|
قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
نــــــادي أســاتذة عـلوم الطـبيــعة والحــياة
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2010-11-11, 23:22 | رقم المشاركة : 1 | ||||
|
نــــــادي أســاتذة عـلوم الطـبيــعة والحــياة
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
- وبعـد - راودتني فـكـــــرة تربوية مفادها : تخصيص صفحات على هذا المنتدى ،كل واحدة تهتم بمادة معينة من مواد التعليم المتوسط ،وتعنى بإنشغالات المادة وإهتمامات مدرسيها والصعاب التي يواجهونها أثناء التدريس . ** حيث خصصت هذه الصفحة لمــادة علوم الطبيعة والـحــياة** وهذه أهداف الصفحة التي أرجوا تحقيقها للمادة ،لذا على كل مشترك من الأساتذة الإلتزام بها : 01/ - محاولة توحيد التوازيع السنوية للدروس على المستوى الوطني ( من حيث ترتيب الدروس ، والحجم الساعي المخصص لكل مجال أو وحدة أو حصة تعلمية ) حتى يكون هناك توافق في تقديم الدروس لتسهيل مهام الإتصال والتعاون بين الأساتذة ،وفي حالات تنقل التلاميذ بين البلديات أو الولايات لا يجدون أي تذبذب (تقديم أو تأخير) . 02/ - طرح مختلف الإنشغالات التربوية المتعلقة بسير العملية التربوية لمادة علوم الطبيعة والحياة ،لدى المستويات الأربعة :01 م -02 م -03 م -04 م . 03/ - تقديم الخبرات الهادفة للأساتذة المتربصين في المادة (الجدد) أو مساعدة كل من أحتاج للمساعدة ،خاصة فيما يتعلق بالجانب التربوي - البيداغوجي - العلمي ( الأكاديمي ). 04/ - مساعدة البعض بالمذكرات التربوية ( كيفية إعدادها بالطريقة الحديثة التي تستدعي التحكم في طرائق التدريس بالمقاربة بالكفاءات وكيفية توظيفها في إعداد المذكرة - الأنشطة الظرورية لكل درس - الوسائل العلمية المساعدة - وسائل الإيضاح - .......) 05/ - طرائق التجارب والتحكم في مهارتها مع مسايرة الوقت . 06/ - إرشاد بعضنا الى أهم الإصدارات الخاصة بالكتب والحوليات و المراجع الهامة التي تعنى بالمادة العلمية الأكاديمية للفئة المستهدفة من التعليم المتوسط ،وكتب علوم التربية ،والتدريس بالمقاربة بالكفاءات بغية الرفع من المردود سواء من جهة الأساتذة وزيادة تحكمهم في تقنيات ومعارف المادة ،أو من جهة التلاميذ الذين ينعكس عليهم هذا الإثراء وتوحيد المجهودات في النتائج التي يحققونها . 07/ - مساعدة بعضنا للفهم والتطبيق الصحيح لأليات التقويم الهادف ،الذي يزيد من ترسيخ المعلومات والمهارات والسلوكات القويمة لدى المتعلمين . 08/- نشر وتوحيد إجتهادات الأساتذة ،والمفتشين في مادة علوم الطبيعة والحياة . 09/ - طرح كل ما يشغل بال وهم أساتذة المادة ( هنا نادي أساتذة علوم الطبيعة والحياة ) ،ونساهم في تقديم الحلول لبعضنا . 10/ - في الأخير أرجوا التقيد بأسلوب الحوار الأكاديمي والتربوي الهادف والمهذب من دون تجريح ولا إستهزاء ولا إشهار ولا تنكيت ولا إساءة لبعضنا ،لنكون الــــــــــــقـــدوة . *** أرجــوا من زملائي الأّساتذة التفهم والتفاعل ***
|
||||
2010-11-12, 17:26 | رقم المشاركة : 2 | |||
|
شكرا استاذ على المبادرة الجيدة لكن للاسف انا استاذة فيزيا و انا اناشد جميع الاساتذة ان يبادروا مثلك الى انشاء نوافذ للتعاون فيما بينهم في جميع المواد ارجوا منهم ان يتفاعلوا مع موضوعك بالتوفيق استاذ |
|||
2010-11-12, 18:18 | رقم المشاركة : 3 | |||
|
شكرا سيدي على هذه المبادرة ورانا معاك |
|||
2010-11-12, 19:08 | رقم المشاركة : 4 | |||
|
تحية طيبة أزفها الى الأخت نرجس 44 والأخ سمير 65 ،وأشكرهم على تفهمهم وتعاونهم مع المقترح ،راجياٌ التفاعل من طرف البقية |
|||
2010-11-12, 20:52 | رقم المشاركة : 5 | |||
|
والله يا عبد الرحيم مند مدة تراودني هذه الفكرة و اليوم والله الحمد تحققت بفضل الله عزوجل ثم بفضلك انت |
|||
2010-11-12, 23:01 | رقم المشاركة : 6 | |||
|
تحياتي الخالصة إليك الأخ والأستاذ الفاضل غــنـــوم ،وأشكرك جزيل الشكر على تشجيعك ومباركتك للمبادرة ،أدام الله ظلك |
|||
2010-11-13, 18:16 | رقم المشاركة : 7 | |||
|
شكرا سيدي على هذه المبادرة ورانا معاك |
|||
2010-11-13, 20:16 | رقم المشاركة : 8 | |||
|
بارك الله فيك أخي tayebaoua على مباركتك للصفحة ،أدام الله ظلك وعزك ،كما أرجــــــــوا فعلا التــفاعــل مع هذه الصفحة لزيادة الخير وتــعــم الــفــائــدة . |
|||
2010-11-13, 20:33 | رقم المشاركة : 9 | |||
|
الرد الــوافــي على الإنجــاز الكــافــي
أشــــكــر الإدارة شـكـرا جـزيـلا عـــلى تــثــبــيــتها للصـــفــحة الخاصة بـناديعـــلوم الطـــبيــعــة والحــيـاة
|
|||
2010-11-13, 20:40 | رقم المشاركة : 10 | ||||
|
اقتباس:
هكذا نرجو طرح مواضيع كهذه من أخواني الأستاذة في مختلف التخصصات وتم فتح هذا القسم : قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس لهذا الغرض حتى تكون الفائدة عامة للجميع والاستفادة من خبرات كل احد منا في مختلف التخصصات آخر تعديل أستاذ علي 2010-11-13 في 20:42.
|
||||
2010-11-15, 18:21 | رقم المشاركة : 11 | |||
|
رســالة تـهنــئـة
تحـية طيـبة أزفـها إلى كافة أعضاء المنتــدى
- وبــعـد - بإسمـي الخاص وبإسم نـادي علوم الطبيعة والحياة أتقدم إلــى كــافة الأسرة التـربـويـة عامة ،والى أســاتـذة مــادة عـلوم الطبـيعـة والحيــاة خاصة بتـحـياتي الـخالصة وتشـكراتي المعبرة مهنئـاً أياهم بمنــاســبة عيد الأضـحى المــبـارك متمنــيـاً لهم عيد سعيد وعمر مديد ،وأن يتقبل الله منا ومنهم نسكنا وصلواتنا ودعواتنا وأضاحينا وأعاده الله علينا وعليكم بالخير واليمن والبركـــات |
|||
2010-11-15, 18:59 | رقم المشاركة : 12 | |||
|
عيد مبارك لكل الاساتذة و الطاقم التربوي المجد اعاده الله علينا و على امة محمد بالخير و البركات ...........استاذ لقد اعجبتني فكرتك في فتح نافذة لاساتذة العلوم فصرت اتمنى لو اني استاذة علوم حتى اساهم في هذا النادي لذلك اردت ان اقلدك اذا سمحت لي بانشاء نادي للفيزياء مع اني متخوفة من قلة مشاركات الفيزيائيين بالمنتدى ................موفق استاذ |
|||
2010-11-16, 18:25 | رقم المشاركة : 13 | |||
|
تحية طيبة وعيد سعيد لكامل رواد المنتدى والى الشعب الجزائري بصفة عامة ،وأعاده الله علينا باليمن والهناء والبركات - أما بعد - تحية خالصة الى الزميلة نـــرجــس 44 وبودي أن أشكرك على مرورك العطر - حياك الله وأدام ظلك - |
|||
2010-11-16, 21:01 | رقم المشاركة : 14 | |||
|
السلام عليكم هل يخص هدا النادي اساتدة علوم الطبيعية ثانوي ارجو الرد |
|||
2010-11-16, 22:11 | رقم المشاركة : 15 | |||
|
مساء الخير سيدي الكريم Zekraouisaid أولا عيدك سعيد وكل عام وأنت والأسرة الكريمة والأسرة التربوية بألف خير ،أما رداً عن سؤلك |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
أســاتذة, الطـبيــعة, عـلوم, والحــياة, نــــــادي |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc