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2015-01-18, 19:07 | رقم المشاركة : 1 | ||||
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مساعدهه
اهل
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2015-01-18, 19:20 | رقم المشاركة : 2 | |||
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Je lis pour comprendre
1. Les personnages sont le père et son fils. 2. Ils discutent à propos du choix du métier, des projets d’avenir de l’auteur. 3. L’enfant veut devenir clown. 4. Il pense que c’est le plus beau métier du monde. 5. Quand je serai grand, je deviendrai clown. 6. Le père n’approuve pas sa décision. « pitre, guignol, saltimbanque ! Rien, quoi ! » 7. Arguments de l’enfant : 1. J’aurai un nez rouge. 2. J’éblouirai les enfants. 8. Contre-arguments du père : 1. On choisit un métier pas un nez. 2. Mais si tu veux faire taire les enfants, alors deviens maître d’école. Je relis pour mieux comprendre. 1. Les phrases en italique dans le texte s’appellent des didascalies. Elles apportent des précisions sur le ton, les gestes… 2. Les verbes introducteurs de parole : annoncer, répondre, s’exclamer, s’indigner, insister. Ils précisent des sentiments. 3. Ils peuvent se placer avant, à l’intérieur ou après les paroles. Le sujet de ces verbes de paroles est inversé lorsqu’il est placé à l’intérieur ou après les paroles. 4. Les verbes de paroles sont conjugués au passé simple. 5. Les passages narratifs du texte sont conjugués à l’imparfait et au passé simple, à la 1 er et 3 ème personne du singulier. 6. Dans le dialogue, le temps dominant est le futur car l’enfant parle de ses projets d’avenir. 7. Les passages argumentatifs se trouvent dans le dialogue. 8. Ce texte est un dialogue inséré dans un récit. Le dialogue est à dominante argumentative |
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2015-01-18, 19:23 | رقم المشاركة : 3 | |||
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راني عطيتك الحل بصح انا خصني حل تمرين ص105 رقم 3 والوضعية الادماجية ص106 بسرعـــة ارجوووكــمـ |
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2015-01-18, 19:26 | رقم المشاركة : 4 | |||
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شكرا + مزال مالحقنا والله سمحلي خويا |
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2015-01-18, 19:44 | رقم المشاركة : 5 | |||
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Activité 3 |
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2015-01-18, 19:47 | رقم المشاركة : 6 | |||
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Merci mais khasni production ecrite |
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2015-01-18, 19:59 | رقم المشاركة : 7 | |||
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أسفة ما عنديش عندي غير هديكا |
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2015-01-19, 19:24 | رقم المشاركة : 8 | |||
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Je relis pour mieux comprendre. |
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2015-01-19, 19:36 | رقم المشاركة : 9 | |||
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ida kache mas7a9itou rani hna |
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