23 ãÇÑÓ 2014
ÊÍÏí Çáíæã :
3 ãæÇÖíÚ ÝÑäÓÉ texte argumentative
æ ÇáãÇÏÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÎÇÕÉ ÈÇáÈæã ÝÓÊßæä ÇáÑíÇÖíÇÊ ÇáÊÍÏí åæ ÚÈÇÑÉ Úä 5 ãæÇÖíÚ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ Ýí ßÊÇÈ ÇáãÛäí (ÇáãÚÇÕÑ) ÑÞã ÇáãæÇÖíÚ åæ : 6 æ 11 æ 13 æ 16 æ 20
æ áãä áÇ íãÊáß ßÊÇÈ ÇáãÛäí ÝÃäÕÍå ÈÅÞÊäÇÁ æÇÍÏ Ýí ÃÞÑÈ æÞÊ Ãæ ÇáÈÍË Úäå Ýí ÇáÃäÊÑäÊ
æ ÃãÇ Ýí ãÇÏÉ ÇáÊÇÑíÎ ÝíÌÈ æÌæÈÇ ÊÇãÇ ÍÝÙ 10 ãÕØáÍÇÊ ÍÝÙÇ ÊÇãÇ ãä ÇáæÍÏÉ ÇáÃæáì
íÚäí ÇáÊÍÏí åæ
3 ãæÇÖíÚ ÝÑäÓíÉ ¡ 5 ãæÇÖíÚ ÑíÇÖíÇÊ æ 10 ãÕØáÍÇÊ ÊÇÑíÎ
áãä íÞæá Ãä ÇáÊÍÏí ÕÚÈ ÓÃÎÈÑßã ÈÔíÁ íãßä Ãä íÑÝÚ ÚÒíãÊßã ÈÇáäÓÈÉ Åáí ÃäÇ Ýí åÐå ÇáÝÊÑÉ ÓÃÌÑí ÇãÊÍÇäÇÊ ãä 8 ÕÈÇÍÇ Åáì 12 æ äÞÑÇ áíßæÑ ãä 2 ÍÊì 5 æ áßä ÑÛã åÐÇ ÓÃßãá ÇáÊÍÏíÇÊ ÝãÇÈÇáßã ÃäÊã ¿¿