|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
| مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل تعتقد ان هذا الموضوع مهم | |||
| مهم جدا |
   
|
1 | 100.00% |
| مهم |
  
|
0 | 0% |
| مفيد |
  
|
0 | 0% |
| لا شيء |
  
|
0 | 0% |
| المصوتون: 1. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع | |||
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2010-07-09, 19:30
|
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
المجالس في المؤسسة التعليمية
السلام عليكم نوع المجالس المراجع المهام التشكيلة دورية الاجتماعات كاتب الجلسة الملاحظات مجالس الاقسام القرار رقم 157_91 المؤرخ في 26_02_1991 ü دراسة كل المسائل التي لها غلاقة بالحياة في القسم ü تشاور الاساتذة فيما بينهم حول تنسيق نشاطاتهم'و ضمان النسجام في المقاييس و الكيفيات التي يعتمدونها لتقييم عدد التلاميذ و تقديره ü القيام بالحصيلة الاجمالية للقسم و دراسة النتائج التي يتحصل عليها كل تلميذ ü تحليل الحصيلة السنوية لنشاط التلاميذ و القرارات المتعلقة بمصير التلاميذ من حيث مواصلة الدراسة
v اربع مرات على الاقل في السنة Ø استاذ يعين لكتابة المجضر يوقعها بالاشتراك مع مدير المؤسسة § تجرى اجتماعات مجالس الاقسام خارج المواعيد المقررة للدروس § يمكن الاستاذ الرئيسي ان يطلب من مدير المؤسسة عقد مجلس القسم عند الضرورة § يشكل سجل مداولات مجلس القسم وثيقة نظامية يحتفظ بها مدير المؤسسة و تعتمد مرجعا رسميا مجالس التعليم القراررقم 172_91 المؤرخ في02_03_91 o القرار المعدل 299_06 المؤرخ في 17_06_2006 ü تسهيل التشاور بين اساتذة المادة الواحدة او المواد المتكاملة ü تحليل المواقيت و البرامج و التعليمات التربوية ü دراسة الوسائل الضرورية من اجل التنسيق الجيد للتعليم في الاقسام المتوازية و المتتابعة ü التحسب من اجل توزيع جيد لعمل التلاميذ ü العمل على تناسق المناهج التربوية و اختيار الوسائل المادية ü مناقشة القضايا المادية و استعمال الاعتمادات المالية المخصصة للوسائل التربوية ü تقديم جميع الاقتراحات فيما يخص المسائل المرتبطة بتعليم المادة ü تنفيذ الخطة البيداغوجية في تدريس المادة في اطار العمل بمشروع المؤسسة
v مرتين في السنة على الاقل Ø تسجل مداولات مجلس التعليم في محاضر يحررها استاذ يقوم بمهمة كاتب الجلسة Ø يوقع كاتب الجلسة بالاشتراك مع رئيسها على محاضر اجتماغات مجالس التغليم و يؤشرعليها مدير المؤسسة عندما لا يكون هو نقسه رئيسا للجلسة ثم تدون في مجلس خاص
مجالس التاديب
ü المشاركة في تنفيذ الشروط التي تساعد على ازدهار المجموعة التربوية ü اقتراح الاجراءات التي تستهدف،في اطار حماية المحيط المدرسي اقرار النظام و قيام التلاميذ بنشاطاتهم في جو من الصفاء و الطمانينة ü تسليم المكافءات للتلاميذ الذين امتازوا بسلوكهم و كانوا قدوة باعمالهم ü البث في المخالفات التي تصدر عن التلاميذ عند اخلالهم بالنظام الداخلي للمؤسسة و انزال العقوبات بالتلاميذ المخالفين
v يجتمع في نهاية كل فصل قصد الاطلاع على الحالة المعنوية للمؤسسة Ø تسجل في محاضر يحررها كاتب الجلسة و يوقع عليها بالاشتراك مع في سجل خااص يفتتحه مدير الموسسة و يؤشر عليه قبل البدء في استعماله
مجلس القبول والتوجيه
ü دراسة اقتراحات مجالس الأقشام في ما يتعلق بتقويم و توجيخ تلاميذ الجذوع لمشتركة ü أخد القرار النهائي في قبول و توجيه تلاميذ الجذوع المشتركة في مختلف الشعب و التحصصات المفتوحة في السنة الثلنية بالمؤسسة أو في مؤسسة أحرئ في حالة عدم وجود الشعبة التي يوجه إليها التلميذ بالمؤسسة الأصلية ü أخذ قرار القبول و التوجيه فس الشعب و التخصصات غير المرتبطة بالجذوع المشتركة الأصلية إذا كانت المتطلبات التربوية تستلزم ذلك ü أخذ القراربإعادة السنة الأولي ثانوي قي الجذع المشترك الذي قضى فيه التلميذ سنته أو في الجذع المشترك الذي يناسب الملمح التربوي التلميذ
v يتشكل في السنة الثانية ثانوي بعد النتهاء من اختبارات الفصل الثالث و انعقاد محالس الاقسام
مجالس التربية و التسيير
ü مشروع الميزانية ü الحساب المالي لتسيير المؤسسة ü ابرام الصفقات في لطار التنظيم الجاري به العمل ü مشاريع توسيع المؤسسة و ترميمها و تجهيزها ü كل العقود المتعلقة بالتنازل عن تراث المؤسسة ü المسائل القضائية و تسوية الخلافات المرتبطة بالحياة داخل المؤسسة ü الهبات و التركات التي تقدمها و تستفيد منها المؤسسة ü كما يبدي رايه في التنظيم العام للمؤسسة و يقدم مقترحاته لتحسين ظروف العمل ü تبني مشروع المؤسسة بعد صياغته ü ترقية الحياة المدرسية
v 3 مرات على الاقل الاول في بداية السنة v دورة غير عادية بناء على استدعاء من رئيسه او الاغلبية البسيطة لاعضاءه
مجالس التوجيه و التسيير
ü مشروع الميزانية ü الحساب المالي لتسيير المؤسسة ü ابرام الصفقات في لطار التنظيم الجاري به العمل ü مشاريع توسيع المؤسسة و ترميمها و تجهيزها ü كل العقود المتعلقة بالتنازل عن تراث المؤسسة ü المسائل القضائية و تسوية الخلافات المرتبطة بالحياة داخل المؤسسة ü الهبات و التركات التي تقدمها و تستفيد منها المؤسسة ü كما يبدي رايه في التنظيم العام للمؤسسة و يقدم مقترحاته لتحسين ظروف العمل ü تبني مشروع المؤسسة بعد صياغته ü ترقية الحياة المدرسية
v 3 مرات على الاقل الاول في بداية السنة v دورة غير عادية بناء على استدعاء من رئيسه او الاغلبية البسيطة لاعضاءه
مجلس التنسيق الاداري
ü تضافر جهود جميع اعضاء الجماعة التربوية ü التعاون المتين و التنسيق الفعال بين مختلف المصالح ü اقامة جو من الثقة داخل المؤسسة ü كما تمكن المدير من ü السهر على قيام تعاون و حوار مثمر في المؤسسة ü مناقشة التعليمات الرسمية و شرحها ü ضبط برامج الاعمال
v مرة على الاقل في الاسبوع
|
||||
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| المجالس, المؤسسة, التعليمية |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض الشجري