méthode pour travailler la production écrite - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

méthode pour travailler la production écrite

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-10-31, 20:51   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
imanewafa
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية imanewafa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي méthode pour travailler la production écrite

لاحظت استفسارات عدة عن الوضعية الإدماجية الخاصة بالمهن للسنة الخامسة
اولا يجب ان يتعلم التلميذ تسمية المهن باللغة الفرنسية ثم يقدم كل مهنة حيث نعرف المتعلم بالفعل الذي يتماشى مع كل مهنة
مثلا
le boulanger (faire /préparer)
le mécanicien (réparer
le médecin (ausculter/ examiner/
l'infirmier( soigner/ s'occuper
le pompier (sauver
(l'enseignant (apprendre
menuisier (fabriquer
le maçon construit

بعد ذلك ندعوه لتركيب الجمل ليقدم المهنة

*le boulanger fait du pain ou le boulanger prépare le pain
*le médecin ausculte les malades
*l'enseignant apprend à lire et à écrire aux élèves
*le mécanicien répare les voitures.......................................... ..........................
2ème étape: le lieu de travail
مثال
Le boulanger fait du pain et des croissants. Il travaille dans une boulangerie.
Le médecin ausculte les malades. Il travaille à l’hôpital ou dans un cabinet médical........

3ème étape: le matériel ou les outils

مثال
.Le boulanger fait du pain et des croissants. Il travaille dans une boulangerie. Il utilise la farine , le sel ;l'eau; let la levure. Il utilise aussi le pétrin, les plateaux et le four..

Le médecin ausculte les malades. Il travaille à l’hôpital ou dans un cabinet Il utilise le stéthoscope et le tensiomètre........


بعدها ننتقل للمرحلة الثانية les actions
مثال
Le médecin ausculte les malades. Il travaille à l’hôpital ou dans un cabinet médical. Il utilise le stéthoscope et le tensiomètre. Il examine le malade .puis; il écrit l'ordonnance



مثال
.Le boulanger fait du pain et des croissants. Il travaille dans une boulangerie. Il utilise la farine , le sel ;l'eau et la levure. Il utilise aussi le pétrin, les plateaux et le four. Il prépare la pâte. Il la façonne en baguettes puis il les fait cuire..

وفي المرحلة الاخيرة l'utilité du métier وهنا ينتهي المشروع وتكتمل فقرتنا


مثال
.Le boulanger fait du pain et des croissants. Il travaille dans une boulangerie. Il utilise la farine, le sel ,l'eau et la levure. Il utilise aussi le pétrin, les plateaux et le four. Il prépare la pâte. Il la façonne en baguettes puis il les fait cuire. Grâce à ce métier, nous mangeons du bon pain.


Le médecin ausculte les malades. Il travaille à l’hôpital ou dans un cabinet médical. Il utilise le stéthoscope et le tensiomètre. Il .examine le malade puis, il écrit l'ordonnance. Grâce à ce métier, les gens guérissent de plusieurs maladies









 


قديم 2015-10-31, 22:03   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
عبد الهادي بهاب
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية عبد الهادي بهاب
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

C'est très bien dit
bonne méthode
et chaque étape se déroule dans un séquence
je peux ajouter une chose c'est que est plus mieux
c'est d'enseigner cette leçon en s'amusant
avec des fiches avec des étiquettes ou des dessinsavec des petits textes à complèter


je vous conseille madame de nous mettre ce travaille dans une fiche pédagogique
merci










قديم 2015-11-01, 09:07   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
فايزة1207
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية فايزة1207
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

موضوع جاء في وقته ربي يجازيك خير استاذة ويحفظلك كل
غالي هذا ما كنت ابحث عنه
نعرف نحل نصوص الفرنسية لللللللللللللللللللكن الططريقة0
معرفتش كيفاه ندرج معاها في التعبير
اذا امكن تكتبيلنا المحاور الرئيسة في البرنامج










قديم 2015-11-01, 10:40   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
imanewafa
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية imanewafa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بني عباس مشاهدة المشاركة
C'est très bien dit
bonne méthode
et chaque étape se déroule dans un séquence
je peux ajouter une chose c'est que est plus mieux
c'est d'enseigner cette leçon en s'amusant
avec des fiches avec des étiquettes ou des dessinsavec des petits textes à complèter


je vous conseille madame de nous mettre ce travaille dans une fiche pédagogique
merci
je vous remercie monsieur pour les précieux conseils









قديم 2015-11-01, 10:47   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
imanewafa
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية imanewafa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فايزة1207 مشاهدة المشاركة
موضوع جاء في وقته ربي يجازيك خير استاذة ويحفظلك كل
غالي هذا ما كنت ابحث عنه
نعرف نحل نصوص الفرنسية لللللللللللللللللللكن الططريقة0
معرفتش كيفاه ندرج معاها في التعبير
اذا امكن تكتبيلنا المحاور الرئيسة في البرنامج
جزاك الله خيرا اختي
ما شرحته يجمع المحاور الثلاثة للمشروع الاول









قديم 2015-11-01, 11:32   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
فايزة1207
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية فايزة1207
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك اختي في انتظار الباقي رجاء تابعينا وافيدينا










قديم 2015-11-01, 12:19   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
أحلام العزة
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










M001

ألف شكر لك أختي أنا بانتظارك كما وعدتني و ألف شكر لك مسبقا أختي الغالية










قديم 2015-11-01, 13:38   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
imanewafa
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية imanewafa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فايزة1207 مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك اختي في انتظار الباقي رجاء تابعينا وافيدينا
شكرا على الثقة
يمكنك المتابعة معنا في ركن همزة الوصل بين المعلم والولي









قديم 2015-11-01, 13:51   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
imanewafa
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية imanewafa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحلام العزة مشاهدة المشاركة
ألف شكر لك أختي أنا بانتظارك كما وعدتني و ألف شكر لك مسبقا أختي الغالية
غاليتي احلام اشكرك على الثقة .اعذريني لانني نسيت ما وعدتك به









قديم 2015-11-02, 09:39   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
أمّ علي
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

جزاك الله خيرا










قديم 2015-11-02, 10:49   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
imanewafa
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية imanewafa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمّ علي مشاهدة المشاركة
جزاك الله خيرا
مشكورة اختي









قديم 2015-11-03, 18:05   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
~ حراير ~
عضو متألق
 
الأوسمة
فائزة بالطبعة التاسعة لدورة الرقي- أريج المسك - 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك










قديم 2015-11-04, 23:56   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
SAYAD55
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا جزيلا............................................. ...










قديم 2015-11-23, 00:07   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
AMEL1234
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

عمل تستحقين عليه الشكر فعلاو اريد ان اطلب منك الطريقة لمحور القصص مع اممثلة في اقرب فرصة من فضلك










قديم 2015-11-23, 00:31   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
عبد الهادي بهاب
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية عبد الهادي بهاب
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1525287










 

الكلمات الدلالية (Tags)
écrite, méthode, pour, production, travailler

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 19:22

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc