النصف و الضعف

[zitounis]

النشاط:رياضيات

الموضوع:النصف و الضعف

الكفاءة القاعدية:ان يميز بين النصف و الضعف

وضعية الانطلاق

ترتيب العشرات تصاعديا .10-20-30-40-50-60-70-80-90
ثم جمع العشرات مع بعضها البعض.

10+10= 20+20= 30+30=

بناء التعلم

في هذه المرحلة يستعمل المعلم القريصات و يطلب من التلميذ عدها ثم توزيعها على تلميذين

مثلا يعد التلميذ14 قريصة ثم يوزعها على 2 فيأخذ كل واحد 7.

فنقول اخذ كل واحد نصف 14 .ف 7 هي نصف 14..و 14 هي ضعف 7

ثم يطلب من تلميذ أخر إعادة قسمة القريصات و لكن بطريقة أخرى يبدأ بالآحاد 4 على 2 فيأخذ كل واحد 2

فنقول ان 2 هي نصف 4...و 4 هي ضعف 2

ثم نقسم 10 على 2 فيأخذ كل واحد 5

فنقول 5 هي نصف 10 ..و 10 هي ضعف 5.

ثم نحسب كم قريصة عند كل تلميذ ؟7..ف 7 هي نصف 14 و 14 هي ضعف 7

نفس الطريقة مع العدد 12 و 16.

الاستثمار

3 هي نصف ..... 4 هي ضعف ......

4 هي نصف......... 10 هي ضعف......

10 هي نصف........ 8 هي ضعف ........