طرائف في الإعراب - الصفحة 7 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

طرائف في الإعراب

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-11-29, 22:17   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
نور2014
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نور2014
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلا عليكم ورحمة الله

قال أعرابي للقاضي إياس بن معاوية: لو كنت أكلت التمر هل تجلدني؟ قال: لا،
قال: لو شربت الماء هل تجلدني؟ قال: لا،
قال: فشراب النبيد منها فكيف يكون حراما ويجلد شاربها؟



قال اياس: لو ضربتك بالتراب على رأسك هل يوجعك؟ قال: لا،
قال: لو صببت عليك قدرا من الماء هل ينكسر رأسك؟ قال: لا، قال: لو مزجت الماء والتراب و صنعت منها طابوقة صلبة وضربت بها رأسك كيف يكون، قال: ينكسر الرأس، قال اياس: كذلك النبيذ.








 


قديم 2013-11-29, 22:57   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
ابو النذير
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ابو النذير
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نور2014 مشاهدة المشاركة
السلا عليكم ورحمة الله
قال أعرابي للقاضي إياس بن معاوية: لو كنت أكلت التمر هل تجلدني؟ قال: لا،
قال: لو شربت الماء هل تجلدني؟ قال: لا،
قال: فشراب النبيد منها فكيف يكون حراما ويجلد شاربها؟



قال اياس: لو ضربتك بالتراب على رأسك هل يوجعك؟ قال: لا،
قال: لو صببت عليك قدرا من الماء هل ينكسر رأسك؟ قال: لا، قال: لو مزجت الماء والتراب و صنعت منها طابوقة صلبة وضربت بها رأسك كيف يكون، قال: ينكسر الرأس، قال اياس: كذلك النبيذ.
هذه من بداهة و نباهة القاضي إياس..بارك الله فيك أستاة









قديم 2013-11-29, 23:10   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
نور2014
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نور2014
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو النذير مشاهدة المشاركة
هذه من بداهة و نباهة القاضي إياس..بارك الله فيك أستاة
وبارك الله فيك استاذي الفاضل
ملاحظة : الموروث الادبي عند العرب يزخر بالكثير في الماضي كان الطالب يعشق القراءة والمدرسة تحبب فيه هذا الامر
اما اليوم لا اعرف ماذا حصل فرغم التطور الكبير الا ان المستوى تراجع كثيرا
عندنا في المؤسسة التي اعمل فيها الاحظ غياب الرغبة في المطالعة وحتى البحوث تنجز بشكل الي نسخ ولصق بدون تركيز او بحث معمق
ترى ما هي اسباب تراجع المدرسة الجزائرية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟









قديم 2015-06-02, 17:54   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
محمد الوليد
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية محمد الوليد
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أحسن الله إليك رائعة بكل ما تحمله الكلمة من معان و دلالات.










قديم 2015-06-02, 18:27   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
aboamine
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية aboamine
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك










قديم 2015-06-03, 23:47   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
alisabah1308
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

ذو العقل يشقى في النعيم بعقله واخو الجهالة في الشقاوة ينعم










قديم 2015-06-04, 10:51   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
نورالدين سطيف
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نورالدين سطيف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

جزاكم الله خير الدّارين ، لقد أتحفتمونا بما جادت به قرائحكم


نطلب التثبيت للموضوع فهو يستحق ذلك.









 

الكلمات الدلالية (Tags)
الإعراب, طرائف

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 07:11

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc