![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() ![]() Size="4"]b]اعذرنا اخي الكريم فقد اكثرنا عليك
|
||||
![]() |
|
اقتباس:
اعتذر أولا عن التدخل، لأنه موجه للأخ ياسين مباشرة... لكن وجود عنوان " ليجيتيا الحرباء" والسموم التي يريدون بثها في صفوف قطاع التربية، وزرع الشك والريبة جعلني أستسمح في التدخل: 1. معلم المدرسة الأساسية أدمج في رتبة أستاذ إبتدائي وفق ما جاء في المرسوم 08-315... ![]() وهذا يجعله يُحافظ على أقدميته وفق نص المادة 31 من المرسوم 08-315 : ![]() 2. ثم جاء المرسوم 12-240، الذي أدمج معلم المدرسة الإبتدائية في رتبة أستاذ المدرسة الإبتدائية بعد انهاء التكوين ...وفق: ![]() وهذا يجعله يُحافظ على كامل أقدميته وفق المادة 31 مكرر من المرسوم 12-240... ![]() النتيجة من كل هذا : - مبروك لكل معلم ( مهما كانت تسميته) أنهى التكوين قبل 03 - 06 - 2012، وله عشر (10) سنوات عمل في التدريس بالإدماج في رتبة مكون ... والمطلوب الآن هو التضامن والوقوف معا لأجل إكمال تحصيل حقوق الفئتين الباقيتين : 1- الذين تكونوا بعد 03-06-2012م... 2- الذين هم في طور التكوين ... |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | ||||
|
![]() اقتباس:
اعتذر أولا عن التدخل، لأنه موجه للأخ ياسين مباشرة... لكن وجود عنوان " ليجيتيا الحرباء" والسموم التي يريدون بثها في صفوف قطاع التربية، وزرع الشك والريبة جعلني أستسمح في التدخل: 1. معلم المدرسة الأساسية أدمج في رتبة أستاذ إبتدائي وفق ما جاء في المرسوم 08-315... ![]() وهذا يجعله يُحافظ على أقدميته وفق نص المادة 31 من المرسوم 08-315 : ![]() 2. ثم جاء المرسوم 12-240، الذي أدمج معلم المدرسة الإبتدائية في رتبة أستاذ المدرسة الإبتدائية بعد انهاء التكوين ...وفق: ![]() وهذا يجعله يُحافظ على كامل أقدميته وفق المادة 31 مكرر من المرسوم 12-240... ![]() النتيجة من كل هذا : - مبروك لكل معلم ( مهما كانت تسميته) أنهى التكوين قبل 03 - 06 - 2012، وله عشر (10) سنوات عمل في التدريس بالإدماج في رتبة مكون ... والمطلوب الآن هو التضامن والوقوف معا لأجل إكمال تحصيل حقوق الفئتين الباقيتين : 1- الذين تكونوا بعد 03-06-2012م... 2- الذين هم في طور التكوين ... |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() الله يحفظك و يبارك فيك يا أبو أسامة.. |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() والله يا اخي لاتحرجني لانني أعلنت أنني لن اجيب ولن اخوض في تفاصيل امر اصبح بنسبة لنا امر مقضي نحن نريد ان نكرس جهودنا لمواصلة الاضراب لاستدراك بقية المطالب وعلى رأسها زملائنا الاساتذة والمعلمين قيد اتكوين .ليس وقت الشروحات من العيب ان نخوض في مثل هذه الامور واخواننا مستقبلهم المهني في خطر |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 5 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() و الله صدقت واحد يجري وراء حقه و الاخر يقول كم الزيادة
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() بكل وضوح : |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() لماذا تتعمدون نسيان أو تناسي فئة أصحاب الليسانس تخصص الذين ترقوا إلى أساتذة التعليم المتوسط؟؟و الذين حرموا من الإماج و بالتالي من الرتب المستحدثة؟؟ |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() مضربة من يوم 26 يناير 2014 و معنية بالإدماج في رتبة مكون (أنهيت التكوين قبل 03جوان 2012)لكن خذلوني كل زملائي و رجعوا للتدريس في بداية الاسبوع الثالث ومصممة على مواصلة الإضراب لإسترجاع حقوقي المعنوية لا المادية. |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 10 | ||||
|
![]() اقتباس:
لا تضرب. وارجع للعمل. وحاول ان تقنع المجازين الاخرين الذين تعرفهم ان لا يضربوا على فكرة انا لست ضد الاضراب ككل لا يهمني ان تحققت مطالبهم ام لا المهم المجاز لا تضرب ان اضربت فانت غبي. وان اوصلت عملك للمشاكل مع الادارة وانت لست معني فانتى ابله الكلام موجه لكل المجازين. وليس لك شخصيا عذرا |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() الله يحفظك و يبارك فيك يا أبو أسامة |
|||
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
الاخ, yassine24 |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc