الأستخلافُ المـــُــــــــــــــــــزيفْ......لــيسَ حُجـَّــــــــــــــة لأدمـــاج أيّ مـُـــــوظـفْ......!!!!!

[فاعل مرفوع]

الأستخلافُ المـــُــــــــــــــــــزيفْ......لــيسَ حُجـَّــــــــــــــة لأدمـــاج أيّ مـُـــــوظـفْ......!!!!!

البــــــاطل حين يراد به الحق...هذا هو حال المتعاقدين او المستخلفين المزعومين, الذين قيل أنهم معتصمون ببودواو, اعتصاما شخصيا أو بالوكالة.
في حين يعلم الجميع أن هؤلاء المحتجين تحصلوا على التعاقد عن طريق المحسوبية’ والمعريفة’ والمحاباة, والرشوة

التي تنتهجها مديريات التربية ,عبر اعوانها المنتشرين في الدوائر, ممثلين في المدراء ,والمفتشون الاداريون ,والتربويون

الجميع في القاعدة يؤكد هذ ا . فالكثير ممن قدموا طلبات الاستخلاف رفضت طلباتهم, رغم انهم يحوزون اعلى المعدلات

ولهم من الكفاءة والاقتدار ما يؤهلهم دون غيرهم للحصول على منصب استخلاف , الرشوة والمحاباة فعلت فعلتها في قضية الاستخلاف

للحصول على العمل من جهة , و الحصول على شهادات عمل ومحاضر تنصيب كعقود.. تحسبا لليوم الموعود. وفي خضم هذا الخطف والشطف.

ضاعت حقوق الكثير من الغلابى المتعففين . وهاهي وزارة التربية تعترف بهذا الخطف وهاته المحاباة ,وهاته المعريفة..ومن له شك في هذا

يسأل كل من سعو للحصول على هذا الاستخلاف.., سيخبرونه كيف كانت المعريفة ,سيدة الموقف بشكل مفضوح واستخفاف.., وكيف تم الانتقاء والاختيار من طرف سماسرة مرتشين اجلاف.... وهاهم هؤلاء خاطفي حقوق غيرهم يستغلون الاطفال الابرياء ويحشرونهم في متاهات, لا يفقهون منها شيئا. هل هاته البراءة تعي معنى الادماج...؟؟؟ هل تعي معنى الاستخلاف..؟؟ هل تعي تطبيق القانون...؟؟؟ غير تعليمهم الفوضى والتمرد....!!!!!

01 / هل مقررة الاستخلاف فيها ما يوحي بحق الادماج بعد انقضاءه...؟؟

02 / أليست المسابقات هي الفيصل في كل انتقاء في جميع القطاعات وحتى في كل دول العالم, (( هـــاهو العود , وهــاهو الكورس, وعودك يا علال...!! )), أم ان الخلاطين تساعدهم طريقة الخطف افضل...؟؟؟

03 / هل الاستخلاف الجاري بطرق اللصوصية والخطف والمحاباة يعتبر طريقة مجدية لانتقاء الاكفأ والأقدر يا سادة يا محترمين....؟؟

04 / هل يعتبر الاستخلاف والتعاقد بطرق النشل هاته خبرة يعتد بها...؟؟؟ اللهم الا اذا كانو يقصدون به خبرة الرشوة والمحاباة والمعريفة......!!!!

05 / كيف يا سادة ويا محترمين يقصى الآلاف ممن هم أكفأ وأقدر و في التخصص بسبب انهم تعففو , او لا يعرفون سراديب اللصوص وأقبيتهم.... !!!!

06 / أليس من حق عقود ما قبل التشغيل والذين يمارسون مهامهم من سنوات في الادارات وحتى في التدريس ولهم نفس الشهادات والاختصاصات ان يدمجوا

وهم اولى بهذا الادماج........؟؟؟

07 / الا ترون انه ما دام الاستخلاف بهاته الطرق الفوضوية, فالجميع يؤسس لعمليات الخطف, والنهب, والحقرة, والقوة, والفوضى.......؟؟؟؟

08 / وأخيرا لا آخرا هل بهاته الطرق وتدعيمها ومساندتها دون وعي منا نؤسس لأصلاح المنظومة التربوية...اصلاحا بمعنى الاصلاح.....؟؟؟



· مآت الآلاف يا سادة ويا محترمين وفي كل القطاعات ,بمافيهم قطاع التربية هضمت حقوقم’ على ايدي ثعابين مديريات التربية ووسطاء الرشوة والمحسوبية في الدوائر والمداشر, فلا تساندو ولا تعطو شرعية لهؤلاء, اسسو للعدل, اسسو للانصاف, اسسو لاحترام القانون, اسسو للاصلاح المبني على اسس سليمة. اقطعو داــــبر المرتشين اللصوص .

· لا...لا..لا..للادماج على اساس الخطف...لا للادماج على اساس المحسوبية......كلنا سواسية امام القانون... العدل والانصاف اساس كل تنمية واصلاح....تذكرو بلدكم...تذكرو .ابناءكم......المـــــــــــــــسابقة فقط هي اساس الانتقاء.....المسابقة فقط هي اساس الاصلاح......................ف//م

[belkheir rooney]

يا أخي كلامك صواب في بعض وليس ككل فالمحسوبية او المعريفة كما يعرفها الاغلبية نجدها تطال كل الجوانب الادارية وليست مديريات التربية فقط فأنا متخرج منذ زمن ولم أتحصل حتى على عقود الادماج التي يتحصل عليها الجامعيون عادة فبماذا تفسر هذا ؟ هل يجب علينا ان نعرف احدهم لكي نعمل بأحد القطاعات مثلا ؟

[faris82]

الادماج حق مشروع

[فاعل مرفوع]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة belkheir rooney

يا أخي كلامك صواب في بعض وليس ككل فالمحسوبية او المعريفة كما يعرفها الاغلبية نجدها تطال كل الجوانب الادارية وليست مديريات التربية فقط فأنا متخرج منذ زمن ولم أتحصل حتى على عقود الادماج التي يتحصل عليها الجامعيون عادة فبماذا تفسر هذا ؟ هل يجب علينا ان نعرف احدهم لكي نعمل بأحد القطاعات مثلا ؟

يا اخي هاته الكارثة لاذنب لك ولي فيها.....لكن بشهادة الجميع وفي كل المستويات...وانت تعرف هذا...ان الاستخلاف كان بؤخذ في بداية السنة وقبلها بالمحاباة...الناس تجري في كل الاتجاهات....اين حقوق وفرص الغلابى....ام نحن في قانون الغاب...؟؟؟...كيف لمتخرجة معدلها16 رفضت لسنوات..وقبل ملف صاحبة 10 و10 معدل؟؟؟ بسيبب انها تعففت...وثعابين المديريات عن انيابها كشرت.....استخلافات ليست على اساس لا يكون جراءها ادماج....واي خبرة يتحدثون هؤلاء...؟؟؟ خبرة المعريفة والخطف.......؟؟؟.....ولم الهروب من المسابقة؟؟؟؟

[فاعل مرفوع]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة faris82

الادماج حق مشروع

الادماج الغير مدروس وبهاته الطريقة...مرفوض عرفا وقانونا وتربويا......عد الى القانون تجد انه لا ادماج في الوظيف العمومي الا باجراء مسابقة....ماذا نقول لعقود ما قبل التشغيل الي عندهم 8 و10 و11 سنة ينتظرون وبنفس الشهادات ونفس الاختصاصات وعددهم فاق 300 الف والعقود الذين يشتغلون في قطاع التربية دون استخلاف وعدد هم فاق 160000.....نقول لهم تحشاتلكم...تطفرت فيكم......؟؟؟؟...خلاص المناصب خطفناها.....؟؟؟....ماذا تقول لهؤلاء العقود الذين يغلقون مديريات التربية هاته الايام؟؟؟ والذين هم يلوحون بمسيرة لاحتلال العاصمة......؟؟؟ الفوضى ما تبني بيوت..........................شكرا

[filassi]

https://www.elbilad.net/article/detail?id=53994

[saddam02]

كلام في الصميم

شكراااااا

[الأستاذ *قداري*]

لا يمكن باي حال من الاحوال تعميم قولك



فالمشكل ليس في فهم القوانين واليات تطبيقها وانما في العدالة في التوظيف .

[bellar]

..........................

[smahi_hb]

صدقت يا كاتب الموضوع ... واشهد لهذه الوزيرة أنها الوحيدة من بين سابقيها من الوزراء الذين استعملوا لغة صريحة فيما يخص بعض فضائح القطاع وكشف المستور ... وأعتقد بأن نيتها الجادة في اصلاح هذا القطاع كانت أحد أسباب هذه الحرب والضجة التي تقام هذه الأيام ضدها بحجة المساس بالثوابت الوطنية وفرنسة التعليم وما شابه ذلك من البلبلة الصادرة تحديدا من داخل أسوار وزارتها والتي ربما ستكون سبب ذهابها وارغامها على الاستقالة كثمن مقابل ... ويبقى هذا تصوري وقناعتي حتى اثبات العكس.

[ismail91]

كلام جميل، لكن سيدي يجب معالجة هدا الملف بموضوعية و بعيدا عن كل تعصب او حماس مفرط
من خلال كلامك اشعرتني بأنك تحمل بعض البغض لهاته الفئة من الاساتدة التي اصبحت الآن واقعا لا مفر منه في التربية الوطنية، ولايمكن بأي حال من الأحوال ان نتجاهلها لأن وجودهم في هده المناصب الشاغرة تتحمله الوزارةالوصية التي لا تملك استراتيجية واضحة في توظيف الأساتدة، لا من حيث الانتقاء ولا من حيث التكوين
اما قولك أن المسابقة الكتابية هي الفيصل فأتا اوافقك في رأيك في حالة عدم وجود هؤلاء الأساتدة في هاته المناصب لعدة سنوات، اين هو تكافؤ الفرص؟ نتكلم عن تكافؤ الفرص عندما يكون جميع المترشحين في نفس الوضعية ولا يملك أي منهم هده الخبرة. و هدا هو المشكل المطروح في هده المسابقة.
قد تقول لي أن هؤلاء الأساتدة سوف تحتسب لهم الخبرة في المسابقة فأنا أرى أن هدا اجحاف صارخ في حق المترشحين الدين لا يمتلكون هده الخبرة لأن الهدف من المسابقة الكتابية هو البحث عن الأكفأ من بين المترشحين و هدا هو الأصل ان سلمنا بشفافية المسابقة
فأنا شخصيا أحمل الوزارة الوصية كل المسؤولية على كل هده الفوضى، وهدا ماهو الا دليل قاطع على عدم كفاءة القائمين عليها
لدلك فادماج الأساتدة المتعاقدين في هده الظروف أصبح ضرورة لانصافهم والوزارة هي من تتحمل تبعات هدا القرار لأنها هي المسؤولة عن كل هدا بسبب القرارات اللامدروسة والتي لا تمت الى الحكمة بصلة
لو كان للوزارة حقا نظرة استشرافية للمستقبل لما وصلت لنفس سيناريو 2011.
لو كان عند الوزارة حقا تخطيط و سياسة واضحين في التوظيف والتكوين لما وصل عدد المتعاقدين في 2016 الى اكثر من 25000 أستاد
كيف نقول لأستاد عمل لمدة أربع سنوات( ان لم يكن اكثر) في منصب شاغر شارك في المسابقة الكتابية لكي نختبر كفاءتك؟؟ أي عقل يقبل هدا؟؟بربك مادا كان يفعل هدا الأستاد طيلة هاته السنوات؟؟
أما قولك سيدي الكريم بوجوب تطبيق العدالة و الانصاف ووووو..... كان عليك أن توجهه الى الحكومة و ليس لوزارة التربية لأن طرحك هدا يجعلها وزارة للتشغيل ولامتصاص البطالة وليس وزارة للتربية، ولا أحد ينكر ما تتطلبه هده المهنة النبيلة من خبرة في التعامل مع التلاميد و التحضير و التنظيم و و و و........الخ
فادا كانت الوزارة فعلا تريد القضاء على الرداءة فلتدمج هؤلاء الأساتدة ولتخضعهم الى التكوين واجراء امتحانات للترسيم ولتبق على المسابقة للمترشحين الآخرين ليكون هدا آخر عام لسياسة البريكولاج في توظيف الأساتدة و الا سوف يكون ملف الأساتدة المتعاقدين والادماج دون قيد او شرط لعنة تلاحق وزارة التربية الى يوم الدين.

[جمعي البشاري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ismail91

كلام جميل، لكن سيدي يجب معالجة هدا الملف بموضوعية و بعيدا عن كل تعصب او حماس مفرط
من خلال كلامك اشعرتني بأنك تحمل بعض البغض لهاته الفئة من الاساتدة التي اصبحت الآن واقع في التربية، ولايمكن بأي حال من الأحوال ان نتجاهلها لأن وجودهم في هده المناصب الشاغرة تتحمله الوزارةالوصية التي لا تملك استراتيجية واضحة في توظيف الأساتدة، لا من حيث الانتقاء ولا من حيث التكوين
اما قولك أن المسابقة الكتابية هي الفيصل فأتا اوافقك في رأيك في حالة عدم وجود هؤلاء الأساتدة في هاته المناصب لعدة سنوات، اين هو تكافؤ الفرص؟ نتكلم عن تكافؤ الفرص عندما يكون جميع المترشحين في نفس الوضعية ولا يملك أي منهم هده الخبرة. و هدا هو المشكل المطروح في هده المسابقة.
قد تقول لي أن هؤلاء الأساتدة سوف تحتسب لهم الخبرة في المسابقة فأنا أرى أن هدا اجحاف صارخ في حق المترشحين الدين لا يمتلكون هده الخبرة لأن الهدف من المسابقة الكتابية هو البحث عن الأكفأ من بين المترشحين و هدا هو الأصل ان سلمنا بشفافية المسابقة
فأنا شخصيا أحمل الوزارة الوزيرة كل المسؤولية عن كل هده الفوضى، وهدا ماهو الا دليل قاطع على عدم كفاءة القائمين عليها
لدلك فادماج الأساتدة المتعاقدين في هده الظروف أصبح ضرورة لانصافهم والوزارة هي من تتحمل تبعات هدا القرار لأنها هي المسؤولة عن كل هدا بسبب القرارات اللامدروسة والتي لا تمت الى الحكمة بصلة
لو كان للوزارة حقا نظرة استشرافية للمستقبل لما وصلت لنفس سيناريو 2011.
لو كان عند الوزارة حقا تخطيط و سياسة واضحين في التوظيف والتكوين لما وصل عدد المتعاقدين في 2016 الى اكثر من 25000 أستاد
كيف نقول لأستاد عمل لمدة أربع سنوات( ان لم يكن اكثر) في منصب شاغر شارك في المسابقة الكتابية لكي نختبر كفاءتك؟؟ أي عقل يقبل هدا؟؟بربك مادا كان يفعل هدا الأستاد طيلة هاته السنوات؟؟
أما قولك سيدي الكريم بوجوب تطبيق العدالة و الانصاف ووووو..... كان عليك أن توجهه الى الحكومة و ليس لوزارة التربية لأنك طرحك هدا يجعلها وزارة للتشغيل ولامتصاص البطالة وليس وزارة للتربية، ولا أحد ينكر ما تتطلبه هده المهنة النبيلة من خبرة في التعامل مع التلاميد و التحضير و التنظيم و و و و........الخ
فادا كانت الوزارة فعلا تريد القضاء على الرداءة فلتدمج هؤلاء الأساتدة ولتخضعهم الى التكوين واجراء امتحانات للترسيم ليكون هدا آخر عام لسياسة البريكولاج في توظيف الأساتدة و الا سوف يكون ملف الأساتدة المتعاقدين والادماج دون قيد او شرط لعنة تلاحق وزارة التربية الى يوم الدين.

شكرا لك

[bellar]

...................

[filassi]

المشكلة في إخفاء العدد الحقيقي للمناصب الشاغرة كما صرحت به بعض المصادر
و هذا صحيح فعندنا في مؤسستي فقط أحيل على التقاعد في سبتمبر أستاذان في الفزياء و آخر في العلوم و أستاذ الرياضة
و لا أجد هذه المناصب في الجدول المعلن فما بالكم في كل ولاية و كل الأطوار ..هذه المناصب هي التي تمنح بالمعريفة
و تفرز مشاكل مثل ما يحدث اليوم..

[تاج سيدي راشد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاعل مرفوع

الأستخلافُ المـــُــــــــــــــــــزيفْ......لــيسَ حُجـَّــــــــــــــة لأدمـــاج أيّ مـُـــــوظـفْ......!!!!!

البــــــاطل حين يراد به الحق...هذا هو حال المتعاقدين او المستخلفين المزعومين, الذين قيل أنهم معتصمون ببودواو, اعتصاما شخصيا أو بالوكالة.
في حين يعلم الجميع أن هؤلاء المحتجين تحصلوا على التعاقد عن طريق المحسوبية’ والمعريفة’ والمحاباة, والرشوة

التي تنتهجها مديريات التربية ,عبر اعوانها المنتشرين في الدوائر, ممثلين في المدراء ,والمفتشون الاداريون ,والتربويون

الجميع في القاعدة يؤكد هذ ا . فالكثير ممن قدموا طلبات الاستخلاف رفضت طلباتهم, رغم انهم يحوزون اعلى المعدلات

ولهم من الكفاءة والاقتدار ما يؤهلهم دون غيرهم للحصول على منصب استخلاف , الرشوة والمحاباة فعلت فعلتها في قضية الاستخلاف

للحصول على العمل من جهة , و الحصول على شهادات عمل ومحاضر تنصيب كعقود.. تحسبا لليوم الموعود. وفي خضم هذا الخطف والشطف.

ضاعت حقوق الكثير من الغلابى المتعففين . وهاهي وزارة التربية تعترف بهذا الخطف وهاته المحاباة ,وهاته المعريفة..ومن له شك في هذا

يسأل كل من سعو للحصول على هذا الاستخلاف.., سيخبرونه كيف كانت المعريفة ,سيدة الموقف بشكل مفضوح واستخفاف.., وكيف تم الانتقاء والاختيار من طرف سماسرة مرتشين اجلاف.... وهاهم هؤلاء خاطفي حقوق غيرهم يستغلون الاطفال الابرياء ويحشرونهم في متاهات, لا يفقهون منها شيئا. هل هاته البراءة تعي معنى الادماج...؟؟؟ هل تعي معنى الاستخلاف..؟؟ هل تعي تطبيق القانون...؟؟؟ غير تعليمهم الفوضى والتمرد....!!!!!

01 / هل مقررة الاستخلاف فيها ما يوحي بحق الادماج بعد انقضاءه...؟؟

02 / أليست المسابقات هي الفيصل في كل انتقاء في جميع القطاعات وحتى في كل دول العالم, (( هـــاهو العود , وهــاهو الكورس, وعودك يا علال...!! )), أم ان الخلاطين تساعدهم طريقة الخطف افضل...؟؟؟

03 / هل الاستخلاف الجاري بطرق اللصوصية والخطف والمحاباة يعتبر طريقة مجدية لانتقاء الاكفأ والأقدر يا سادة يا محترمين....؟؟

04 / هل يعتبر الاستخلاف والتعاقد بطرق النشل هاته خبرة يعتد بها...؟؟؟ اللهم الا اذا كانو يقصدون به خبرة الرشوة والمحاباة والمعريفة......!!!!

05 / كيف يا سادة ويا محترمين يقصى الآلاف ممن هم أكفأ وأقدر و في التخصص بسبب انهم تعففو , او لا يعرفون سراديب اللصوص وأقبيتهم.... !!!!

06 / أليس من حق عقود ما قبل التشغيل والذين يمارسون مهامهم من سنوات فيالادارات وحتى في التدريس ولهم نفس الشهادات والاخختصاصات ان يدمجوا

وهم اولى بهذا الادماج........؟؟؟

07 / الا ترون انه ما دام الاستخلاف بهاته الطرق الفوضوية, فالجميع يؤسس لعمليات الخطف, والنهب, والحقرة, والقوة, والفوضى.......؟؟؟؟

08 / وأخيرا لا آخرا هل بهاته الطرق وتدعيمها ومساندتها دون وعي منا نؤسس لأصلاح المنظومة التربوية...اصلاحا بمعنى الاصلاح.....؟؟؟



· مآت الآلاف يا سادة ويا محترمين وفي كل القطاعات ,بمافيهم قطاع التربية هضمت حقوقم’ على ايدي ثعابين مديريات التربية ووسطاء الرشوة والمحسوبية في الدوائر والمداشر, فلا تساندو ولا تعطو شرعية لهؤلاء, اسسو للعدل, اسسو للانصاف, اسسو لاحترام القانون, اسسو للاصلاح المبني على اسس سليمة. اقطعو داــــبر المرتشين اللصوص .

· لا...لا..لا..للادماج على اساس الخطف...لا للادماج على اساس المحسوبية......كلنا سواسية امام القانون... العدل والانصاف اساس كل تنمية واصلاح....تذكرو بلدكم...تذكرو .ابناءكم......المـــــــــــــــسابقة فقط هي اساس الانتقاء.....المسابقة فقط هي اساس الاصلاح......................ف//م

سيدي قلت وكفيت وشفيت الله يبارك فيك