![]() |
|
قسم انشغالات اساتذة التعليم العالي و الباحثين الدائمين فضاء للنقاش اليومي، لتبادل الخبرات حول التدريس، المناهج و البرامج، قانون الأستاذ، المنح و التربصات... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
ملخص مشروع المرسوم التنفيذي المعدل للقانون الاساسي للأـستاذ الباحث (المرسوم التنفيذي رقم 08-130)
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() 1911850_959294880758731_7902312549487458328_n.jpg
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() مامصير الاساتذة المحاضرون صنف ب من هذه التعديلات.....سيتركون للتعفن البيداغوجي4 سنوات...ومتى يسري مفعول هذا المشروع |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | ||||
|
![]() اقتباس:
Les idiots ils nous prennent pour des cons!!!!! 3ich etchouf VIVE MEBARFKI Moi je suis contre cette greve pour demander l'injustice |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() C'est évident chaque fois on vient au secoure d'une catégorie au détriment des autres cette foi ci les boucs émissaires sont les MCB, et ceux qui auraient souhaité postuler pour une promotion cette année devraient attendre 4 ans de plus (les bras croisé bien sûr et ils doivent aussi mijoter leur production scientifique et pédagogique pour plaire à cette anarchie insupportable. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() وكيف ترقى طبقة العبيد أستاذة مساعدين صنف ب الى صنف أ في هذا المشروع ؟؟؟؟، وفي الحقيقة أن الكثيرمن أساتذة مساعدين صنف ب يقدمون محاضرات في المقاييس الصعبة، كما أن الأساتذة المساعدين صنف ب يتقاضون أجور أقل من أساتذة الثانوي ولهذا فهم مطلوبين من طرف الوزارة ثم تسعى بعدها لتجميد مسارهم في الترقية حتى لا تتحمل أعباء مالية ضخمة وتتناسى الحكومة أن تقتصد في الطريق السيار سرق نهب ، وكذلك الكثير من الأساتذة المساعدين صنف ب يدفعون أجورهم كمصاريف كراء ومصاريف أخرى كلها للوفاء بعهدهم كاساتذة عبيد ، وفي الجزائر عندما تتأخر أو يأخروك في التوظيف تدفع غرامات التاخير من عمرك وجيبك وصحتك، ونحن مع الإضراب ولا يجب أن نرضى بأي تراجع في مكانة الأستاذ. وأ أحسن وسيلة للدفاع هي الهجوم بمطالب أكثر مما كان يطمع فينا هؤلاء الخبراء الضالمون. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() ههههههههههه قضية اختيار المقاييس السهلة هي واقع فعلا ,,,,و للأسف في مثل هكذا مستوى .....و الاستاذ المساعد يجد نفسه يحاضر ما تبقى له من أصعب المقاييس . |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() الوزارة فعلا مطالبة بالتحرك لانقاض ما تبقى من الدرجات العلمية العليا,,,,,قبل ان يصل اليها الجراد ,,,,,,,,,,,,,,,,,,خصوصا بعد ان تحطمت شهادة الدكتوراه و الماجستير و اليسونس و البكالوريا قبل ذلك مع الاسف ..............و اصبح كل من هب و دب يحمل الدكتوراه ............... |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() قانوان على مقياس لفائدة الاساتذة من الدرجة العليا و يخدم شريحة الكناس ام طبقة العبيد فلا مكان لهم..قانون لا يخدم العلم و البحث العلمى ..و غير محفز.....لن يمر ....بتوحد الاساتذة.. و بطلب تغير المطالب.... |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 | ||||
|
![]() اقتباس:
j'aime, je ss avec vs |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() 3-يرقى الأستاذ المحاضر (ب) إلى رتبة أستاذ محاضر (أ) بعد 4 سنوات من الخدمة الفعلية بصفة أستاذ باحث + إنتاج بيداغوجي مثبت، من طرف الهيئات المختصة (تحدد طبيعتها بقرار). |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 12 | |||
|
![]() ما مصير الاساتذة المحاضرون صنف ب من هذه التعديلات.....سيتركون للتعفن البيداغوجي4 سنوات...ومتى يسري مفعول هذا المشروع
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() نحن مع الإضراب ولا يجب أن نرضى بأي تراجع في مكانة الأستاذ
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 15 | ||||
|
![]() اقتباس:
عقلية لاتجدها الى في الاستاذ الجزائري يحطم تلميذه من البداية لارضاء نفسه حضرت بنفسي في مشروع ماستر لم يحقق المرجوا منه ولا واحد من الاساتذة قال الطلبة بدون مستوى دائما تجدهم في البحث عن حل تغير البرنامج اضافة كذا وكذا اعطيك مثال يصف حالتك جيدا "Les gens qui réussissent sont toujours à la recherche d'opportunités pour aider les autres. Les gens perdants se demandent, Qu'y a t-il pour moi?" تتكلم عن مابقى من الدرجات العلمية العليا عندما اسمع من اجانب ان العميد السابق لكلية العلوم الدقيقة في بجاية اجهض برنامج " cotutelle" مع جامعة brest لانه جاول ادخال ابنه الذي يدرس في Montpellier في آلبرنامج عندما تتحصل ابنة مسؤول في الوزارة على منحة الى جامعة Valencienne بعد اجتماع علمي حضره 21 ممن تسميهم الدرجات العلمية العليا ثم يظهر انها تحت المرتبة ال 50 تخرجت من باب الزورا ورايت العجاب ممن نصبوا نفسهم حماة للجامعة حولتموها الى محمية خاصة |
||||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مشروع, المرسوم, التنفيذي |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc