ركن :سؤال وجواب - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > منتدى السنة الثالثة ابتدائي

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

ركن :سؤال وجواب

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2016-11-13, 22:56   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
قنون المربي والأستاذ
مشرف عـامّ
 
الصورة الرمزية قنون المربي والأستاذ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت النخلة مشاهدة المشاركة
جزاك الله خيرا استاذ
ارجوا منك ان تعلمنا كيفنكتب المذكرات
مثلا في حصة التعبير الشفوي للاسبوع الثامن كيف اعرف ان الدرس سيتناول الصيغ هاتان وهاذان مثلا وقس على غيرها من الاسابع
وكذالك في درس قراءة وكتابة الحصة 8 كيف اعرف ان الدرس سيتناول الفعل والفاعل والمفعول مثلا وقس على ذالك ....
نأخذ على سبيل المثال الأسبوع الثامن.
الحصة الأولى(فهم المنطوق+التعبير الشفوي).
نسمع المتعلم النص المنطوق.دليل الكتاب ص 53.
مع ملاحظته الصورة في كتاب المتعلم ص 42.
تجزئة النص المنطوق ومحاورته.في مدة 45د.
التعبير الشفوي.45د
ملاحظة الصورتين في الأسفل من كتاب التلميذ ص 42 والتعبير عنهما،نطرح أسئلة توجيهية.
الحصة الثانية.45د
العودة إلى النص المنطوق وبناء الفقرة.كتاب التلميذ ص 43 (أستعمل الصيغ+التراكيب،أركب)،تثبيت الصيغ والتراكيب بأمثلة وإنجاز النشاط على دفتر الأنشطة.
الحصة الثالثة.45د(الإنتاج الشفوي)
ملاحظة الصور من كتاب التلميذ ص 43 والتعبير عن الصور بالتدرج ثم الدمج الجزئي فالكلي.
حبذا لو نسخنا الصور وعلقناها على السبورة لتوجيه ملاحظة التلاميذ عكس الكتاب فإنه يشتت انتباه التلاميذ.
الحصة الرابعة.قراءة(آداء+فهم)45د.
قراءة النص على كتاب التلميذ ص 44.+أسئلة الفهم وشرح الكلمات الجديدة لانقول الكلمات الصعبة.
إنجاز النشاط على دفتر الأنشطة.
الحصة الخامسة(محفوظات،تستعمل السبورة لكتابة المقطع(1،2،3)45د.
الحصة السادسة(قراءة وكتابة).90د
بناء الجملة أو الفقرة سواء بالرجوع إلى النص المنطوق أو النص المقروء.
كتاب التلميذ ص 45.(أكتشف وأميز).
مراجعة الحرف وهناك من يراجع الحرفين معا.
نشاط الكتابة يستحسن إنجازه على كراسات القسم.
الحصة السابعةإملاء(تثبيت الحرف أو الحرفين+نشاط على كراس القسم**إملاء منظور أو مسموع**

الحصة الثامنة90دنفس خطوات الحصة السادسة+أحسن قراءتي من كتاب التلميذ ص 45.
الحصة التاسعة 45د مثل الحصة السابعة+نشاط الإملاء على دفتر الأنشطة.
الحصة العاشرة45 إدماج من اقتراح المعلم أو إتمام مابقي من التمارين على دفتر الأنشطة.
الحصة الحادية عشر45د(إنتاج كتابي)كتاب التلميذ ص45(أتدرب على الإنتاج الكتابي)اكتساب المعارف ثم توظيفها على دفتر الأنشطة لامانع من إنجازها على كراس القسم.
الحصة 12.محفوظات تستغل لمسرحة محتويات أحد المقاطع.
هذا ماأعمل به ولأستاذنا المفتش حراثي تواتي أو عبد البارئ الخبرة الكافية.في الأخير أرجو أن لاأكون قد أخطأت في أمر ما.









رد مع اقتباس
 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 03:42

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc