همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة "

[عطوفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **افنان**

السلام عليكم ورحمة الله
اولا بمناسبة عيد المعلم اتقدم بخالص التهاني الى كل من تفانا في عمله ولم يبخل بجهد ولا عطاءا ليقدمه لكل من حوله،الى كل من اضاءبالعلم دروبااصبحت تصنع امجادا،الى كل معلمين الهمزة لكم مني الف تحية وكل معاني الاحترام والتقديروكل عام وانتم بخير
بالنسبة للغة العربية ابني راهم في نفس الدرس حول المائدة
طلبت منهم المعلمة كتابة الفقرة الخاصة بشاهد واستمع كاملة على كراس المحاولات
يوم الجمعة والسبت طبعا قسمتها لمراحل وكتبها يوم الجمعة ويوم السبت قبلها طلبت كتابة جميع الفقرات ولما قلت له متكتبش قالت له تروح تكتبها اي بين الفترة الصباحية والفترة المسائية مفهمتش انا مع اولادي كلهم مكانوش يكتبوا الفقرة من اول السنة او اني نسيت غير انه لم يعجبني هذا مارايك استاذة زد الى ذلك هي تستعمل الضرب مع الاطفال

اما البطاقات المدرسية فطلبت منهم انجازها في البيت منذ اسبوعين خدمتهالوا ما اجمل بطاقتك وكان غير حطيتيها من قبل كنت عملت مثلها
بارك الله فيك استاذة عطوفة وكيف حال عبد المجيب

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
الله يسلمك ويهنيك يا طيبة يا أفنان
معلمة ابنك تطلب منهم كتابة النص؟؟شيءعجيب هذا العمل يفوق طاقتهم
اليوم مثلا طلبت منهم حفظ جمل النص لأنني وجدت معظمهم قادرون على ذلك
من خلال تقديمي للنصوص الثلاثة السابقةوجدتهم يتفاعلون معي وأنا أقرأ عليهم للمرة الأولى
غدا إن شاء الله سيعرضون علي ماحفضوا
ثم سأدعوهم لتمثيل الأدوار (ولو أن أسلوب و طريقة طرح مثل هذه النصوص لا يعجبني)

هاهو الحوار:
رضا:أن جائع يا أمي.
الأم :اصبر’لن تأكل قبل أن يحضر أبوك.
منى:أسرع يا أبي رضا جائع.
الأب: لن أتأخر بعد اليوم يا رضا .

آسفة أختي البطا قات اليوم فقط أكملتها

وعبد المجيب بخير ويبعث لك السلام
أصبح مشاكسا ( ويتفنن في كل شيء)
اسمحي لي كثرت الكلام
تصبحون على خير