|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
العربي نوار لا يفرق بين الترقية الآلية والتحويل الآلي لمناصب الناجحين
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-02-20, 12:25 | رقم المشاركة : 1 | ||||
|
العربي نوار لا يفرق بين الترقية الآلية والتحويل الآلي لمناصب الناجحين
العربي نوار لا يفرق بين الترقية الآلية والتحويل الآلي لمناصب الناجحين
tفي الدقيقة 13 و 20 ثانية الى الدقيقة 14 و 20 ثانية تحدث العربي نوار عن مفهومه للترقية الآلية وربطها بالمادة 31 مكرر التي تنتهي في ماي 2017 المادة 31 مكرر تمس بعض الرتب ولا تمس الأخرى وهنا شرحها بالتفصيل ... مثلا لم تشر لاستاذ تعليم ابتدائي او استاذ تعليم متوسط او استاذ تعليم ثانوي ...https://www.unpef.com/lois/exp31biss12-240.pdf شرح التحويل الآلي للمناصب في تعليمة وزارية مشتركة مؤرخة في 22 / 09 /2014 تتم التعليمة الوزارية المشتركة 004 السؤال المطروح : ما مصيرنا كأساتذة بعد 2 جوان 2017 .؟؟ هل هو مصير الالمتمثل في تمريغنا في مسابقات على منصب أو منصبين في رئيسي أو مكون كما فعل هذا السنة مع اساتذة التعليم الثانوي في مسابقات الترقية للرئيسي والمكون والتي اغلبها رجعت فارغة بسبب عدم نجاح أساتذة مشاركين في الامتحان المهني وهذا ما اكدته تعليمة الوزارة ...https://im60.gulfup.com/4rn0Lg.jpg لقد كثر الجدل حول كيفية استفادة موظفي القطاع من الترقية الآلية ، إذ لايمكن أبدا أن تتحقق الترقية الآلية من غير فتح القانون الخاص فالمادة 107 من قانون الوظيفة العمومية صريحة في هذا الشأن ................................. المادة 107 : تتمثل الترقية في الرتب في تقدم المـوظف في مسـاره المهني وذلك بالانتقال من رتبة إلى الرتبة الأعلى مباشرة في نفس السلك أو في السلك الأعلى مباشرة، حسب الكيفيات الآتية : - على أساس الشهادة من بين الموظفين الذين تحصلوا خلال مسارهم المهني على الشهادات والمؤهلات المطلوبة، - بعد تكوين متخصص، - عن طريق امتحان مهني أو فحص مهني، - على سبيل الاختيار عن طريق التسجيل في قائمة التأهيل، بعد أخذ رأي اللجنة المتساوية الأعضاء، من بين الموظفين الذين يثبتون الأقدمية المطلوبة. لا يستفيد الموظف من الترقية عن طريق التسجيل في قائمة التأهيل مرتين متتاليتين. تحدد القوانين الأساسية الخاصة كيفيات تطبيق أحكام هذه المادة. https://www.joradp.dz/HAR/Index.htm .................................................. ..... https://www.youtube.com/watch?v=TNUv...ature=youtu.be .............................. المراجع قرار رقم 52 مؤرخ في 07أكتوبر 2014 يتضمن فتح امتحان مهني رتبة أستاذ مكوّن في التعليم الثانوي .... https://www.unpef.com/lois/dec52oct2014.pdf قرار رقم 53 مؤرخ في 07أكتوبر 2014 يتضمن فتح امتحان مهني رتبة أستاذ رئيسي في التعليم الثانوي ... https://www.unpef.com/lois/dec53oct2014.pdf شرح للمادة 31 مكرر من المرسوم 12-240 المتعلقة بالجمع في الأقدمية بين الرتبة الأصلية و رتبة الإدماج....... https://www.unpef.com/lois/exp31biss12-240.pdf تعليمة وزارية مشتركة مؤرخة في 22 / 09 /2014 تتم التعليمة الوزارية المشتركة 004 .... https://www.unpef.com/lois/note22092014comp004.pdf https://www.youtube.com/watch?v=TNUvv57C-m4&feature=youtu.be
|
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
العربي, يفرق, نوار |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc