![]() |
|
أرشيف منتديات التعليم المتوسط هنا تجد ارشيف المنتدى |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
راجع الرياضيات مع استاذ علي ( في خدمتكم )
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 151 | ||||
|
![]() سلام عليكم
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 152 | ||||
|
![]() اقتباس:
وعليكم السلام ورحمة الله سوف نشرح هذا الدرس بالتفصل وبشكل مبسط تابعونا مثال 01 : الينا نتائج 10 تلاميذ في شهادة التعليم الابتدائي : 08 ، 10 ، 03 ، 08 ، 06 ، 04 ، 08 ، 07 ، 05 ، 10 س 01 : نظم هذه المعلومات في جدول ذو طابع متقطع مبينا فيه العلامات ، التكرار ، المجموع ، التكرار النسبي ، التكرار المجمع الصاعد ، التكرار المجمع النازل ، التواتر المجمع الصاعد ، التواتر المجمع النازل س02 : ماهو المنوال في هذه السلسلة الاحصائية ؟ س03 : احسب الوسط الحسابي ثم الوسط الحسابي المتوازن ؟ س04 : عين الوسيط لهذه السللة الاحصائية ؟ س5 : مثل هذه المعطيات الاحصائية بمدرج تكراري ؟ اليكم شرح مفصل عن الاحصاء على شكل فيديو : https://www.4shared.com/video/ua34AORZba/__online.html? لمشاهدة الشرح اضغط على الرابط اعلاه وانتظر قليلا لبدء الفيديو بالعمل بشكل تلقائي ![]() ![]() آخر تعديل أستاذ علي 2015-06-13 في 15:53.
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 153 | |||
|
![]() استاذ اعطيني قاعده كيفاش نحسبو هادو |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 154 | ||||
|
![]() اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله من حيث الاحصاء هو اسهل الدروس فقط حفظ بعض القوانين وكيفية تنظيم تلك المعلومات الاحصائية في جدول ذو طابع متقطع اى علامة علامة او ذو طابع مستمر اي حصر قوانين هامة في الاحصاء اهمها : بالنسبة للتكرار المجمع الصاعد هو مجموع التكرارات من اليسار الى اليمين بحيث تكون النتائج بشكل متصاعد : فمثلا في مثال السابق : ![]() ![]() في السطر الثاني للتكرار النسبي تم ملؤه بإستخدام القانون السابق التكرار النسبي يساوي تكرار المعلومة على مجموع التكرارات ![]() اما عن التكرار المجمع الصاعد فيتم جمع التكرارت من اليسار الى اليمن حيث نحصل على النتائج بشكل متصاعد ![]() يتم الحصول على التكرار المجمع الصاعد بجمع التكرارات من اليسار الى اليمين اما بالجمع عن طريقة وضعية حرف L او الجمع بوضعية حرف N كما هو موضح في الامثلة التالية : ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() آخر تعديل أستاذ علي 2015-06-13 في 19:13.
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 155 | |||
|
![]() أستاذ |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 156 | |||
|
![]()
نفس اسئلة لينة استاذ اضافة الى نظرية الضلع المتعلق بالوتر
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 157 | |||||
|
![]() اقتباس:
اقتباس:
نموذج مهم لاجابة لوضعية ادماجية محلول حول الدالة الخطية والدالة التألفية : عرض خاص بالصورة و الصوت تعيين المعاملين من البيان الدالة التآلفية للأخ ناصر العلم من خلال : https://safeshare.tv/w/lWMcKYiDuI مثال اخر : ![]() الحل المفصل ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ============================== هذا يعتبر كحل نموذجي للمسائل ووضعيات من هذا النوع يمكن تحميل هذه المسألة مع الحل المفصل لها بصيغة Word ![]() https://download.mrkzy.com/do.php?id=1034421 ============================== مسألة اخرى : ![]() الحل المفصل : ![]() ![]() ![]() ![]() تعيين الصيغة الرابحة للتلميذ * من أجل x=6 فأن 3x+30=8x وفي هذه الحالة لايوجد لاربح ولاخسارة * من أجل x أكبر من 6 فأن بيان الدالة التآلفية يقع تحت بيان الدالة الخطية وعليه الصيغة الثانية في هذه الحالة افضل للتلميذ عن الصيغة الأولى * من أجل x أصغر من 6 فأن بيان الدالة الخطية يقع تحت بيان الدالة التآلفية وعليه الصيغة الأولى في هذه الحالة افضل للتلميذ عن الصيغة الثانية تمارين محلولة حول النشر والتحليل - الحسابات على الجذور - الدوران و الانسحاب - الزاوية المركزية + برهان كامل للمثلث القائم بإستعمال نظرية الدائرة المحيطة بالمثلث: ![]() ![]() الحل : ================================================== ===== آخر تعديل أستاذ علي 2015-06-15 في 05:41.
|
|||||
![]() |
رقم المشاركة : 158 | |||
|
![]() حل تمرين مهم حول الجملة لاحظ ان الجزء الثاني دائما يتحول بعد التريض الى حل الجملة السابقة : ![]() ![]() ![]() ![]() بالنسبة الى الحل ها هو : ![]() ![]() بالنسبة الى السؤال 2 نستعمل مفاهيم لدرس المقادير المركبة ![]() ![]() ![]() في غالب نوع الاسئلة الثانية من الجملة تتحويل بعد تريض المسألة الى حل جملة مكافئ لحل الجملة الأولى وهنا لانضع الوقت بإعادة حلها من جديد ![]() الحل : ![]() ![]() ![]() تحميل الحل بصيغة DOC: ![]() https://www.gulfup.com/?VDxcTb ================================================== ========================================== آخر تعديل أستاذ علي 2015-06-15 في 06:17.
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 159 | |||
|
![]() و اوصيكم :
- ببرودة الأعصاب و الوثوق بالنفس و الاسترخاء أثناء انتظار ورقة الأسئلة. وان انتابك القلق عليك بإغماض عينك خذ نفسا عميقا واسترخي لان هذا يعطي شعور جيد و راحة للنفس قبل الاجابة - بعض الأدعية : (اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا، وأنت تجعل الحزن إن شئت سهلا، فسهل أمورنا برحمتك يا أرحم الراحمين). بعد توزيع أوراق الأسئلة: انتبه جيدا لصيغة السؤال ،اثبت..، تحقق...، قارن...،حلل...، حل...، الخ...... والتركيز اثناء الاجابة لاتتسرع في صياغة الأجوبةواستخدام المسودة بذكاء. وانتبه للاشارات و للاخطاء اثناء الحساب - صنف الأسئلة حسب السهولة و الصعوبة -ابدأ بالسؤال السهل مع كتابة رقم السؤال. - عليك بتنظيم ورقة الإجابة من حيث: وضوح الخط، عدم التشطيب، لان تنظيم الورقة سيأخذ بعين الأعتبار -وضع النتائج داخل إطار، ترقيم الإجابة. - إكمال الإجابة قبل الانتقال إلى سؤال آخر. -راجع الإجابة للتأكيد. راجع إجابتك و ذلك إلى آخر دقيقة من الوقت المتبقي. - تأكد من الإجابة على كل الأسئلة - تأكد من عدم خلط أوراق الإجابة. لا تشغل نفسك بما مضى، ولا تتناقش مع زملائك حول الامتحان السابق. وان شاء الله النجاح للجميع اتمنى النجاح لكل الممتحنين و لكل الطلاب و ربي يوفقهم ان شاء الله لذا فلندعوا لهم جميعا بالنجاح و التوفيق آخر تعديل أستاذ علي 2015-06-15 في 06:18.
|
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
الرياضيات, استاذ, خدمتكم, راجع |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc