مواهب... فهل هي نقمة أو نعمة

[رملة قسنطينة]

تحية ود وتقدير مني إليكم إخوتي أعضاء وزوار ومشرفي منتديات الجلفة

في مجتمعنا الجزائري وعلى غرار المجتمعات العربية الأخرى... مليء بالمواهب المتنوعة... صوت

جميل، رسام مبدع، كاتب خارق، رياضي مميّز... رغم قلّتهم بالمقارنة مع الدّول المتقدّمة وذلك

لأسباب كثيرة أهمها أنّهم يهتمون بالموهبة على خلاف المجتمعات العربية...

ولكن لست اليوم بصدد الحديث عن هذه المواهب المنتشرة والمعروفة، هناك موهبة نادرة ومميّزة

وقلّما ننتبه لها أو نؤمن بها...

إنّها العبقرية...

الطفل العبقري... هو أيضا من الموهوبين الذين منّ عليهم الله تعالى بهبة مميّزة تجعله مصنّفا مع

الفئة المحظوظة... أو ربما في بلادنا يكون العكس؟

معدل الذكاء الطبيعي العادي ما بين 90 إلى 120 تقريبا... أما معدّل الذّكاء عند هؤلاء قد يتجاوز

المعدّل العادي ليصل إلى 145 فما فوق...

نقاشكم:

ـ هل مدارسنا الحكومية بمناهجها الموضوعة تسمح لهذا الطفل بالتكوين اللازم والذي هو بحاجة

إليه ليطوّر إمكانياته؟

ـ كيف نكتشف هذه المواهب؟

ـ ماذا نفعل إذا صادفتنا، وكيف نوجّهها التوجيه البنّاء؟

ـ أنت كولي لو كان لك إبن من هذه الفئة، هل تكتفي بالمدرسة؟

ـ في رأيك ماهو مصير هذا الطفل العبقري هل: (عالم فذ، محبَط فذ، مجرم فذ)؟ إن وجدت غيرها

فنوّرنا.

لاأدري إن طرح الموضوع من قبل أو لا ولكني بودي أن تشاركونا آراءكم

كل الشكر مسبقا لكل من سيمرّ من هنا

في أمان الله