╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهر سبتمــــبر 2013***╣◄

[هزلون محمد]

نواصل إخوتي الأفاضل مع موضوع قالت الصحف ، وهو موضوع يُعنَى بأخبار الصحف اليومية الجزائرية الّتي تهمّ الأسرة التربويّة ، وكذا تحليلها ، و التعقيب عليها ، ومناقشتها بأدب واحترام ، ودون تعصب... كلّ هذا في موضوع جامع .
بدل فتح العشرات من المواضيع كلّها من أخبار الجرائد .
( الرجاء الالتزام بهاته الملاحظة ) .
والله من وراء القصد .

بارك الله فيكم جميعا .

*********************************

ويمكنكم الاطلاع على الجرائد بالضغط على :

جريدة الشروق

جريدة الخبر

جريدة النهار

جريدة صوت الاحرار

جريدة الوسط

جريدة المحور

جريدة وقت الجزائر

جريدة النصر

جريدة المساء

جريدة البلاد

جريدة الشعب

جريدة الفجر

جريدة اليوم

*********************************

[محمود العمري]

توزيع 60 مليون كتاب.. و4 ملايين تلميذ يستفيدون من مجانية الكتب
بابا أحمد: من غير الممكن مراجعة القانون الأساسي الجديد


استقبال 8 ملايين و470 ألف تلميذ في الدخول المقبل
فصل وزير التربية الوطنية، بابا أحمد عبد اللطيف، في ملف القانون الأساسي الجديد لمستخدمي القطاع، المعدل والمتتم، بحيث قال بأنه لا يمكن إعادة النظر في قانون جديد لم تطبق كل نصوصه في أرض الواقع. بالمقابل أعلن عن استقبال 462 مؤسسة تربوية جديدة في الدخول المدرسي 2013/2014.



وأكد المسؤول الأول عن القطاع، خلال الكلمة التي ألقاها لدى إشرافه على افتتاح أشغال الندوة الوطنية لمديري التربية للتحضير للدخول المدرسي، بثانوية الرياضيات بالقبة الجزائر، بخصوص نتائج التقييم المرحلي للتعليم الإلزامي، أن الإجراءات المتخذة قابلة للتطبيق في الدخول المقبل، وعلى الأمد المتوسط والبعيد، خاصة ما تعلق بتكوين المكونين والدعم المدرسي، غير أن الشق لمتعلق بالمناهج والوسائل التعليمية لا يزال قيد الدراسة والنقاش بحكم ثقله وعمقه.

وبلغة الأرقام، قال الوزير بابا أحمد عبد اللطيف، بأنه يرتقب استقبال 8 ملايين و470 ألف تلميذ، بارتفاع يقدر بـ321.978 تلميذ مقارنة بالسنة الماضية، ما يعادل 3.95 بالمائة، من بينهم أزيد من 170 ألف تلميذ بالطور الابتدائي، بزيادة تقدر بـ4.76 بالمائة، أكثر من 41 ألف تلميذ في المتوسط وأزيد من 106 ألف تلميذ في الثانوي بزيادة تقدر بـ7.14 بالمائة، مؤكدا بأنه سيتم التكفل بأكثر من 424 ألف طفل في التربية التحضيرية.

وأعلن، بابا أحمد، أنه سيتم استقبال 462 مؤسسة جديدة، من بينها 254 مدرسة ابتدائية، ليصل عدد الابتدائيات إلى 18344 مدرسة، 99 متوسطة ليرتفع عددها إلى 5210 متوسطة، مقابل استقبال 109 ثانوية جديدة ليصل عددها إلى 2092 ثانوية عبر الوطن، مضيفا بأنه سيتم استقبال 267 مطعم مدرسي، مما سيسمح بالتكفل بأزيد من 50 ألف مستفيد جديد من الوجبات المدرسية، وكذا استقبال 167 نصف داخلية و13 داخلية.

وبخصوص تكييف المؤسسات التربوية لولايات الجنوب، أكد الوزير بابا أحمد بأنه قد تم اقتناء وتوصيل وتشغيل 3900 جهاز تكييف في 145 مؤسسة مدرسية، من بينها 38 مدرسة، 86 متوسطة و21 ثانوية، معلنا عن رصد غلاف مالي يقدر بـ5.4 مليارات دينار لصيانة واقتناء أجهزة التدفئة لفائدة 709 مدرسة ابتدائية، 324 متوسطة و155 ثانوية.

وأكد بابا أحمد أنه قد وُضع تحت تصرف جميع المؤسسات التعليمية 60 مليون كتاب مدرسي، مشددا على ضرورة منح الأولوية في التوزيع لولايات الجنوب، بحيث انطلقت عملية البيع شهر ماي الماضي عبر المكتبات الخاصة والمعتمدة الـ130، ونقاط البيع الـ13 التابعة للديوان الوطني للمطبوعات المدرسية. مجددا تأكيده بأن أكثر من 4 ملايين تلميذ يستفيدون من مجانية الكتاب وهم تلاميذ السنوات الأولى والتحضيري وتلاميذ الأسر المعوزة وأبناء العاملين في القطاع.

المصدر الشروق أون لاين.

[محمود العمري]

لتقليص نسب الإعادة والتسرب المدرسي
وزارة التربية تأمر بمراجعة قوائم المفصولين والمعيدين للموسم الدراسي الجديد



أبرقت وزارة التربية مراسلة لجميع مديرياتها الولائية، تحث من خلالها مديري المؤسسات التربوية للأطوار التعليمية الثلاثة، بإعادة النظر في قوائم المطرودين أولا مراعاة للسن القانوني، واحتراما للإجراءات المعمول بها في هذا الشأن، وكذا النظر في قوائم المعيدين للسنوات الأولى والثانية، تجنبا للاكتظاظ الذي تعرفه بعض المؤسسات عقب التحاق كوكبتي الإصلاحات بالطور الثانوي الموسم الفارط.



وتحرص وزارة التربية من خلال المراسلة على المساهمة في الحد من الفوارق والقضاء على التسرب المدرسي، علما أن الإحصائيات الأخيرة كشفت عن تسرب أزيد من 40 ألف تلميذ، سيما من الاكمالي والثانوي وبدرجة أقل من التعليم الابتدائي، وأقرت وزارة التربية عملية دعم التمدرس قصد حماية، تكافؤ فرص النجاح لدى التلاميذ وتجنب الطرد العشوائي دون مراعاة الإجراءات المعمول بها في هذا الشأن.

وأكدت ذات المراسلة على تحيين الأداء البيداغوجي لتدعيم القدرات المهنية لموظفي التعليم والتأطير، ومن المرتقب أن تتطرق الوزارة إلى جملة من انشغالات القطاع منها الهياكل البيداغوجية تجنبا للاكتظاظ، تحسبا للدخول المدرسي، والمناصب الشاغرة ونتائج امتحانات التوظيف ونسب النجاح للولايات في الامتحانات الرسمية، وكذا الحديث عن الكتاب المرقمن الذي هو قيد التجربة ببعض الابتدائيات بداية الموسم الجديد.

المصدر الشروق أون لاين.

[محمود العمري]

نشر سلم التنقيط للمترشحين الناجحين في مسابقة التوظيف 2013 لأول مرة

المترشحون الفائزون في المسابقة مدعوّون للتقدم إلى مديريات التربية لسحب قرارات التنصيب

باشرت، أمس، العديد من مديريات التربية عبر الوطن في نشر نتائج مسابقة توظيف الأساتذة للسنة المالية 2013 -2014، في الوقت الذي قامت وزارة التربية الوطنية بنشر سلم التنقيط لجميع المترشحين الناجحين في المسابقة لأول مرة .دعت وزارة التربية الوطنية الناجحين في مسابقة التوظيف للتقدم إلى مديريات التربية الـ50 من أجل سحب قرارات التنصيب، خلال الفاتح من شهر سبتمبر المقبل، وبالمقابل دامت عملية مراجعة ملفات المترشحين لمسابقة توظيف الأساتذة في التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي أكثر من أسبوع، كما تم تسخير كل الإمكانات اللازمة لإنجاح العملية، وفي سياق ذي صلة، تمت استشارة مصالح الوظيفة العمومية أكثر من مرة، لتطبيق مبدأ العدل والمساواة، كما نصت عليه المراجع الخاصة بالمسابقات لتوظيف الأساتذة في الأطوار الثلاثة.وحسب مراسلة وزارة التربية الوطنية التي نشرتها بعض من المديريات عبر مواقعها، فإنه يمكن للمترشحين الذين لم ينجحوا في مسابقة التوظيف للسنة المالية 2013 -2014، تسجيل ملاحظاتهم وتظلماتهم، من خلال استمارة خصصت لذات الغرض، بالمؤسسة التي أعلنت بها نتائج المسابقة، وهي مصلحة التمدرس والامتحانات في مقر المديرية. وأضاف المصدر ذاته أنه سيتم تنصيب لجنة من ذوي الخبرة والاختصاص للنظر في المراجعات التي سيطلبها المترشحون والتي ستقدم على شكل طعون، محددة مدة المراجعة بخمسة أيام من يوم نشر النتائج، بما في ذلك يومي الجمعة والسبت.وقررت وزارة التربية الوطنية إعطاء الأولية لأصحاب عقود ما قبل التشغيل في مسابقة التوظيف، من خلال منحهم 6 نقاط، كما ستمنح نقطة واحدة للمترشحين الأوائل في الدفعات، وبالمقابل فإن المترشحين العاديين يستفيدون من نقطتين، في الوقت الذي يمكن للمترشحين المشاركة في المسابقة على مرحلتين، من خلال إيداع ملفات للمشاركة في مسابقة أساتذة التعليم الثانوي أو المشاركة في مسابقة التعليم الابتدائي، في الوقت الذي يحصل المترشحون الأوائل في الدفعات على نقطة واحدة ويكون تقدير الشهادة من 0 إلى 3 نقاط، حيث أن تقدير حسن جدا أو مشرف جدا ينقط بـ3 نقاط، تقدير حسن أو مشرف ينقط بنقطتين. وبالنسبة للتكوين المكمل للشهادة المطلوبة في نفس التخصص فينقط من 0 إلى 5 نقاط، التسجيل الأول في الدكتوراه نقطتان، التسجيل الثاني 3 نقاط التسجيل الثالث 5 نقاط، وبالنسبة للأشغال والدراسات المنجزة من طرف المترشح في مجال تخصصه، تنقط من 0 إلى نقطتين.



رابط الموضوع : https://www.ennaharonline.com/ar/late...#ixzz2daP2hdg7

[محمود العمري]

بابا أحمد يؤكد التزام الدولة بمواصلة اصلاح قطاع التربية و برامج جديدة



المترشحون الفائزون في المسابقة مدعوّون للتقدم إلى مديريات التربية لسحب قرارات التنصيب

باشرت، أمس، العديد من مديريات التربية عبر الوطن في نشر نتائج مسابقة توظيف الأساتذة للسنة المالية 2013 -2014، في الوقت الذي قامت وزارة التربية الوطنية بنشر سلم التنقيط لجميع المترشحين الناجحين في المسابقة لأول مرة .دعت وزارة التربية الوطنية الناجحين في مسابقة التوظيف للتقدم إلى مديريات التربية الـ50 من أجل سحب قرارات التنصيب، خلال الفاتح من شهر سبتمبر المقبل، وبالمقابل دامت عملية مراجعة ملفات المترشحين لمسابقة توظيف الأساتذة في التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي أكثر من أسبوع، كما تم تسخير كل الإمكانات اللازمة لإنجاح العملية، وفي سياق ذي صلة، تمت استشارة مصالح الوظيفة العمومية أكثر من مرة، لتطبيق مبدأ العدل والمساواة، كما نصت عليه المراجع الخاصة بالمسابقات لتوظيف الأساتذة في الأطوار الثلاثة.وحسب مراسلة وزارة التربية الوطنية التي نشرتها بعض من المديريات عبر مواقعها، فإنه يمكن للمترشحين الذين لم ينجحوا في مسابقة التوظيف للسنة المالية 2013 -2014، تسجيل ملاحظاتهم وتظلماتهم، من خلال استمارة خصصت لذات الغرض، بالمؤسسة التي أعلنت بها نتائج المسابقة، وهي مصلحة التمدرس والامتحانات في مقر المديرية. وأضاف المصدر ذاته أنه سيتم تنصيب لجنة من ذوي الخبرة والاختصاص للنظر في المراجعات التي سيطلبها المترشحون والتي ستقدم على شكل طعون، محددة مدة المراجعة بخمسة أيام من يوم نشر النتائج، بما في ذلك يومي الجمعة والسبت.وقررت وزارة التربية الوطنية إعطاء الأولية لأصحاب عقود ما قبل التشغيل في مسابقة التوظيف، من خلال منحهم 6 نقاط، كما ستمنح نقطة واحدة للمترشحين الأوائل في الدفعات، وبالمقابل فإن المترشحين العاديين يستفيدون من نقطتين، في الوقت الذي يمكن للمترشحين المشاركة في المسابقة على مرحلتين، من خلال إيداع ملفات للمشاركة في مسابقة أساتذة التعليم الثانوي أو المشاركة في مسابقة التعليم الابتدائي، في الوقت الذي يحصل المترشحون الأوائل في الدفعات على نقطة واحدة ويكون تقدير الشهادة من 0 إلى 3 نقاط، حيث أن تقدير حسن جدا أو مشرف جدا ينقط بـ3 نقاط، تقدير حسن أو مشرف ينقط بنقطتين. وبالنسبة للتكوين المكمل للشهادة المطلوبة في نفس التخصص فينقط من 0 إلى 5 نقاط، التسجيل الأول في الدكتوراه نقطتان، التسجيل الثاني 3 نقاط التسجيل الثالث 5 نقاط، وبالنسبة للأشغال والدراسات المنجزة من طرف المترشح في مجال تخصصه، تنقط من 0 إلى نقطتين.

رابط الموضوع : https://www.ennaharonline.com/ar/late...#ixzz2daOaCozL

[محمود العمري]

سبحان الله وبحمده.

[العثماني]

أثارت تصريحات الوزير الأول، عبد المالك سلال، المتعلقة بضعف تدريس التخصصات ذات الصلة بشعبة العلوم والرياضيات، وتحميل المدرسة الجزائرية دورا سلبيا في العشرية السوداء، حفيظة نقابات التربية، على غرار الاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين.

وأكد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين في رده على تصريحات الوزير الأول المتعلقة بضعف التدريس في شعبة الرياضيات، أن المسؤولية كاملة تتحملها الدولة التي قامت بغلق المتاقن والتكوين التقني الثانوي، حسب تأكيد الأمين الوطني المكلف بالإعلام عمراوي مسعود. وأوضح أن الوزير لا يحق له التقليل من شأن التكوين في العلوم الإنسانية والتاريخ والجغرافيا، وهي المواد التي توليها الدول المتقدمة قدرا من الاهتمام لأنها تساهم في بناء وتكوين الفرد. وتأسف المكلف بالإعلام لعجز الوزير الأول عن التفريق بين القرآن الكريم والشعر في حديثه عن ذلك.

ولا يحق للوزير الأول - حسب المكلف بالإعلام بالاتحاد - أن يحمّل المدرسة الجزائرية المسؤولية كاملة في عجزها عن أداء الدور التربوي في العشرية نظرا للظروف التي كانت سائدة. أما فيما يتعلق بالزيادة التي تحدث عنها فإن مطلب النقابات لا تنصب على الزيادة بقدر ما تنصب على المطالبة بضمان تماشي القدرة المعيشية للمواطن مع الأجور.

https://www.djazairnews.info/index.ph...onent&id=60987

[filassi]

إن فرنسوا هولاند كان أول خطابه أمام طلبة جامعة الحقوق و أول اسم تلفظ به هو Jules ferry و Balzac
اعترافا بدور اللغة في ترقية العلوم ...و هل نستطيع أن نعبر بدون لغة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[khalilakram]

وصفت تصريحاته بالمستفزة
النقابات تتهم سلال بـ ”التهكم” على اللغة العربية

حملت نقابات التربية كلا من الوزير الأول ووزير القطاع مسؤولية الاضطرابات التي قد يشهدها القطاع ما لم يتم معالجة الملفات العالقة، خاصة ما تعلق بتطبيقات القانون الأساسي، وأكدت سخطها على التصريحات ”المستفزة” لسلال، والتي تضمنت تهكما على اللغة العربية والعلوم الإنسانية.
قال الناطق باسم اتحاد عمال التربية والتكوين مسعود عمراوي، إن الأسرة التربوية من معلمين وأساتذة ليست مسؤولة عن ”تراجع” العلوم التكنولوجية، فالسلطات حسبه هي من قررت غلق المتقنات الوطنية لتقضي بذلك على التطور التكنولوجي ”الذي تغنى به الوزير الأول اليوم”.
وفي تعليقه على أبيات شعرية استدل بها الوزير الأول لضرب العلوم الإنسانية، استغرب محدثنا من الخطأ الكبير الذي وقع فيه سلال حينما نسب هذه الأبيات للجاحظ، وأكثر من ذلك فإن ”الوزير الأول لا يفرق بين الشعر والقرآن، فالشعر ليس قل أعوذ برب الفلق”. مشيرا إلى أن كل الدول المتقدمة تزاوج بين المواد التكنولوجية باحتساب التقدم العلمي والتكنولوجي والعلوم الإنسانية.
وفي تعليقه على تصريحات سلال الذي قال إنه ليس ”بالتاريخ والجغرافيا نستخرج البترول”، قال عمراوي إن الاحتلال الإسرائيلي مثلا تخصص 8 ساعات في الأسبوع لتدريس مادة التاريخ من أجل تكوين شخصية وطنية متشبعة، فعلى سلال اتخاذ خطوة رسمية وشجاعة بوقف تدريس العلوم الإنسانية إذا ما كان مقتنعا بعدم جدوى تلقينها.
وهو نفس ما جاء على لسان رئيس اتحادية عمال التربية التابعة لـ ”سناباب” لعموري لغليظ، الذي قال إن عمال القطاع كانوا يتوقعون من الوزير الأول، وهو يفتتح الدخول المدرسي كسابقة، مفاجأة تتمثل في زيادات جديدة لفائدة الأسلاك المشتركة مثلا، باعتبارهم الفئة الأكثر حرمانا وإقصاء.
ولم يخف لعموري امتعاضه من الانتقادات التي وجهها سلال إلى اللغة العربية ضاربا عرض الحائط بأنها اللغة الوطنية والرسمية، وهذا لا يعني عدم الاعتراف بأهمية اللغات العلمية التي شدد عليها، مشيرا إلى أن نقابته التمست في تصريحات الوزير الأول التزاما بمعالجة اختلالات القانون الأساسي حينما شدد على ضرورة مواصلة الحوار.

جريدة الخبر يوم 2013/09/01

[hizoka]

بدا الوزير الأول عبد المالك سلال أمس، غير راضٍ عن جملة من الإصلاحات المنتهجة في قطاع التربية الوطنية، وذلك خلال كلمة ألقاها أمام إطارات وممثلي الأسرة التربوية بحضور وزير القطاع عبد اللطيف بابا أحمد، وعبرّ الوزير الأول صراحة عن ذلك من خلال انتقاده لارتكاز التكوين في قطاع التربية إلى يومنا هذا على العلوم الاجتماعية والإنسانية على حساب العلوم والرياضيات التي لا تمثل سوى 8 إلى 15 بالمائة من مجموع العلوم، معتبرا أن "الدولة والمجتمع الذي يواكب تكوينا مبنيا على العلوم، هي دون مستوى".

فبلغة ممزوجة بين الجد والسخرية، أعاب الوزير الأول خلال كلمة ألقاها في مناسبة افتتاح أشغال الندوة الوطنية الخاصة بالتحضيرات الأخيرة للدخول المدرسي 2013 - 2014، على طريقة التكوين في قطاع التربية خاصة في مجال إعطاء عدم إعطاء الأولوية للعلوم، وقال في هذا الصدد "هل نبني الدفاع الوطني بالشعر؟ حتى نصنع جيشا ليس "طايوانيا"، بل عصريا، يجب أن يكون جيشا يسير بالكومبيوتر والمعرفة والحساب، وليس بالشعر"، ليوجه مباشرة دعوة إلى مسؤولي قطاع التربية "لبذل المزيد من الجهود، مقابل سهر الحكومة على تقديم الدعم والمساندة والتحفيزات في هذا المجال".

وغير بعيد عن اختصاص العلوم، انتقل الوزير الأول لانتقاد إستراتيجية التكوين في مجال اللغات الأجنبية، حيث شدد على "ضرورة الانفتاح أكبر على اللغات وفقا لما تقتضيه التوجهات الاقتصادية الكبرى للجزائر"، إذ أوضح أن "بلدنا سارٍ في توجه التعامل الاقتصادي مع الدول الناطقة باللغة الفرنسية والانجليزية والصينية" مما يستدعي التركيز على التكوين في هذه اللغات، ورغم ذلك يقول سلال "لم نفكر إلى يومنا هذا على سبيل المثال في فتح التكوين في شعبة أو تخصص اللغة الصينية، ولا زلنا نركز على اللغة الايطالية والاسبانية".

وبالنسبة لأداء المدرسة الجزائرية، شدد سلال على أهمية التركيز على "تربية النشء الذي يبدأ في المدرسة الأساسية على غرار الدول المتقدمة التي تعطي أهمية للتدريس في الابتدائي"، قبل أن يذكر بمراحل أداء المدرسة الجزائرية منذ فترة الاستعمار كما شدد الوزير الأول على مواصلة "الاستثمار" في قطاع التربية الوطنية بتدعيمه أكثر في مجالي التأطير والهياكل البيداغوجية.



الوزير الأول يفتح باب الحوار مع نقابات التربية حول الحقوق والواجبات

أكد الوزير الأول عبد المالك سلال أمس، أن الحكومة تُساند النقابات في طلب حقوق الموظفين المنضوين تحت لوائها، داعيا إياها إلى الحوار الدائم والمستمر الذي يمسّ الحقوق والواجبات والتعاون لإرساء ثقافة تربوية حقيقية إلى جانب جمعيات أولياء التلاميذ.

كما خاطب الأسرة التربية قائلا "جئت لأحييكم وأساندكم وكل المشاكل في القطاع أطالبكم بحلها بالحوار، وتغليب العقيدة التربوية لأنها هي المسؤولة أمام الله وأمام المجتمع في تربية النشأ". وبخصوص الغش في شهادة البكالوريا لدورة جوان 2013، وصف سلال ما حدث "بمهزلة" وأكد أن "الملف قد طُوي"، مشددا على أن "شهادة البكالوريا تعتبر مرجعا وعتبة لا بد احترامها وإعطاء قيمتها، ومن غير المسموح تكرار ما وقع، والغش غير مقبول، باعتبار أنه يؤدي إلى الغش في الأخلاق والتربية".

بدوره أكد وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد في ردّه على أسئلة الصحافة أنه تم تقليص عقوبة الذين تورطوا في عملية الغش من 5 إلى سنة واحدة، وهي إجراءات للحفاظ على مصداقية البكالوريا.



تعليمات لمصالح الأمن لتأمين المؤسسات التربوية

كشف الوزير الأول عبد المالك سلال أمس، أن الحكومة أصدرت تعليمات إلى مختلف مصالح الأمن من أجل تأمين وحماية المؤسسات التربوية مع الدخول المدرسي المرتقب يوم 8 سبتمبر، موضحا أن مصالح الأمن ستسهر على الحفاظ على أمن المعلمين والمؤسسة والتلاميذ وبالأخص في ظل انتشار المخدرات التي يجب مكافحتها.

في السياق نفسه، أوضح وزير التربية الوطني، أن هذا الإجراء احتياطي على خلفية الاختطافات التي وقعت خلال هذه السنة، وتقرر تعزيز الأمن لتفادي الظاهرة في محيط المؤسسات التربوية، خاصة وسط تلاميذ التعليم الأساسي

[khalilakram]

الدخول المدرسي بالأرقام
-8.47 مليون تلميذ سيلتحقون بمقاعد الدراسة يوم الأحد 8 سبتمبر: 170 ألف تلميذ في الابتدائي، وحوالي 42 ألف في المتوسط، وحوالي 107 ألف في الثانوي.
- فتح 12.546 منصب بيداغوجي جديد في إطار قانون المالية التميكيلي.
-9 ملايير دينار غلاف المنحة المدرسية، يستفيد منها 3 ملايين تلميذ بـ3 آلاف دينار.
- أكثر من 4 ملايين تلميذ يستفيدون من مجانية الكتاب المدرسي بقيمة إجمالية تعادل 6.5 مليار دينار.
- 3 ملايين تلميذ يستفيدون من الوجبات المدرسية، 82.56% منهم في الابتدائي، و99% في الجنوب.

جريدة الخبر يوم2013/09/01

[khalilakram]

دعا أسرة التربية إلى وقف ”الانحراف”
الوزير الأول يريد مدرسة ”بلا تاريخ”
كشف الوزير الأول أمس عن تعليمات صارمة وجهت لمصالح الأمن بحماية المؤسسات التربوية وتلاميذ المدارس بداية من الدخول المقرر يوم الأحد المقبل، وحذر نقابات القطاع من المساس باستقرار السنة الدراسية، مشددا على مواصلة الحوار لكن دون مساومات، خصوصا أن المدرسة حادت عن مهامها خلال العشرية السوداء، ونتج عنها ”تسييس” للقطاع أفرز مجموعة من ”المرتزقة”.
انتقد الوزير الأول خلال افتتاحه لأشغال الندوة الوطنية الخاصة بالدخول المدرسي 2013/2014، نوعية التكوين، وقال إن تلك المرحلة كانت وراء تسييس المدرسة من الناحية التربوية، ليشدد على أن هذه الأخيرة عادت اليوم إلى إطارها الحقيقي لمواكبة الإصلاحات التي تم وضعها.
وبطريقة استفزازية أثارت سخط الشركاء الاجتماعيين، قال سلال إن مستخدمي القطاع، في إشارة إلى المعلمين والأساتذة، مطالبون اليوم بلعب دورهم لوقف هذا ”الانحراف”، مشددا على أن الحكومة طوت نهائيا ملف اللغات الوطنية والعلوم الإنسانية، ولن تسمح لمجموعة ”مرتزقة” باستغلاله، لأن المدرسة اليوم تراهن على اللغات الأجنبية والتطور التكنولوجي والمعرفي لإنتاج كفاءات ذات مؤهلات عالية.
وأضاف الوزير الأول أنه لن يسمح أبدا بتحويل شهادة البكالوريا إلى سلعة تتعرض لظاهرة ”التراباندو” من خلال التساهل مع عمليات الغش، باعتبارها مرجعا وعتبة تكوين ذات مصداقية، ما يفسر التعليمات الصارمة التي وجهها لمصالح الأمن لمتابعة ومراقبة الأساتذة والتلاميذ والمؤسسات التربوية طيلة العام الدراسي، قصد الحيلولة دون أية محاولة للمساس بأمن هؤلاء أو إقحامهم في عمليات عنف أو غش مثلما حصل السنة الماضية. من جهته، قال وزير التربية عبد اللطيف بابا احمد إن مصالحه هيأت كل الظروف لإنجاح الدخول المدرسي المقرر الأحد المقبل، مشيرا إلى أنه يتم العمل حاليا على مواجهة مشكلة الاكتظاظ الذي تراجعت نسبته مقارنة بالعام الماضي، وتحتل ولاية الجزائر القائمة بنسبة 15%، إضافة إلى بعض ”الجيوب” في ولايات قليلة، ومن المنتظر استلام عدد من المؤسسات التربوية خلال أكتوبر المقبل للقضاء نهائيا على الظاهرة.
وأعلن المسؤول الأول عن القطاع أن عمليات التقييم المرحلي التي باشرتها مصالحه منذ فيفري المنصرم، نتج عنها استشارة ميدانية واسعة تلتها لقاءات ولائية وجهوية ثم وطنية، وأسندت التوصيات المنبثقة عنها إلى خبراء ومختصين للبت فيها، وقد تم إحالة مجموعة منها على أفواج متخصصة لدراسة كيفيات التطبيق، فيما تحفظت وزارة التربية على محور المناهج المدرسية والمقترحات التي تقدمت بها اللجنة المختصة. ويتعلق الأمر حسب بابا احمد، باقتراح أعضاء لجنة المناهج تغييرا جذريا للبرامج على المدى الطويل، وهو أمر تحفظت بشأنه الوصاية التي تدرس اليوم إمكانية تقسيم الكتب المدرسية إلى جزأين، وقال الوزير إن إجراءات تخفيف الجدول الزمني ستشمل هذا العام الطور المتوسط، حيث سيتم تقليص الجدول الزمني ساعتين كل أسبوع.

جريدة الخبر يوم 2013/09/01

[علي24]

"قد بدت البغضاء من أفواههم وما تخفي صدورهم أكبر"

[haddady_55]

هذا هو مستواه وحدود إجتهاده وما يؤمن به لا ننتظر من شيوعي علماني لائكي أن يصنع شخصية جزائرية هو معول هدم لا بناء سبحان الله والله حشومة هذا رئيس حكومة لا حول ولا قوة إلا بالله

[صائد الافكار 28]

من قال لكم انه اخلط بين القرآن والشعر وانه لا يفرق بينهما

بل هو يعرف مايقول ويقصد العلوم الدينية وهو بهذا يريد أن يجمع كافة مقاييس العلوم الانسانية سواء كانت علوم اجتماعية او لغوية او دينية . هذا من ناحية خطابه اما من ناحية اهدافه وغاياته فذلك شأن الجزائريين إن كانت لهم الغيرة عن دينهم أو لا
وهل سيبقون في قل أعوذ او قل أوحي . ام سينالها الاستهزاء مثل ما فعل وزيرنا المبجل وسنرى كيف سترد الزوايا ووزارة الشؤون الدينية وعلماء ومشايخ الجزائر.