//**//unpef الجامعة الصيفية أيام 26-27-28//**//

[أبو اماني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63

الذين مسهم الاجحاف لا يترددون عن التحدى بشرط
ان تتم معالجة الاجحاف الذى لحقهم بالطريقة التى تمت بالنسبة لاساتذة الثانوى وهى

• الرتبة القاعدية للجميع استاذ مهندس16.1 سابقا
استاذ ثانوى 15.1 سابقا. 13. بمقتضى المرسوم 315.08
مما سمح لهم بالاستفادة من خبرتهم للرتب المستحدثة بحكم التعديل الاخير. 240.12
و تخفيض مدة الادماج .للمجار. كما تم للاستاذ المهندس فى الثانوى
بغير هذه الطريقة البسيطة لا تقوم لنا قائمة


لا نريد الانتحار مرة اخرى بصياغة مطالبنا على شاكلة اضراب الوقت الضائع فى افريل الماضى
1. ادماج معلمى و اساتذة الاساسى الغير متكونين الى الرتبة الفاعدية دون قيد او شرط
2 .ادماج المتكونين منهم الى الرتب المستحدثة
فوقعنا فى انانية بعض الزملاء لا استفدنا نحن من خبرتنا لعدم توفرناعلى الرتبة القاعدية و لا استفادوا هم لعدم تمتعهم بالخبرة اللازمة بالرغم من توفرالرتبة القاعدية

بورك فيك على التوضيح.
شكرا

[bonna23]

قارن نفسك مع البرلماني واش اداك للثانوي

[أبوعبد الحكيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bonna23

قارن نفسك مع البرلماني واش اداك للثانوي

هو يريد التوضيح أنه رغم إختلاف المستويات والشهادات في الثانوي تم دمحهم في رتبة قاعدية واحدة لانهم يقدمون نفس العمل اي نفس السلعة. والمنطق يقول ذلك
وهو أن يتم دون قيد أو شرط دمج كل العاملين في المتوسط في رتبة أستاذ تعليم متوسط وبعد ذلك يتم تثمين الخبرة والشهادة في الترقية
أما مقارنة نفسه بالبرلماني فلا يمكن ذلك لان البرلماني أخذ مكانته بأصوات الشعب وصوت الشعب أكبر من شهادة الدكتوراء أيها الأستاذ ولا يمكن بأي حال من الأحوال أن تقارن أستاذ أو حتى دكتور بالجامعة ببرلماني فضع كل شخص مكانه ولا تخلط الأمور

[bonna23]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك

هو يريد التوضيح أنه رغم إختلاف المستويات والشهادات في الثانوي تم دمحهم في رتبة قاعدية واحدة لانهم يقدمون نفس العمل اي نفس السلعة. والمنطق يقول ذلك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك

وهو أن يتم دون قيد أو شرط دمج كل العاملين في المتوسط في رتبة أستاذ تعليم متوسط وبعد ذلك يتم تثمين الخبرة والشهادة في الترقية
أما مقارنة نفسه بالبرلماني فلا يمكن ذلك لان البرلماني أخذ مكانته بأصوات الشعب وصوت الشعب أكبر من شهادة الدكتوراء أيها الأستاذ ولا يمكن بأي حال من الأحوال أن تقارن أستاذ أو حتى دكتور بالجامعة ببرلماني فضع كل شخص مكانه ولا تخلط الأمور

بارك الله فيك على هذا التوضيح
لكن هل تريد ان تقول ان البرلماني الذي دخل البرلمان بالهف اعلى منا شئنا

[HAKEM1]

مستشار التربيه المنحدر من رتبه استاذ مجاز طلم كثيرا يا سييييييييييييييي ياسين لا تنسونا في الجامعه الصيفيه عليكم ان تجدو منا حلولاما ان يعاد لنا الاعتبار او تعيدىنا الى مناصبنا كاساتذه دون ضرر و الا فقد قضي علينا نهائيا لاننا اصبحنا مستشار بدون استشاره زملائنا الاساتذه في نفس تصنيفنا بدون وجع الادارة و ال45 ساعه عهل

[HAKEM1]

مستشار التربيه المنحدر من رتبه استاذ مجاز طلم كثيرا يا سييييييييييييييي ياسين لا تنسونا في الجامعه الصيفيه عليكم ان تجدو لنا حلولا  ان يعاد لنا الاعتبار او تعيدىنا الى مناصبنا كاساتذه دون ضرر و الا فقد قضي علينا نهائيا لاننا اصبحنا مستشار بدون استشاره زملائنا الاساتذه في نفس تصنيفنا بدون وجع الادارة و ال45 ساعه عمل

[أبوعبد الحكيم]

يا اخي هذا برلماني دخل بالهف ودخل بغيره هذا شأنه فالكثير من رجال التربية خصوصا الدفعات الاخير أقول الأغلب وليس الكل دخل التربية بالشكارة أي توظف بالرشوة وهو الآن يربي ابناءنا ويمارس عليهم سلطة المعلم والاستاذ

[azzed63]

[center]موضوعنا الاسلاك الايلة للزوال[/center]

[حميدو09]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ياسين العربي 24]

يا اخي الفاضل قلت لك وبكل صدق ان انشغالك هو انشغالي وطرحك هو طرحي وسوف ادافع عنه مهما كان الثمن الرتبة القاعدية للجميع دون قيد أو شرط لانه حق منتزع

[azzed63]

الرتبة القاعدية للجميع ليستفيد الجميع فى التعديل الى الرتب المستحدثة

[naghlani59]

الرتبة القاعدية للجميع دون قيد أو شرط لانه حق منتزع

[azzed63]

["]الرتبة القاعدية للجميع دون قيد أو شرط لانه حق منتزع
لتستفيد منها فى الادماج الى الرتب المستحدثة رئيسى و مكون والا ما فائدتها[/

[أبومنيب]

أعتذر للأخ صاحب الموضوع لأنني لن احضر فعاليات الجامعة الصيفية ولكن اعلمك أن الكل يعلم بانشغال الفئة التي مسها الإجحاف وهناك ورشة ستختص بذلك وكل ما اتمناه أن تكون القاعدة هي من تصنع الحدث ...

[azzed63]

[color="red"]القاعدة مجبرة على صنع الحدث اذا عولجت مطالبها بالطريقة السليمة التى لا تقبل التاويل[/color]