استحدثت شعبة فنون في التعليم الثانوي و هذا الفن الذي عندهم عبارة على الشطيح و الرديح و الرداءة و هنا يتوجب التفريق بين هذا و ذاك كلنا نعرف أن الفن هو مجموعة من القيم السامية التي تمثل الثقافة و الحضارة الانسانية التي عند الأمم الراقية مبادئ تجلت ذلك في الحضارة الإسلامية التي كانت حضارة راقية كان الفن هو عنوان الرقي العلمي و الثقافي و نعكس ذلك في اللغة و الفكر و الأدب و الخط و الشعر و النثر و العمران و الهندسة و التخطيط و الفلك و الرياضيات فكان نهضة الفن في جميع اصناف العلوم و الثقافة و الأدب..
لكن هذا الذي يسمونه الفن الذي يريدون بثه في المغبونة التغبوية عفوا المنظومة التربوية هو أبعد عن الفن بعد السموات و الأرض الكل يعلم أن الفن عند دعاة التغريب و العلمانية هو الشطيح و الرديح و ظهر جليا في تنظيم الحزاىر عاصمة الثقافة العربية كيف كان عام كامل لم نرى الا الشطيح و الرديح و كلما تحدثوا عن الفن و الثقافة الا و كان معها الشطيح و الرديح بالمختصر المفيد أن ما يحدث ماهو ليس من الفن في شيء الا غسيل الدماغ لابعادها عن التربية و التعليم و ربطها بالرداءة و البلاهة التي لا تفيد لا العباد و لا البلاد أطروحات تغريبية حين ترى أنه يقام الشطيح و الرديح أمام مسجد و حين نهى الشيخ إمام المسجد عن ذلك الصقوا فيه العيوب السبعة و أجبر على الإعتذار لشطاحين و حين ترى مادة العلوم الإسلامية بحجم ساعي 2 ساعات و بمعامل 2 و في المقابل استحداث شعبة الفنون بحجم ساعي 5 ساعات و بمعامل 5 هنا تفهم كل شيء..