثبيته, تساند, تعلم, بعينه, توضيح, توقيعات, حملة, يرضى, يعرف, دعوة, عليكم, وماجستير, والماجيستار, والماجستير, والدكتوراه, طلاب, طلبة

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 04:28

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc