╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهر أوت 2013***╣◄

[هزلون محمد]

نواصل إخوتي الأفاضل مع موضوع قالت الصحف ، وهو موضوع يُعنَى بأخبار الصحف اليومية الجزائرية الّتي تهمّ الأسرة التربويّة ، وكذا تحليلها ، و التعقيب عليها ، ومناقشتها بأدب واحترام ، ودون تعصب... كلّ هذا في موضوع جامع .
بدل فتح العشرات من المواضيع كلّها من أخبار الجرائد .
( الرجاء الالتزام بهاته الملاحظة ) .
والله من وراء القصد .

بارك الله فيكم جميعا .

*********************************

ويمكنكم الاطلاع على الجرائد بالضغط على :

جريدة الشروق

جريدة الخبر

جريدة النهار

جريدة صوت الاحرار

جريدة الوسط

جريدة المحور

جريدة وقت الجزائر

جريدة النصر

جريدة المساء

جريدة البلاد

جريدة الشعب

جريدة الفجر

جريدة اليوم

*********************************

[hizoka]

نظم العشرات من الأولياء والتلاميذ المقصيين من بكالوريا 2013، أمس، اعتصاما أمام مقر الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، مطالبين بإعلان قرارات الوزارة وتحديد مصيرهم، فيما رفض مسؤولو الديوان استقبالهم بحجة أن الوزير انتزع كامل صلاحياتهم، وأن كل المعلومات التي يريدونها يجدونها عند الوزارة ذاتها، التي هي الأخرى رفضت استقبالهم. فيما أكد الأولياء والتلاميذ أنهم لن يتنازلوا عن مطالبهم حتى يتم إنصافهم، خاصة أنهم ليسوا “غشاشين” على حد قولهم.

تجمع، أمس، العشرات من المترشحين المقصيين من بكالوريا 2013 بتهمة الغش، رفقة أوليائهم، أمام مقر الديوان الوطني للإمتحانات والمسابقات بالعاصمة، وهذا بعد أن غيروا مكان الاعتصام الذي كان مقررا أمام وزارة التربية الوطنية بالمرادية في العاصمة، سبب وجود عناصر الأمن الذي حال دون ذلك، حيث طالب المحتجين بلقاء مع المدير العام للديوان، إلا أنه رفض إستقبالهم. إضافة إلى ذلك لم يسمح لهم بالوصول إلى مدخل الديوان، واكتفى أحد عناصر الأمن بالدخول إلى مكتب الأمين العام للديوان ميرازي، الذي رفض استقبال ممثلي المحتجين، وأكد أن الوزارة انتزعت كل الصلاحيات المخولة له بالتحدث في هذه القضية، ودعا المحتجين للتوجه إلى مقر وزارة التربية بالمرادية، التي لها كل الصلاحيات للتحدث معهم، واطلاعهم على كافة المعلومات حول القضية. وإثر ذلك توجه ممثلو التلاميذ إلى الوزارة التي رفضت استقبالهم، وقامت قوات الأمن بتفريقهم. وقد عبر المحتجون عن غضبهم من وزارة التربية والوزير بابا احمد الذي لم يقم بأي شيء في سبيل التلاميذ المظلومين وضحايا قرارات جماعية، حسب الأولياء، حيث أكد الأولياء أن الوزارة تتلاعب بأبنائهم وبمستقبلهم، وهي إلى حد الساعة لم تقم بأي عمل من أجل إعادتهم الى الدراسة. وطالب هؤلاء الوصاية بإطلاعهم على علامات أبنائهم فقط، وأنهم لا يريدون أن يمنحوا لهم الشهادة هذه السنة.. يريدون فقط معرفة علامات أبنائهم، وإسقاط العقوبة الي سلطت على أغلبهم ظلما. وأكدت ممثلة تنسيقية التلاميذ المقصيين، إيمان بن شيخي، أنهم لن يتراجعوا عن الاحتجاج إلى غاية تسوية وضعية 3180 مترشح مقصى، خاصة المظلومين. وكشفت المتحدثة أن المقصيين يهددون يوميا يالاحتجاج أمام الوزارة، خاصة تلاميذ العاصمة المقصيين الذي يبلغ عددهم 800 مترشح، إلا أن التنسيقية - حسب المتحدثة - ترفض ذلك كونها متخوفة من استغلال هؤلاء من طرف جهات أخرى.

من جهتها، أكدت وزارة التربية الوطنية أن المحتجين لم يلتحقوا بالوزارة، وذهبوا للإعتصام أمام مقر الديوان الوطني للإمتحانات والمسابقات الذي لا يحق له الحديث في هذه القضية، خاصة أن اللجنة المحايدة موجودة بوزارة التربية. وأكدت الوزارة، حسب مصدر مسؤول، أن اللجنة أنهت عملها ومن المنتظر أن تعلن عن نتائج تحقيقاتها في القريب العاجل.

[الاستاذ يوسف]

لا تنتظروا شيءا حتى وان كنتم مظلومين

[خليل قيصر]

أقرت وزارة التربية تقديم صب رواتب مستخدمي التربية البالغ عددهم 600 ألف مستخدم 4 أيام قبل عيد الفطر، أي أن رواتب مستخدمي التربية ستصب يوم الأحد 3 أوت المقبل، عوض 15 أوت.


صح لفطوركم

[سالم27]

صح فطورك.
و شكرا لك على الإعلام، نسأل الله أن تتوفر السيولة في مراكز البريد.

[كوكوكو31]

صح فطورك.
و شكرا لك على الإعلام، نسأل الله أن تتوفر السيولة في مراكز البريد.

[mostafaadrarna]

وهل الخبر مؤكد
شكرا على الاعلام

[ramd-31]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rofiada

أقرت وزارة التربية تقديم صب رواتب مستخدمي التربية البالغ عددهم 600 ألف مستخدم 4 أيام قبل عيد الفطر، أي أن رواتب مستخدمي التربية ستصب يوم الأحد 3 أوت المقبل، عوض 15 أوت.


صح لفطوركم

...صح فطو ركم....بشا رة خير يا رفيدة....لكن هذا العام كسوة الا ولاد غا لية بزاف.... وشبا ب اليوم يحب يلبسوا غير المركة....والشهرية ما ضنيتش تلبي.... لكن رغم هذا نحمد الله ونشكروه..

[خليل قيصر]

[QUOTE=mostafaadrarna;1053812478]وهل الخبر مؤكد
شكرا على الاعلام

باذن الله اكيدة ....لكن انت تعرف مراكز البريد فهي مع الشرطة في قمة اللباقة والسرعة لكن مع التربية يختلف الامر

.صح فطو ركم....بشا رة خير يا رفيدة....لكن هذا العام كسوة الا ولاد غا لية بزاف.... وشبا ب اليوم يحب يلبسوا غير المركة....والشهرية ما ضنيتش تلبي.... لكن رغم هذا نحمد الله ونشكروه..
نتمنى توفر السيولة

[الباديسي]

شكرا على الاعلام

[akram 70]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hizoka

نظم العشرات من الأولياء والتلاميذ المقصيين من بكالوريا 2013، أمس، اعتصاما أمام مقر الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، مطالبين بإعلان قرارات الوزارة وتحديد مصيرهم، فيما رفض مسؤولو الديوان استقبالهم بحجة أن الوزير انتزع كامل صلاحياتهم، وأن كل المعلومات التي يريدونها يجدونها عند الوزارة ذاتها، التي هي الأخرى رفضت استقبالهم. فيما أكد الأولياء والتلاميذ أنهم لن يتنازلوا عن مطالبهم حتى يتم إنصافهم، خاصة أنهم ليسوا “غشاشين” على حد قولهم.

تجمع، أمس، العشرات من المترشحين المقصيين من بكالوريا 2013 بتهمة الغش، رفقة أوليائهم، أمام مقر الديوان الوطني للإمتحانات والمسابقات بالعاصمة، وهذا بعد أن غيروا مكان الاعتصام الذي كان مقررا أمام وزارة التربية الوطنية بالمرادية في العاصمة، سبب وجود عناصر الأمن الذي حال دون ذلك، حيث طالب المحتجين بلقاء مع المدير العام للديوان، إلا أنه رفض إستقبالهم. إضافة إلى ذلك لم يسمح لهم بالوصول إلى مدخل الديوان، واكتفى أحد عناصر الأمن بالدخول إلى مكتب الأمين العام للديوان ميرازي، الذي رفض استقبال ممثلي المحتجين، وأكد أن الوزارة انتزعت كل الصلاحيات المخولة له بالتحدث في هذه القضية، ودعا المحتجين للتوجه إلى مقر وزارة التربية بالمرادية، التي لها كل الصلاحيات للتحدث معهم، واطلاعهم على كافة المعلومات حول القضية. وإثر ذلك توجه ممثلو التلاميذ إلى الوزارة التي رفضت استقبالهم، وقامت قوات الأمن بتفريقهم. وقد عبر المحتجون عن غضبهم من وزارة التربية والوزير بابا احمد الذي لم يقم بأي شيء في سبيل التلاميذ المظلومين وضحايا قرارات جماعية، حسب الأولياء، حيث أكد الأولياء أن الوزارة تتلاعب بأبنائهم وبمستقبلهم، وهي إلى حد الساعة لم تقم بأي عمل من أجل إعادتهم الى الدراسة. وطالب هؤلاء الوصاية بإطلاعهم على علامات أبنائهم فقط، وأنهم لا يريدون أن يمنحوا لهم الشهادة هذه السنة.. يريدون فقط معرفة علامات أبنائهم، وإسقاط العقوبة الي سلطت على أغلبهم ظلما. وأكدت ممثلة تنسيقية التلاميذ المقصيين، إيمان بن شيخي، أنهم لن يتراجعوا عن الاحتجاج إلى غاية تسوية وضعية 3180 مترشح مقصى، خاصة المظلومين. وكشفت المتحدثة أن المقصيين يهددون يوميا يالاحتجاج أمام الوزارة، خاصة تلاميذ العاصمة المقصيين الذي يبلغ عددهم 800 مترشح، إلا أن التنسيقية - حسب المتحدثة - ترفض ذلك كونها متخوفة من استغلال هؤلاء من طرف جهات أخرى.

من جهتها، أكدت وزارة التربية الوطنية أن المحتجين لم يلتحقوا بالوزارة، وذهبوا للإعتصام أمام مقر الديوان الوطني للإمتحانات والمسابقات الذي لا يحق له الحديث في هذه القضية، خاصة أن اللجنة المحايدة موجودة بوزارة التربية. وأكدت الوزارة، حسب مصدر مسؤول، أن اللجنة أنهت عملها ومن المنتظر أن تعلن عن نتائج تحقيقاتها في القريب العاجل.

.....موقفنا من هؤلاء الفاشلين و الأنانيش واضح و هو ما طالبنا به في ندوة الشروق بتاريخ : 10 جوان 2013

عاقبوا التلاميذ حتى لا يصبح الغشّ والتمرّد مكسبين في البكالوريا

فضيلة مختاري / بلقاسم عجاج

2013/06/10 (آخر تحديث: 2013/06/10 على 20:29)

[IMG]file:///C:\Users\lamin\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\ clip_image001.jpg[/IMG]

[IMG]file:///C:\Users\lamin\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\ clip_image002.gif[/IMG]ممثلو النقابات: العقاب تربية وليس انتقاما من المترشحين

دعا ممثلو النقابات بمن فيهم أساتذة مادة الفلسفة وجمعيات أولياء التلاميذ، إلى ضرورة معاقبة التلاميذ الذين مارسوا الغش الجماعي في امتحان مادة الفلسفة حتى لا يصبح التمرد والاحتجاج بسبب صعوبة أي مادة مكسبين مع الوقت، على غرار ما حدث مع مصطلح "العتبة" وقال ضيوف ندوة "الشروق" أن معاقبة التلاميذ تربية وليس انتقاما منهم.

أدان ضيوف ندوة "الشروق" ما وصفوه بفضيحة "الغش الجماعي في مادة الفلسفة"، مؤكدين أنه من غير المعقول أن يمر ما حدث مرور الكرام، داعين الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات لتحمّل كامل مسؤولياته، وأكد بالمناسبة صادق دزيري، رئيس نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين: "أن الاحتجاج الذي عرفته مادة الفلسفة لا يمكن السكوت عنه، سيما في الشق المتعلق بالتعدي على الأساتذة"، داعيا إلى توفير الحماية الكاملة لهم، وفي حال توفر الأدلة على التلاميذ الذين مارسوا الغش، دعا المتحدث إلى تسليط العقاب عليهم وعلنا حتى لا يتكرر سيناريو مادة الفلسفة مستقبلا، وأكد صادق دزيري، أن السكوت عن فضيحة الفلسفة تعطي فرصة للتلاميذ للاحتجاج والتطاول مستقبلا على مصداقية إمتحان شهادة البكالوريا.

وربط حضور ندوة "الشروق" عودة مصداقية البكالوريا بتسليط العقاب على المتسببين في الغش وما حدث من احتجاج وتمرد، وقال بالمناسبة نوار العربي، رئيس نقابة المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، أنه لا يمكن السكوت عن فضيحة امتحان الفلسفة حتى لا يتحول التمرد والاحتجاج إلى مكسبين على غرار العتبة التي أنشئت ظرفيا لتدارك التأخر في الدروس، قبل أن تتحول إلى مكسب تاريخي للتلاميذ".

ودعا المتحدث إلى تسليط العقاب، مؤكدا أيضا أنه ليس انتقاما من التلاميذ بقدر ما هو غرس لروح التربية والاعتماد على النفس واحترام مصداقية شهادة البكالوريا. كما اعترف رئيس جمعيات أولياء التلاميذ أحمد خالد، خلال نزوله ضيفا على ندوة الشروق: "أن التلاميذ الذين مارسوا الغش يجب أن يعاقبوا"، لكنه أكد أن العقاب لا يجب أن يطال فقط التلاميذ، داعيا إلى توسيع التحقيق ليشمل أيضا الأسباب التي تقف وراء تفشي الغش وفي مقدمتها سلسلة الاحتجاجات التي شنها الأساتذة المضربون والتي جعلت التلاميذ يفرون إلى الدروس الخصوصية، حيث تكهن لهم أساتذة الدروس الخصوصية بالأسئلة وهو ما جعل التلاميذ يفقدون أعصابهم بعد امتحانات الفلسفة، مؤكدا أن ما حدث يتحمله الجميع وعلى الوزارة أن تحقق ليس فقط مع التلاميذ، لكن المتحدث اعترف بأن الغش ليس مبررا، داعيا بدوره إلى تسليط العقوبات على الذين مارسوا الغش .

أساتذة المادة يدقون ناقوس الخطر:

الفلسفة أصبحت بُعبعا.. والأجوبة التي نصححها مغشوشة

كشف أساتذة مادة الفلسفة أن النظام القديم لا يزال معمولا به في تدريس مادة الفلسفة، حيث أكد أستاذ مادة الفلسفة بوقريوة اليمين، أن المادة أصبحت "بعبعا" مخيفا لدى التلاميذ، ولم يعد بمقدورهم التفكير في المراجعة لحل مسائل الفلسفة، حيث تعودوا على حفظ المقالات انطلاقا من تكهنات أساتذة الدروس الخصوصية، لهذا صدموا لمجرد أن السؤال لهذا الموسم كان مختلفا، مما جعلهم يتمردون.

وقال الأستاذ أنها ليست المرة الأولى التي يحدث فيها غش، ففي كثير من المرات التي صححنا فيها أجوبة المترشحين كنا نعثر على إجابات متشابهة مما يعني أن الغشّ كان متفشيا في القسم، وفي حالات نادرة كنا نصادف حلولا يعتمد فيها التلاميذ على إمكاناتهم.

كما أكد الأساتذة، أن الفلسفة لا بد أن تعاد فيها تقنيات التدريس ويُدخل عليها مناهج جديدة وحديثة يعتمد فيها التلميذ على قدراته لا على الحفظ، مؤكدين أن مادة الفلسفة لدى تلاميذنا يفهمونها على أنها حفظ لمقالات وسردها على ورقة الإجابة وهذه تقنية خاطئة جدا، لكنها غرست في أذهانهم من حوليات كانت الوزارة سببا فيها عن طريق إعادة امتحانات قديمة.

وعن امتحان هذا الموسم لشعبة الآداب، قال أساتذة الفلسفة أن الامتحان كان في المستوى وكان من ضمن عتبة الدروس، بل إنه كان من بين دروس الفصل الأول والثاني ودرسه التلاميذ في بداية شهر جانفي، لهذا احتجاجهم غير مبرر وغير منطقي، وطالب هؤلاء بضرورة تسليط العقاب على من ثبت في حقهم الغش.

الأسرة التربوية تدعو إلى إصلاح الإمتحانات بإدخال البطاقة التركيبية:

تسييس سلم التنقيط لتضخيم نتائج البكالوريا!

دعا ممثلو الأسرة التربوية لإصلاح البكالوريا باعتماد سلم التنقيط للتلميذ المتوسط وليس للتلميذ الضعيف كما هو حاليا، معتبرين أن سلم التنقيط الحالي يجب أن يحتسب على معدل 11.5 من عشرين بدل معدل 09.50 المطبق في البكالوريا في الوقت الراهن، موضحين أن ذات التنقيط في حد ذاته ممارسة للسياسة لتضخيم معدلات البكالوريا والحصول على الكم على حساب الكيف.

وأفاد نوار العربي منسق المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني "كناباست" أن سلم التنقيط يخصص 40 بالمائة من النقاط للأسئلة المركبة، في حين قال إنه يجب تطبيق نسبة 50 بالمائة من النقاط، مضيفا "سلم التنقيط الحالي يساعد التلاميذ أصحاب معدل 8 من عشرين وليس متوسطي المستوى، وهذه طريقة مختلة"، مركزا على ضرورة إدماج البطاقة التركيبية التي تحدد نقاط التلميذ خلال العام في حساب معدلات نجاح مترشحي البكالوريا لفرض الانضباط وإدخال حسن السيرة والسلوك لدعم التلاميذ النجباء وتفادي حوادث مماثلة لحالات الغش الجماعي الحاصلة في مادة الفلسفة.

ومن جهته، ثمن رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين "إينباف" مقترح إعادة البطاقة التركيبية من خلال احتساب حسن السيرة والمسار البيداغوجي والمعدل السنوي، وأن تسند للأساتذة وليس للكمبيوتر، محملا الوزارة الوصية مسؤولية ما حصل من تجاوزات نتيجة التنازلات المتوالية، بعدم تطبيق المقاربة بالكفاءات "باعتبار أن روح المقاربة هو ما اصطلح عليه بالمقاربة الإدماجية التي لم تطبق للعام الخامس على التوالي، ويجب التوعية مع ضمان التحصيل الجيد والتسلح بالعلم".

فيما يرى فرحات شابخ عضو الأمانة الوطنية بالفدرالية الوطنية لعمال التربية "أفنتيو" أن الحل في إصلاح البكالوريا من خلال اعتماد البطاقة التركيبية، وكذا الإبقاء على الامتحان في المواد الأساسية لتخفيف الضغط على التلميذ في المراجعة، معتبرا أن الإنقاذ يجب أن يتم بشكل تربوي يراعي المسار البيداغوجي للمترشح على طيلة أيام السنة.

وذهب، مولود شعلال، المكلف بالإعلام بالنقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني "سناباست" ممثلا عن مزيان مريان، لاتهام معدي الأسئلة ممثلين في الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات ووزارة التربية بالعمل على تعويد الممتحنين على الحفظ من خلال طبيعة الأسئلة المطروحة.

واعتبر المتحدث أن التدريس بالكفاءات موجود من قبل، وأن هناك دروس كلاسيكية وأخرى بمتطلبات العصر، موضحا أن المحتجين هم طلبة اعتادوا على الحفظ وليس الفهم، مضيفا "العتبة أضحت مكسبا تاريخيا والمقاربة كذلك وسنصل لدرجة أن الخروج من قاعة الامتحان سيصبح مكسبا تاريخيا"، ودعا شعلال للاعتماد على البطاقة التركيبية في حساب معدلات البكالوريا واشترط أن يعاد العمل بها بحساب عدد الغيابات، مضيفا "الإنقاذ سيكون دون جدوى إذا لم يربط بالبطاقة التركيبية والسلوك".

الاحتجاجات لن تؤثر على النتائج

قال نوار العربي منسق نقابة كنابست أن العقاب في حق المتسببين في الفوضى سيكون حفاظا على مصداقية شهادة البكالوريا وليس انتقاما من التلاميذ، مضيفا "إذا لم نعاقب مفتعلي الفوضى ستصل الاحتجاجات العام المقبل لحدود موريتانيا ومالي".

وقال ممثل "السناباست" أنه يجب فرض العقاب حفاظا على مصداقية البكالوريا وحتى لا يتكرر ذات السلوك، معتبرا أن الأسئلة من صميم البرنامج والمقرر السنوي ولم تخرج عن نطاق ما تلقاه التلاميذ، موضحا "بل لم تصل حتى حد العتبة وانتهت في بداية جانفي"، مضيفا "نطالب من ديوان الامتحانات إصدار تعليمات تقر الغش لكل إجابات متطابقة"، وهو ما عارضه بعض المشاركين في الندوة على أساس أن التلاميذ باتوا يحفظون الفلسفة عن ظهر قلب بدل الاجتهاد في الفهم.

أما عن تأثير ما حصل من فوضى على النتائج، فقال فرحات شابخ ممثل نقابة المركزية النقابية أن "الحادثة لن تؤثر على النتائج لأن الأغلبية لم يحصل معها إشكال، والحادثة اقتصرت على قلة في مادة الفلسفة، وسيكون العقاب التربوي مجنبا لحوادث مماثلة العام المقبل".

قالت أن بكالوريا 2013 درس لوزير التربية لمراجعة الأخطاء

نقابات: الاحتجاجات مدبّرة وقد تكون تستهدف بابا أحمد

أكد مسعود بوديبة، المكلف بالاعلام في نقابة "كناباست" أن تصريحات بعض مسؤولي الوزارة بمن فيهم الوزير الحالي، بأن نسبة النجاح في البكالوريا ستتجاوز 50 بالمئة، "يفتح الباب لقراءات سياسية ولأحداث تحصل أثناء الامتحان وبعد إعلان النتائج"، مستغربا حصول بعض "الانحرافات" بتدخل العدالة في قرار مجلس التأديب على مستوى مؤسسات التربية، وأضاف المتحدث "إن الاستجابة الفورية لتلاميذ خرجوا إلى الشارع للمطالبة بالعتبة وتحديدها بتاريخ 30 أفريل قبل سنتين، كان انحرافا وقلنا بأنه خطأ"، مستغربا بقاء الأستاذ كمعادلة رقمية فقط مما لا يمكنه توقع النتائج.

وقال المتحدث أن ما حصل من فوضى "هو نتيجة لتراكمات على مدار سنوات، وهو فشل طريقة تطبيق الإصلاحات وما رافقها من غياب التكوين، حيث نجم عنه ضغط على الأستاذ وعلى التلاميذ".

من جهته، أوضح شعلال قيادي في نقابة "سناباست" أن الفشل لا يجب تشخيصه في الوزير الحالي عبد اللطيف بابا أحمد، معتبرا أن التعليم هو منظومة دولة ككل، والفشل هو فشل للمنظومة التربوية.

أما الصادق دزيري، رئيس نقابة "اينباف" فقال "إن الإصلاحات لا نقيّمها بحادثة غش، وإنما الاحتجاجات وقعت نتيجة عدم التحضير الجيد للمترشحين للشهادة كامتحان ذي قيمة"، مضيفا "هذا محفز لنا جميعا وليس للوزير أو غيره للنظر إلى ما وصلت إليه المدرسة الجزائرية، ولنبحث عن الحلول من خلال التحضير الجيد وفرض الدعم اللازم داخل المدرسة للتلاميذ المعوزين والفقراء، كما أنه وقفة تأمل لنا لإعادة هيبة المدرسة وللبكالوريا كشهادة لها قيمتها محليا ودوليا وللعلم قدسيته، أما النتائج فيجب أن لا نتكهن ونبقي نسبتها ما بعد التصحيح".

وخلص فرحات شابخ، قيادي بفيدرالية عمال التربية، إلى حصر حادثة امتحان الفلسفة بأنها أول بكالوريا للوزير بابا أحمد، وقال "هو درس وتجربة للوزير ويجب مراجعة الأمر وأوضاع المنظومة، ومن السنة المقبلة نعرف نية الإصلاح والتغيير، وأما إذا مرت القضية مرور الكرام، فسنقول كلاما آخرا".

وقال الصادق دزيري "فرض العقاب يكون بعودة الانضباط للمدرسة وهيبتها وليس محاكمة لأبنائنا، وقد وصلنا إلى وقت يعنّف فيه التلميذ الأستاذ ويقال له "قريني وأنا سيدك"، وتحول "الفايسبوك" إلى منبر للجبناء لإعطاء معلومات تشعل فتيل الفتنة، ونطالب كنقابة بتجفيف منابع المعلومة، وإبقائها حصرا على الأستاذ لتوجيه التلميذ في ما يضمن له نجاحه"، مبرزا بشأن الاحتجاجات التي وقعت في بعض الولايات "لا يجب تضخيم الأمر، وأشكك أن يحصل الغش في 17 ولاية".

وقال بدوره فرحات شابخ، أن الاحتجاجات ليست عفوية بل مبرمجة وهي عملية مدبرة وقد يكون وراءها تلاميذ راسبون أو أطراف ضد الوزير، وبالنسبة للصور قد تكون مفبركة ويجب التحقيق في مدى حقيق وقوعها زمانا ومكانا".

جمعية أولياء التلاميذ:

"نعترف أن بعض أبنائنا متمردون لكن سلّطوا العقاب على الجميع"

اعترف رئيس جمعية أولياء التلاميذ، أحمد خالد، لدى نزوله ضيفا على ندوة "الشروق" أن التلاميذ الذين اعتدوا بالسيوف على الأساتذة الحراس متمردون ويستحقون العقاب، كما اعترف بمسؤولية بعض الأولياء لأنهم لم يعلّموا أبناءهم التربية أمام أساتذتهم، ولم يعلموهم مصداقية امتحان البكالوريا وتنجب الغش، لكنه أكد أن التلاميذ لا يتحملون لوحدهم المسؤولية.

وأكد أن الأستاذ أيضا يتحمّل المسؤولية سيما منهم الأساتذة المضربون ممن ضيعوا التلاميذ ودفعوا بهم إلى البحث عن الدروس الخصوصية، وهؤلاء بدورهم تكهنوا بامتحانات البكالوريا، ولدى توزيع أسئلة الفلسفة وخوفا من المستقبل تمرّد هؤلاء، مؤكدا أن المسؤولية يتحمّلها الجميع فمن حق الوزارة معاقبة أساتذة الدروس الخصوصية، فهم تحولوا إلى تجار للدروس الخصوصية وهو ما أدى بالتلاميذ إلى الهروب من المؤسسات التربوية بسبب الإضراب وسياسة الحشو، فمن العيب أن نعاقب تلميذا على الغش لأن أستاذه لم يعلّمه في القسم شيئا وقضى نصف وقته في الإضراب، فكيف نلوم التلميذ على الغش وهو لم يتعلم في القسم، أليس الأجدر أن نلوم الأستاذ لأنه لم يعلمه وعجز عن ادخال المفاهيم في رأسه".

وانتفض رئيس جمعية أولياء التلاميذ، في وجه ممثلي نقابات التربية قائلا: "نعم أبناؤنا تمردوا .. نعم أبناؤنا استعملوا الغش ونحن مع عقابهم، لكن علينا أن نفتش في عمق الأسباب التي دفعتهم إلى الغش، فلو أخذوا كل الوقت في المراجعة، لو أنهم انتبهوا طيلة الوقت لشرح الأستاذ لما تجرؤوا على الغش، أين أساتذتهم . كانوا في إضراب.. التلميذ عندما يضرب أستاذه يخرج من المدرسة، يصبح مجرما فمن نلوم الشارع أم الأستاذ الذي أصبح يضرب أكثر مما يعطي دروسا".

[ينبوع الصحراء]

شكرا على الاعلام
ارجو ان تلتزم مديريات التربية بهذا

[محمود العمري]

المديريات مطالبة بضبط حصيلة التوظيف
تخصصات بدون مترشحين في قطاع التربية



طلبت وزارة التربية من مديري التربية بالولايات إرسال الحصيلة النهائية المتعلقة بمسابقات توظيف الأساتذة بعنوان سنة 2013، قصد ضبط العملية.

وأشارت المراسلة التي بعثت بها مديرية تسيير الموارد البشرية، بالوزارة، الحاملة لرقم 946 /وت و/09/2013، وبناء لما تضمنه المنشور رقم 906/و ت و/09/2013، المؤرخ في 7 جويلية الجاري، تم تحديد أمس كآخر أجل لإرسال الحصيلة النهائية لعدد الملفات التي تم إيداعها في ظرف 15 يوما، بغية ضبط بدقة التخصصات التي لم يترشح بها أي أحد، خاصة ما تعلق بالمواد الأجنبية بولايات الجنوب، بحيث لم تسجل مديرية التربية بولاية أدرار أي مترشح في مادة الفرنسية، بالإضافة إلى تخصصي"تربية موسيقية" و"الرسم"، بسبب أن بعض مديريات التربية لا تطلب هاذين التخصصين، رغم أنهما يساهمان في رفع نسبة النجاح، على اعتبار أنها تعد مواد "معدمة" وليست "مسقطة".

المصدر الشروق أون لاين.

[محمود العمري]

ندوات جهوية حول الدخول المدرسي خلال أوت
أزمة اكتظاظ بسبب تراجع نسبة البكالوريا وارتفاع عدد المعيدين



أفرجت، وزارة التربية الوطنية، عن رزنامة الندوات الجهوية والندوة الوطنية، التي ستنظم ابتداء من 25 أوت المقبل حول التحضير للدخول المدرسي المقبل 2013/2014. وبالتالي من المتوقع أن يطرح مشكل "الاكتظاظ" بقوة في الأطوار التعليمية الثلاثة بسبب انخفاض نسبة النجاح في البكالوريا وبالتالي ارتفاع عدد المعيدين.

وراسلت، وزارة التربية مديريات التربية، تطلب منهم التحضير لعقد أشغال الندوات الجهوية حول الدخول المدرسي المقبل، باستخدام تقنية "فيديو محاضرة"، بحيث تقرر عقد الندوة الجهوية لولايات الجنوب يوم 25 أوت المقبل بولاة بسكرة، فيما تم تحديد تاريخ 26 أوت لعقد الندوة الجهوية لولايات الوسط بولاية تيزي وزو، فيما تم انتقاء ولاية عنابة لعقد الندوة الجهوية لولايات الشرق بتاريخ 27 أوت، على أن تعقد الندوة الجهوية لولايات الغرب يوم 28 أوت، بحيث وقع الاختيار على ولاية سيدي بلعباس، وبالتالي فإن وزير التربية الوطنية بابا أحمد عبد اللطيف سيتابع أشغال الندوات وعملها، ليختتم تلك الندوات بعقد الندوة الوطنية لمديري التربية بتاريخ 31 أوت المقبل بمقر الوزارة.



وأوضح، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، مسعود بوديبة، في تصريح لـ"الشروق" أن أبرز المشاكل البيداغوجية التي من المتوقع أن تطرح في الدخول المدرسي المقبل، هو"الاكتظاظ" بالأطوار التعليمية الثلاثة "ابتدائي، متوسط وثانوي"، وبالخصوص بالطور الثانوي، نظرا لأن مشكل الكوكبتين من التلاميذ سيطرح في السنة الثانية، كما سيطرح بقوة في السنة ثالثة بسبب نسبة النجاح المنخفضة التي سجلت في شهادة البكالوريا، وبالتالي فحوالي 56 بالمائة من التلاميذ لم ينجحوا وعدد كبير منهم لديهم الحق في الإعادة، بالإضافة إلى المترشحين الغشاشين الذين ستسمح لهم الوزارة بالإعادة.

وأشار محدثنا بأن مشكل الاكتظاظ سيطرح أيضا بالطور الابتدائي، بالمناطق الحضرية الجديدة، بحيث تم ترحيل العائلات من دون تشييد مدراس جديدة، وبالتالي فالمؤسسات التربوية القديمة سوف تشهد ضغطا كبيرا في الدخول المقبل، وأما في الطور المتوسط فالمشكل سيطرح بسبب اعتماد الوصاية على "نظام التفويج" الجديد في تدريس المواد الأساسية والذي يستلزم أقساما إضافية. كما طرح محدثنا مشاكل نقابية، تتعلق بتطبيقات القانون الخاص وتماطل الوصاية في معالجة الملفات التي لا تزال مطروحة لحد الساعة كطب العمل، وكذا مشكل طرد عضو المجلس الوطني بالنقابة التي لم تسو وضعيته رغم مرور 3 أشهر عن فصله، هذه القضية التي تعتبر بمثابة "وقود حي" لدخول مدرسي ساخن يضيف محدثنا.

المصدر الشروق أون لاين.

[محمود العمري]

التسجيلات الجامعية تنتهي اليوم
أزمة تحويلات بسبب رفض الوزارة الموافقة على الطعون



رفضت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، جميع الطعون التي تقدم بها الطلبة تغييرا لوجهة الجامعة، وليس للتخصص، وهو ما سيلوح في الأفق أزمة تحويلات مع بداية الدخول الإجتماعي المقبل، حيث شدّدت وزارة التعليم العالي على أن الأولوية في قبول الطعون للطلبة الذين لم تحترم رغباتهم الأولى وفق المعدل المتحصل عليه.

وكشف مصدر لـ"الشروق" أن أغلبية الطعون التي وردت من قبل الطلبة الجدد الحائزين على شهادة البكالوريا، كانت بسبب الرغبة في تغيير الجامعة التي وجهوا إليها دون التخصص، وهو ما يتنافى والشروط التي حددتها الوزارة وفي مقدمتها احترام الرغبة وفق المعدل المتحصل عليه، كما جاءت في المرتبة الثانية طعون الطلبة الحائزين على بكالوريا في شعبة الآداب بسبب رفضهم الدراسة في بعض التخصصات على غرار التمثيل والمسرح.

وستنتهي اليوم آخر مرحلة في التسجيلات الجامعية للموسم الدراسي المقبل، وسط مخاوف من أزمة تحويلات في الأفق بسبب وجود عدد معتبر من الطلبة الذين لم تلبّ لهم رغبتهم الأولى ووجهوا نحو رغبات أخرى، وجددت الوزارة الوصية أوامر داخلية على احترام التعليمة التي تؤكد أنه لا تحويلات بين الجامعات.

ومن المنتظر أن تواجه كليات العلوم الإنسانية والإجتماعية وكليات الحقوق والعلوم الإقتصادية والتسيير هذه الأخيرة التي من المرتقب أن تواجه ضغطا رهيبا وقد يصل تعداد الطلبة داخل القسم الواحد أكثر مما هو مطبق بـ 15 طالبا داخل القسم الواحد بسبب قلة المدرجات وقاعات التدريس.

وحذرت التنظيمات الطلابية من دخول جامعي"كارثي"، ولم تخف قلقها من أزمة تحويلات في الأفق بين التخصصات والمراكز الجامعية، وما سيزيد من المعاناة عدم قدرة الوزارة الوصية على بناء إقامات جامعية ومراكز جامعية جديدة لاستقبال الطلبة.

كما جددت وزارة التعليم العالي تعليمة رفض التحويلات للطلبة من مركز جامعي إلى آخر يقدم نفس التخصص، وقبول بعض التحويلات التي تقضي بتغيير التخصص داخل نفس الجامعة، وترى نقابة مجلس أساتذة التعليم العالي على لسان أمينها عبد المالك رحماني أن توجيه أعدادا كبيرة من الطلبة إلى جامعات حديثة النشأة يقف وراء نفور الطلبة منها.

المصدر الشروق أون لاين.