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المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slim6
La langue d’apprentissage d’une discipline quelconque ne peut être qu’un outil parmi d’autres et qui permettra par la suite d’atteindre un BUT défini au préalable.
On peut commencer par se poser la question : pourquoi apprend on une (ou les) science(s). ?
Ensuite on cherchera d’autres ‘’outils’’ afin de conserver ( ou aussi de définir) son identité culturelle et religieuse.
A mon humble avis le fond du problème n’est pas réellement la langue d’apprentissage des sciences. C’est plutôt un problème d’identité ou de repère !!!
Et c’est pour cette raison que j’ai suggéré de lire un peu MALEK BENABI
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Malek Benabi est un maitre penseur … la langue avec laquelle il pensait c’est la langue française, tous ses œuvres étaient en français, et pourtant
il n’avait pas un problème identitaire ou de repère … au contraire il était la boussole et le guide … il a marqué toute une génération.
Donc mon frère d’un côté vous avez vu juste … ce n’est pas un problème de langue … la langue est un outil ni plus ni moins …
احنا نشوفوا واش يخرج علينا ... نختارو لغة علم مثل الفرنسية .... او الانجليزية بدون خلفيات ...
Mais par contre le fond du problème … n’est pas une problématique identitaire … ou de repère
Salam