بين العدد الكبير للتلاميذ 36 يشمل هؤلاء فئة حيرتني صراحة وهي الفئة التي لاتقرا ولا تكتب تعجبت ان كيف لهؤلاء ان يصلو الى قسم الخامسة ....ومع الضعف اللذي يشمل اغلبهم حيث انهم لايفرقون بين الاسم والفعل ....اشعر بخيبة امل كبير خصوصا انني مقدم على امتحان التثبيت فهل اعالج الفئة المنطوحة ام المتردية وماذا عن بناء قاعدة مثينة للجيدين منهم ...كيف لي ان اصحح اكثر من 100 تمرين في الاسبوع فقط في كراس القسم ناهيك عن التعابير والمذكراة باقي النشاطات التي تثقل كاهل المعلم .....
صراحة انني لا اجد الوقت الكافي لدعم هؤلاء حيث اراهم اخطاء اشخاص سامحهم الله وانا امام هذا العدد احاول ان اصل بمن فيهم امل لبر النجاح
اما االفئة التي لا تكتب ولا تقرا فارى ان المرحج نقلهم للسنوات الاولى والثانية قبل فوات الاوان.