![]() |
|
قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟ | |||
ممكنة |
![]() ![]() ![]() ![]() |
367 | 49.06% |
جيدة |
![]() ![]() ![]() ![]() |
166 | 22.19% |
متوسطة |
![]() ![]() ![]() ![]() |
163 | 21.79% |
ضعيفة اي غير ممكنة |
![]() ![]() ![]() ![]() |
52 | 6.95% |
المصوتون: 748. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 14296 | |||||
|
![]() اقتباس:
بارك الله فيك أستاذ ناصر فعلا دفتر راااااااااااااااااااااااااااائع . ![]()
|
|||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14297 | ||||
|
![]() اقتباس:
فعلا تستحق وسام الوفاء ربي يجازيك ![]() |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14298 | ||||
|
![]() اقتباس:
آمين، بارك الله فيك، تشجيعكم يزيدنا قوة و عطاء. |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14299 | |||
|
![]() السلام عليكم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14300 | ||||
|
![]() اقتباس:
بالطبع تكلمت عن كل الحالات الموجبة و السالبة و العشرية. |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14301 | |||
|
![]()
وهو كذلك , شكرا لك
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14302 | |||
|
![]() حسب التوزيع الوزاري نتطرق للعمليات على الكسور (أي نأخذ الموجب فقط) ثم نتطرق إلى الأعداد النسبية ليتم بعدها توسيع الكسر إلى عدد ناطق بإدخال الاشارات. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14303 | |||
|
![]() السلام عليكم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14304 | ||||
|
![]() اقتباس:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14305 | |||
|
![]() بارك الله فيك علي المساعدة |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14306 | |||
|
![]() و فيك بارك الله. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14307 | |||
|
![]() السلام عليكم و مبارك عليكم العيد |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14308 | ||||
|
![]() اقتباس:
لكن ما الفائدة من تقديم الأعداد النسبية رغم عدم الحاجة لها في الكسور؟ |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14309 | |||
|
![]() اظن انه من الأحسن تقديم محور الأعداد النسبية و الهذف من ذلك ربط محور العمليات على الكسور مع محور الأعداد الناطقة ليسهُل على التلميذ ايجاد اوجه الشبه في القواعد بين الكسور و الأعداد الناطقة.
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14310 | |||
|
![]() هل يمكن تحميله في صيغة word وشكرا |
|||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
متصالبان, أساتذة ، رياضيات ، متوسط, استفسار, جدال |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc