|
الجلفة للنقاش الجاد قسم يعتني بالمواضيع الحوارية الجادة و الحصرية ...و تمنع المواضيع المنقولة ***لن يتم نشر المواضيع إلا بعد موافقة المشرفين عليها *** |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
لماذا لا يتم فصل الذكور عن الاناث في مدارسنا ؟؟
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2021-01-04, 20:23 | رقم المشاركة : 1 | ||||
|
لماذا لا يتم فصل الذكور عن الاناث في مدارسنا ؟؟
آخر تعديل بسمة ღ 2021-02-03 في 19:01.
|
||||
2021-01-11, 18:34 | رقم المشاركة : 2 | |||
|
و عليكم سلام الله
بوركتِ صغيرتُنا مهو على صرختكم الصادقة و الهادفة صدقًا لا أستطيع تخيل ذلك ، ما دام الفساد موجودًا في كل الأزقة فمن المستحيل تطبيق إلاّ اذ هداهم الله نسأل الله الهداية |
|||
2021-01-11, 19:45 | رقم المشاركة : 3 | |||
|
وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته
أريد أن أذكركم بأمر في عهد الاحتلال الفرنسي كانت هناك مدارس ثانوية بمسمى(jeune fille) ولا أدري كيف تم تحويلها إلى ثانويات مختلطة في رأيي أن المهمة ملقاة على عاتق جمعية أولياء التلاميذ، فلو أن الأولياء طالبوها وألحوا لكان بمقدورهم تحقيق ذلك ولي عودة إن شاء الله |
|||
2021-01-11, 20:46 | رقم المشاركة : 4 | |||
|
بارك الله فيك وأنبتك نباتا حسنا
هو فعلا كما قال الأستاذ قنون. وكثير من المظاهر الإجتماعية السلبية لا حل لها إلا بعمل أفراد المجتمع الجاد والصادق على أرض الواقع سعيا لإزالتها. نسأل الله أن يأتي ذلك اليوم الذي يتحقق فيه ما تفضلت به أخيتنا. |
|||
2021-01-20, 21:56 | رقم المشاركة : 5 | |||
|
بارك الله فيك ....بالفعل الفصل في المدارس للاطوار الثلاث عامل مهم في تحسين مستوى التلاميد ...فأغلب السلوكيات السلبية المنتشرة في الثانويات والاكماليات سببها الرئيسي هو الاختلاط ....هناك دعوات للفصل بين الجنسين في المدارس البريطانية لكي يزداد تركير التلاميذ على الدراسة اكثر ...اما نحن لما نطالب بالفصل يعلوا دعاة العلمانية للحيولة دون ذلك |
|||
2021-01-20, 23:50 | رقم المشاركة : 6 | |||
|
بارك الله فيكم |
|||
2021-01-22, 15:16 | رقم المشاركة : 7 | |||
|
السلام علیکم شکرا اختی الفاضله علی هذا الموضوع ان شاء الله یاتی الیوم الذی یطبق فیه ما تفضلت بذکره فموضوع الاختلاط هو ما یزید ذهاب الاخلاق و زوال الحشمه اللهم نسالک الهدایه فنحن فی زمن اصبحت فیه کره المکروهات و الابتعاد عن المحرمات عقده |
|||
2021-01-23, 17:32 | رقم المشاركة : 8 | |||
|
السلام عليكم ورحمة الله تعالى* |
|||
2021-01-24, 11:16 | رقم المشاركة : 9 | ||||
|
اقتباس:
في السابق كانت أغلب مدارسنا مختلطة، لكن لم يكن موجودا هذا الفساد الذي نراه، فدور المدرسة في الحياة الاجتماعية قد تقلّص بسبب القيود التي وضعت للأساتذة الذين من المفروض أن يكون دورهم الأساسي هو التربية، لكن التربية على أساس ماذا؟ فالأستاذ مقيّد بمجموعة من القوانين ولا يستطيع حتى إعطاء ملاحظة للتميذ فمجرّد وضعه لملاحظة عن سلوك ينافي القيم الاسلامية لن يسلم لا من الادارة ولا من ولي التلميذ ولا حتى من الجهة الوصية لقد أصبح ذلك التلميذ الصغير الذي لا يعرف مصلحته أقوى من أستاذه بموجب القانون وبذلك الأساتذة يتغاضون ويحاشون أي مشكل مماثل فقد إتهم المدرّس بأنه السبب في انتشار العنف والاجرام حتى لا أقول تلك الكلمة التي كانت متداولة في عهد التسعينيات. كما يتهم الأن بالجور والغطرسة وعدم أدائه عمله وبأنّه السبب في تدني المستوى الدراسي وربما حتى الأخلاقي لكنه في الحقيقة مقيد وموجه وعليه تطبيق برنامج معين وتوصيات بحذافرها وأي خروج عن النص قد يكون سببا في مقاضاته . بالاضافة إلى أن الوزارة لم تحل مشكل الاكتضاض حتى تحل مشكل الاختلاط ، اليوم وفي زمن كورونا تتواجد أقسام بها 22 إلى 30 تلميذ فما بالك إن كانت الحالة عادية يعني هذا أن تلاميذ القسم الواحد هو بين 44 الى 60 تلميذ الشيء الثالث عندما تصبح وزارتنا تهتم بالنوعية أكثر من الكمية وترسل من لا يستطيع إكمال الدراسات العليا إلى التكوين المهني ومن ثم الى الحياة العملية وعندما تعطي قيمة للتكوين المهني وللانسان بصفة عامة، حينها يمكن أن نجد حلا للإختلاط في المدارس. |
||||
2021-02-02, 11:46 | رقم المشاركة : 10 | |||
|
بالنسبة لي كعينة درست في مدرسة مختلطة. و بشكل موضوعي غير ديني -ان صح التعبير- : |
|||
2021-02-02, 15:54 | رقم المشاركة : 11 | |||
|
في دراسة حديثة ببريطانيا تم التوصل إلى ان التحصيل العلمي لدى الذكور و الإناث بعد فصلهم قد زاد و ان التحصيل في المؤسسات المختلطة نسبة الرسوب لدى الذكور أكثر بينما المنفصلة فقد كانت نسبة الذكاء لدى الذكور تفوق بكثير ما للإناث أما من ناحية التحصيل فقد كانت متوافقة بل أن العديد من الأقسام كانت ترتقي دون أي مشاكل من حيث النتحصيل العلمي و الفكري في الصف، بينما في الأقسام المختلطة فقد كانت نسبة الذكاء منخفضة جدا لدى الذكور أكثر من الإناث . |
|||
2021-02-02, 21:53 | رقم المشاركة : 12 | |||
|
مشاركة رقم 2 لي : -كلما اقرا الموضوع تاتي افكار مختلفة lol- Conclusions and Implications
As is increasingly common, the needs of many of the students in our study had been inadequately met in their previous schools. The single-sex setting gave them an opportunity for another chance at a successful academic life. Freed from the distractions of the other gender, students were able to focus on their lessons in a new and more meaningful way. They also were able to have more intimate and open conversations with peers and teachers. آخر تعديل وسيمツ 2021-02-02 في 21:55.
|
|||
2021-02-03, 10:48 | رقم المشاركة : 13 | ||||
|
اقتباس:
نعم النصح موجود وبطريقة لبقة وبكلمة مختارة وبكل عناية ولكن كثرة العناية بالكلمات من أجل عدم الوقوع في المشاكل قد تؤدي الى عدم فهم التلميذ المغزى من ذلك لن تفهم هذا المر حتى تكون في الميدان لأنك تتعامل مع عقليات ونفسيات تختلف من شخص الى آخر ومن ولي تلميذ غلى آخر ومن أعضاء ادارة الى آخرين فمهما حاولت أن تجد توليفة تضمن بها ايصالك للفكرة ستجد مضادات لها والسبب معروف لدى الجميع لكن لا نعترف به كمجتمع فقط لأننا نحب أبناءنا ونظن أننا بذلك ندافع عنهم لن تفهم ما أقول لأن الآفات الاجتماعية قد استفحلت وقد تجد ولي الآمر لا يتقبل هذا الأمر ولا الادارة لا تحب أن تحشر نفسها فيجد الأستاذ نفسه المواجه الوحيد للمشكلة ولا دخل للإناث في هذه المشكلة في الثانوي كنت في قسم تقني لا يوجد فيه إناث وكان القسم وكرا للآفات الاجتماعية لم يسلم منه الاّ من رحم ربّي، واليوم أدرّس قسم التسيير و الاقتصاد أين يوضع كل من كان ضعيفا في الرياضيات ولا مهزوم داخليا فابنسبة لهم وضعهم في هذه الشعبة هزيمة لهم لا يوجد في القسم سوى أربع فتيات والباقي ذكور يعني الفوج الأول عبارة عن ذكور والفوج الثاني بعض الذكور والأربع فتيات وقد اختارت الادارة بعناية هذه المجموعة حيث أن مستواهم المتوسط يساعدهم على اكمال الدراسة أما الفوج الثاني فمهدد بأكمله الى التسرب ليس لأنهم يدرسون مع الاناث ولكن لأن ذلك التمييز أثّر فيهم فرغم أجد نفسي المحفز والوحيد والجميع يحبني رغم أن الجميع يشتكي منهم رغم ذلك تحفيزي لهم لم يكفي ولن يكفي فهم يعلمون أنني أحاول أن أرفع معنوياتهم بدون جدو فقد حطمتها الادارة تحطيما ومزقتها القوانين تمزيقا وهم في سن المراهقة ونفسيتهم ضعيفة حساسة يعني لا يشعرون بتلك الراحة كما تقول لأن من يبقى في آخر الصف يعرف ّأنه لا يريد الدراسة ويحاول أن يثبت نفسه بطريقة أخرى كلّنا كنّا تلاميذ ونعرف هذا الأمر جيدا |
||||
2021-02-03, 19:26 | رقم المشاركة : 14 | ||||
|
اقتباس:
شكرا على الاضافة اتمنى أتجد مراجع أخرى محترمة تصل الى نفس النتيجة حتى يتبيّن إن كان هناك فرق في النتائج إذا تم الفصل بين الذكور والاناث أم فبما أنك تستطيع أن تناقش الموضوع بمنهجية علمية، فمن المؤكد انك تعلم أن الدراسة على عيّنة واحدة غير كاف لعميم النتيجة ويتوجب إجراء عدة دراسات على عدّة عينات مع مراعات جميع المعايير الخاصة بجودة التعليم حتى نتمكن فعلا الى ايجاد نتيجة في ذلك عاطفيا أن مع فصل الذكور على الاناث كما تفعل السعودية حيث يدرس الذكور لوحدهم وتدرس الاناث لوحدهن لكن علميا نجد شيئا آخر الدولة التي تتصدّر جودة التعليم في العالم هي اليابان : لا يوجد فيها فصل بين الجنسين لكن تبقى جودة التعليم في الأطوار الثلاث هي الأفضل لكن في السعودية وفلسطين وسوريا سابقا كان هناك فصل بين الذكور والاناث لكن الآردن تتفوق عليهم بخصوص جودة التعليم بمعنى آخر لو فكرنا في هذه النقطة فقط سيكون اختلال كبير قبل أن نفكر في هذه النقطة علينا أن نفكر في عدّة نقاط قبلها وأولها محاربة الفساد في تسيير المؤسسات التربوية ثم إعداد برامج جيدة تضمن جودة للتعليم فإذا رتبنا الأولويات وطبقناها ونجحنا فيها فأمر الفصل سيكون حينئذ سهلا فإنني لا أحب أن يستغل بعض المسيرين الفاسدين الوضعية وينهبون أموال الشعب بحجة أنهم ينشؤون مدارس من أجل فصل الذكور عن الاناث ولا نأبه الى جودة التعليم ونبقى بذلك في تدن مستمر |
||||
2021-02-05, 19:06 | رقم المشاركة : 15 | |||
|
لا أرى أي مشكل في الاختلاط |
|||
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc