مفاهيم يجب أن تصحح

[لوز رشيد]

أشاطرك الرأي في منح العلامة الكاملة لأن الذي يعارض يقارن نفسه بالتلميذ

أما بالنسبة لمواد الإيقاظ فإن الوصاية نظريا توليها أهمية كبيرة أما في الميدان
فهم يضربونها عرض الحائط و لا يقيمون لها أهمية بدليل أن تلميذ السنة الخامسة
يختبر في هذه المواد و ينقط على ذلك و تحسب في معدله الفصلي و في نهاية السنة
يجبر المعلم على حذف هذه المواد من المعدل العام لأن البطاقة التركيبية تنص على ذلك
مما يؤدي إلى العمل المضاعف و تغيير المعدل حيث نجد المعدل الذي يرسل إلى
مركز التجميع يختلف عن المعدل الذي يرسل إلى ولي التلميذ و هذا ما يجعل الكثيرين
يضطرون إلى عدم التقويم في هذه المواد مسايرة لرغبة الوصاية و تفاديا للإحراج
الذي يتعرضون له جراء تغيير المعدل