الاسئلة التي تتكرر في الادب معامل 3

[fadi3]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ouarda1992

صراحة الموضوع رائع وأتمنى أن يبقى مفتوحا للنقاش إلى اليوم الذي نجتاو فيه بكالوريا الأدب وهكذا نستطيع مراجعة هذه المادة مع بعضنا
حبذا لو نضع كل يوم موضوع ونتناقش فيه من أجل التدرب على الأسئلة

من الافضل ان تحلي موضوع وعندما تصادفين مشكلا تطرحين والسؤال وتضعين الموضوع

[الصابرينال13]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ouarda1992

صراحة الموضوع رائع وأتمنى أن يبقى مفتوحا للنقاش إلى اليوم الذي نجتاو فيه بكالوريا الأدب وهكذا نستطيع مراجعة هذه المادة مع بعضنا
حبذا لو نضع كل يوم موضوع ونتناقش فيه من أجل التدرب على الأسئلة

اوافقك الراي اختي ساحاول ان اكتب بعض المواضيع المتوفرة لدي
ارجو ان نتناقش فيها للاستفادة

[fadi3]

هذه بعض الرموز التي صادفناها هذا العام
ادم اصل الانسان
الفجر الاستقلال والحرية
ايوب الصبر
هوميري البطولة
طروادة الخديعة

[نسمة النجاح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ouarda1992

صراحة الموضوع رائع وأتمنى أن يبقى مفتوحا للنقاش إلى اليوم الذي نجتاو فيه بكالوريا الأدب وهكذا نستطيع مراجعة هذه المادة مع بعضنا
حبذا لو نضع كل يوم موضوع ونتناقش فيه من أجل التدرب على الأسئلة

انا رايي من راي اخي فادي حتى لانضيع الوقت الكثير ونحن نتناقش في الموضوع يعني نترك نقاشاتنا فقط لما استصعب علينا

[الصابرينال13]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fadi3

هذه بعض الرموز التي صادفناها هذا العام
ادم اصل الانسان
الفجر الاستقلال والحرية
ايوب الصبر
هوميري البطولة
طروادة الخديعة

شكراااا اخ فادي

[نسمة النجاح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fadi3

لا الشعر ينقسم الى نوعين
شعر غنائي (وجداني) ويتضمن
مايتعلق بعواطف الانسان المدح الهجاء
مايتعلق بالحياة الاجتماعية الشعر الاجتماعي
مايتعلق بالسياسة
مايتعلق بالمحيط الطبيعي الوصف

ب الشعر الموضوعي ويضم
الشعر الملحمي
الشعر القصصي
الشعر المسرحي
الشعر التعليمي


فمثلا عندما يسال
الى اي لون ينتمي الشعر

تكون الاجابة مثلا
شعر غنائي سياسي تحرري

آه لم اكن اعلم بكل ذلك اخي

جزاك المولى الف خير

[fadi3]

ونتفادى ايضا العدد الكبير من الصفحات جراء ردودنا
فمن الافضل عندما ناتي للمراجعة من الصفحة سنجد الافكار المفيدة فقط

[fadi3]

تذكروا ان المقررعلينا هو
الشعر التعليمي
ادب ابن خلدون
الشعر المهجري الرابطة القلمية
الشعر الثوري مفدي زكرياء والثورة الجزائرية في الادب العربي
الشعر الفلسطيني
الشعر الاجتماعي
المقال

[الصابرينال13]

مريم الطهر والعفة
الاندلس توالي الهزائم
القمح الخير
انطاكية وحطين وعمورية عتاب الامم التي لم تحافظ على مجدها ونصرها

[fadi3]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الصابرينال13

مريم الطهر والعفة
الاندلس توالي الهزائم
القمح الخير
انطاكية وحطين وعمورية عتاب الامم التي لم تحافظ على مجدها ونصرها

ماهذiه المواضيع؟

[الصابرينال13]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fadi3

ماهذiه المواضيع؟

معاني لمفردات قد توظف في القصيدة (بعض مدلولات الرمز)

[fadi3]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الصابرينال13

معاني لمفردات قد توظف في القصيدة (بعض مدلولات الرمز)

شكرا على الرموز الجديدة

لم اكن اعرفها

[الصابرينال13]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fadi3

شكرا على الرموز الجديدة

لم اكن اعرفها

not at all
اترككم الان في امان الله
مرة اخرى باذن الله

[rcbor]

النّص:
قال الشيخ محمد البشير الإبراهيميّ :
1. فيا نفس لا يقعد بك العجز و انهضي بنصرة إخوان و غوث أقارب
2. حرام قعود الحرّ عن ذود معتد رمى كلّ جنب للعباد بضارب
3. يسمّن ذئب السوء قومي سفاهة بما جبّ منهم من سنام و غارب
4. و ما كان جند الله أضعف ناصرا و لا سيفه الماضي كليل المضارب
5. و من جنده ما حطّ أسوار مارد و ما صنع الفأر المهين بمأرب
6. و من جنده الأخلاق تسمو بأمة إلى أفق سعد للشّمال مقارب
7. و تنحطّ في قوم فيهوون مثلما ترى العين من مهوى النجوم الغوارب
8. ينال العلا شعب يقاد إلى العلا بنشوان من نهر المجرّة شارب
9. رعى الله من عرب المشارق إخوة تنادوا فدوّى صوتهم في المغارب
10. توافوا على داع من الحق مسمع ووفوا بنذر في ذمام الأعارب
11. هم رأس مالي لا نضار و فضة وهم ربح أعمالي و نجح مآربي
12. وهم موردي الأصفى المروّي لغلّتي إذا كدّرت أمّ الخيار مشاربي
شرح لغوي :
جبّ : نهب. ـ الغارب في البعير : ما بين السّنام إلى العنق.
ـ الغوارب : الأوافل. ـ مآربي : مقاصدي.

الأسئلة :
أوّلا ـ البناء الفكريّ : ( 12 نقاط )
01 ـ ما هي القضية التي طرحها الشاعر ؟ و ما هو الهدف من طرحها ؟
02 ـ إلام يدعو الشاعر في مطلع القصيدة ؟ وما رأيك في هذه الدعوة ؟
03 ـ ما الذي يراه الشاعر حراما؟ حدّد هذا المعنى في النص.
04 ـ قال تعالى : ﴿ و ما يعلم جنود ربّك إلاّ هو﴾ . دل ّ على ما يتناسب و هذه الآية من معان واردة في النّص.
05 ـ ماذا يقصد الشاعر بالعبارتين : " ذئب السوء " و" ذمام الأعارب " ؟
06 ـ حدّد أفكار النّصّ وفكرته العامة.
07 ـ ما النّمط الغالب على النّصّ؟.
ثانيا ـ البناء اللّغويّ : ( 08 نقاط )
01 ـ بعد أن تعيّن الأسلوب البلاغيّ الغالب على النّص ، إيت بمثال منه مبيّنا غرضه ، ثم مثّل للأسلوب الآخر مبيّنا غرضه .
02 ـ اذكر صورة بيانيّة استرعت انتباهك، ثم اشرحها مبيّنا نوعها و موطن جمالها و قوّتها المعنويّة.
03 ـ بين البيت الأوّل والأخير علاقة وطيدة ، وضّحها.
04 ـ انتقى الشاعر ألفاظا كثيرة من القاموس القديم. علام يدل ذلك ؟ مثّل .
05 ـ أعرب ما تحته خطّ.

[القارئ الجزائري2011]

بين البيت الأوّل والأخير علاقة وطيدة ، وضّحها.