![]() |
|
قسم البحث العلمي و الدكتوراه كل ما يتعلق بدور البحث العلمي في دفع عجلة التنمية... و كذا بالمجلات و الدوريات العلمية المحكمة... و رصدٍ لفرق و مخابر و مراكز البحث العلمي ... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 16 | ||||
|
![]() نريد موضوعا هادفا في هذا الفضاء وكفانا لغوا مع احترامي للجميع
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 17 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 18 | ||||
|
![]() اقتباس:
هؤلاء الطلبة الذين تتكلم عنهم هم مخلفات بقايا نظام الكلاسيك لا غير لأنه زائل و لم يبقى له وجود منذ قرروا انهاء مسابقات ماجستير لهذا العام فقد انتهت صلاحيته تتكلم عن شيء منته الصلاحية في الجامعة شئت أم أبيت هذا هو الواقع و لعلمك إني أستاذة بالجامعة و أدري جيدا ما فيها |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 19 | |||
|
![]()
العشرات و العشرات من طلبة الماجستير أمام رتبة المليون من طلبة نظام ل م د ! الم تعلم أن 90 % من تخصصات الجامعة تدرس بنظام ال ل م دي؟ يا أخي فعلا وين راك عايش؟
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 20 | |||
|
![]() و 10% اللي مزالت رايحين حتى هوما يرجعوهم ل م د على المدى القريب |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 21 | |||
|
![]() عندما يكون التعليم فاشلا و الأنظمة فاشلة و التقييم فاشل فالتصنيف في الوظيف العمومي كذلك فاشل يؤسفني القول أن كل ما تبنته الجزائر فاشل و هذا بطبيعة الحال معروف سببه |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 22 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
doctorat |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc