[نــــقـــاش] حول القانون الوزاري 329 المنظم لمسابقات دكتوراه الطور الثالث (ل,م,د)

[SDKDZ]

بسم الله الرحمن الرحيم

بما أننا في فترة بداية مسابقات الدكتوراه ل م د، فإن الكثيرين ينتظرون من الوزارة أن تعدل القانون المنظم لشروط هذه المسابقات، ولذلك فتحت هذا الموضوع لكم للنقاش، فلا يختلف اثنان أن شروط و كيفيات مسابقات الدكتوراه اليوم تقدم أصحاب المعدل العالي على غيرهم، حتى أن بعض الحاصلين على معدل 13 و 14 لم يتمكنوا من اجتياز المسابقة أصلا بسبب بعض الشروط المبالغ فيها.

لذلك، ألا ينبغي تعديل القرار الوزاري المنظم لمسابقات الدكتوراه ل م د كما تم تعديله من قبل؟

ضمن القرار الوزاري الأخير رقم 329 المعدل للقرار 191 الصادر في 5 ماي 2014 (للتحميل: من هنا)، قامت الوزارة بتغيير احتساب معدل المسابقة بنسبة 75% مع معدل الماستر 25%، بعد أن كان مناصفة بينهما في السابق، وذلك بعد كثرة الشكاوى من أن المسابقات صارت حكرا على أصحاب المعدل العالي فقط، ولأن بعض الجامعات تمنح معدلات أعلى من المستوى الحقيقي...

لكن اليوم وبعد تغير النسب إلى 75 و 25% ، لازال المشكل قائما، والسبب: أن هذه النسب لا يتم تطبيقها الا بعد اجتياز المسابقة، و المشكل يتمثل في معاملات التصحيح المطبقة في النقطتين التاليتين ضمن ما يسمى دراسة الملف (طبعا حسب القرار 329 ):

أولا: الترتيب في الدفعة (وثيقة تسلم لكل طالب عند التخرج)، والمقسم إلى خمسة أقسام (a,b,c,d,e) بنسب مئوية، فإن كان الطالب من 10% الأوائل في دفعته يبقى معدل الماستر كما هو، وإن كان ضمن 25% الموالين فيتم ضرب المعدل في 0,8 ، وإن كان ضمن 30% الموالين فيضرب المعدل في 0,7، ولل25% الموالين في 0,6، و ال10% الباقية يضرب في 0,5.

ثانيا: بعد ذلك يتم تصحيح معدل الطالب للمرة الثانية: إن كان بلا تعويض (أي مقياس أقل من 10) ولا استدراك فيبقى معدله كما هو، وإن كان هناك تعويض يضرب المعدل في 0,8، وإن كان باستدراك يضرب في 0,6 وإن كان هناك إعادة سنة ماستر يضرب المعدل في 0,4.

مثـــــــال: طالب معدله في الماستر 13، نفرض ترتيبه في الدفعة (c) أي معدله يضرب في 0,7، يصبح: 9,1. ثم في المرحلة الثانية، نفترض له مقياس واحد أقل من 10 خلال الماستر، يتم تصحيح معدله بضربه في 0,8 يصبح: 7,2 و إن دخل ولو مرة للاستدراك فمعدله يصبح 5,4 !!!

هل يمكن أن يمر هذا الطالب لمسابقة كتابية؟ خاصة إذا كان معدله 13 و صار بعد دراسة الملف 5,4؟
خـــــــــــاصة إذا كان عدد المناصب 2 أو 4 كما هو حال عدد من التخصصات (أي يتقدم للامتحان 20 أو 40 مترشح فقط)؟

إذا الأولوية دوما لأصحاب المعدلات العالية على حساب أصحاب المعدلات الجيدة، و على حساب أصحاب المعدلات المتوسطة الذين تعتبر هذه المسابقات أصعب كثيرا بالنسبة لهم.
لكن.. لماذا لا يتم منح الفرص وفتح مجال التنافس أكثر؟ على الأقل لحملة معدلات 12 و 13؟

إقــــتــــــــــــراح

المفروض الاكتفاء باحتساب معامل تصحيحي لمن دخل الاستدراك أو أعاد السنة لأنه يمكن جعلهما معياران لتصفية و تعديل ترتيب الطالب أو معدله في المسابقة، لكن معيار الترتيب في الدفعة و معيار التعويض أمور فيها بعض من التشدد والتعقيد، فيمكن أن يتفوق من هو في الرتبة 10 على الأول في الدفعة بالتحضير والدراسة المكثفة، ويمكن أن يتسبب أي ظرف للطالب المجتهد في أن يحصل على معدل مقياس واحد أقل من 10.

لذلك ، لم لا يتم تطبيق الآتي:

- إلغاء احتساب ترتيب الدفعة فيما يخص المرحلة الأولى من دراسة الملف.
- إلغاء احتساب التعويض لتصحيح معدل الماستر بسبب مقياس أقل من 10.
- احتساب معامل التصحيح فقط فيما يخص الاستدراك و إعادة السنة.
- رفع نسبة المشاركين مقابل المناصب لعشرين ضعف، مثلا 4 مناصب مضروب في 20 ، أي 80 مرشح للامتحان الكتابي وهذا ليس بالعدد الكبير.
- تحديد 3 أو 4 مقاييس يتم اختبار المستوى فيها بجدية.
- وضع علامة اقصائية للامتحان الكتابي (إذا كنا نريد رفع المستوى حقا).

بذلك يكون هناك مجال منافسة بين الطلبة الراغبين في دخول طور الدكتوراه، وتبقى معدلات الجميع متفاوتة كما كانت أصلا، و يتم تجنب خفض معدل بعض الطلبة من 13 إلى 7 ومنعه من المسابقة، مع ترك من له 15 و 16 في حالة احتكار للمناصب... أليست هذه مسابقة؟

وأخيرا حين يتم حساب نسب 25% للماستر و 75% لامتحان الدكتوراه يكون ذلك بعد فتح مجال المنافسة باختبار المستوى، وبعد امتحان جدي يظهر فيه كل مجتهد ما عنده، مع احتساب معدل الماستر طبعا كل بحسب معدله، فيبقى صاحب معدل 16 أو 12 محتفظا بمعدله (عدا في حالة الاستدراك أو الإعادة).

بالطبع ، هذا رأي شخصي و الموضوع موجه للمقبلين على مسابقات الدكتوراه وللأساتذة الكرام من أجل نقاش موضوعي و أكاديمي.