لاتعديل للقانون الأساسي لموظفي التربية سوف يبقى كما هو

[saiid2009]

فيما يخص القانون وتعديله هي لعبة فقط وسوف أشرح لكم اللعبة
قامت الوزارة باستدعاء النقابات وطلبت منها تقديم الاقتراحات (فعلا قدمت كل نقابة مقترحات وعلى مقاس كل نقابة) وبعد ذلك قدمت الوزارة لهم المسودة 0 ليتم مناقشتها فهي كقاعدة لاثرائها ثم قدمت المسودة 1 الى أن وصلت بهم الى المسودة 5وهذه المسودات لزمت وقتا طويلا منذ الاعلان عن التعديلات
وذلك لربح الوقت
وفي الأخير بعد أن تأكدت من انتهاء السنة الدراسية على خير (أي بدون اضراب ) قدمت لهم المسودة 0 متحججة بلجنة الحكومة
وهي تعلم أن النقابات سوف ترفض
ولكنها طلبت التريث فاستدعت كل نقابة على حدى
وقامت بارضاء نقابة الكناباست لكي تثور لينباف لماذا؟ لأنه سوف يقول المدير والناضر ان تصنيف الاستاذ المكون هو ظلم لنا
وبالفعل هضمت النقابات الطعم
وماذا حصل لموظفي التربية
المجاز أصبح يبغضه الآيل للزوال
وأصبح كل الموظفين يتناحرون فيما بينهم
والنتيجة التي تريدها الوزارة هي توقيف القانون المعدل ويأتي من النقابات (وهذا ما حصل لحد الآن )
فنقابة لينباف تطالب الآن بوقف الامضاء عليه ورفضه
وتريد المفاوضات وهاهي الوزارة تستدعي النقابة للتفاوض
وهذا كله لربح الوقت
ماذا تريد الوزارة؟
فهي تريد انهاء السنة الدراسية بدون اضرابات
وسوف تعيد الكرة السنة القادمة 2012/2013
الذي خطط لهذا داهية
وسوف يبقى القانون على حاله كما خطط

[BENDJDIA]

مراجعة أجور عمّال وموظفي قطاع التربية كلّف 5 ملايير دولار
كشف أمس وزير التربية أبوبكر بن بوزيد بأن القانون الأساسي للقطاع سيتم الإفراج عنه خلال الأيام القادمة، كما أشار إلى أن مراجعة القانون الأساسي لأجور عمّال وموظفي قطاعه كلّف خزينة الدولة مبالغ مالية باهظة قدّرت حسبه بنحو 5 ملايير دولار. وعلى هامش زيارته التفقدية لمشاريع قطاعه لإقليم ولاية أم البواقي، أكد بن بوزيد بأن وزارة التربية ستعيد النظر في أسعار الوجبات الغذائية للتلاميذ وقيمتها المالية التي سترفع إلى 40 دينار مثلما تم في الفترة الأخيرة بولايات الجنوب خلافا للسعر الحالي المقدر بـ35 دينار، مشيرا إلى أن الدولة صرفت أزيد من 30 مليار دينار في تقديم الوجبات الغذائية للتكفل الأمثل بتلاميذ المؤسسات التربوية، مضيفا أن حجم المطاعم المدرسية تضاعف 4 مرات في العشرية الأخيرة.
كما أشار عضو الحكومة، إلى أنه تم اتخاذ إجراء يتمثل في تعميم نظام نصف الداخليات على المؤسسات خاصة منها الثانويات التي أعطيت حسبه تعليمات بشأن إجبارية احتوائها على قاعات رياضية، مرجعا تعطل إنجاز المشاريع عبر مناطق متفرقة من الوطن إلى عدم وجود مؤسسات إنجاز مؤهلة، يشار إلى أن الوزير أشرف بأم البواقي على تدشين ثانويات ووضع حجر أساس لإنجاز متوسطات وهياكل أخرى، كما عاين الأشغال الجارية ببعض المشاريع الأخرى.

[BENDJDIA]

أبدت النقابة المستقلة لعمال التربية والتكوين، استيائها من صدور مشروع القانون الأساسي الخاص بعمال التربية الوطنية بـ"عدة اختلالات وإجحافا"، تطالب بمراجعتها قبل المصادقة النهائية على المشروع، أبرزها إدماج معلمي المدرسة الابتدائية خريجي المعهد التكنولوجي آليا في رتبة أستاذ التعليم الابتدائي مع فتح مجال الترفية أمامهم.

وأوضحت النقابة أنها سجلت اختلالات في المشروع المطروح على اللجنة الحكومية المختصة، منها عدم إنصاف الأسلاك الآيلة للزوال ذوي الخبرة المعتبرة، حيث لم يتم إدماجهم مباشرة بغير تكوين، ولم يؤخذ تكوينهم في المعاهد التكنولوجية للتربية بعين الاعتبار، ولم تثمن لديهم شهادة البكالوريا زائد سنوات التكوين أو سنوات الدراسة الجامعية، وأعربت النقابة عن استيائها من "استغلال هذه الفئة حينما كانت المدرسة الجزائرية في أمس الحاجة إليهم، أما الآن فقد جاء الوقت الذي يجب فيه أن تتخلص منهم بإنزالهم إلى ذيل التصنيف لأن مستواهم ضعيف وخبرتهم لا حاجة لنا بها؟!" حسب ما تساءلت النقابة في بيان لها تحصلت "الجزائر" على نسخة منه، بالإضافة لتصنيف أسلاك الإدارة والتفتيش الذين لا مؤهل لديهم -دون الليسانس ودون البكالوريا- في رتب عليا دون الاعتماد على المقاييس التي تم اعتمادها مع الأسلاك الآيلة للزوال، رغم أن مدة تكوينهم لا تتعدى مدة تكوين خريجي المعهد التكنولوجي للتربية من معلمين وأساتذة.

وأمام ما وصفته النقابة بـ"الإجحاف الممنهج" الذي استنكرته بشدة، وبالنظر للظروف الحساسة التي تشهدها البلاد، دعت هذه الأخيرة الوزارة الأولى إلى التدارك السريع للاختلالات المذكورة، حتى يكون الانسجام والتوازن بين أسلاك التربية والأسلاك الإدارية من جهة، وبين الموظفين الذين يؤدون نفس المهام من جهة أخرى، حيث اقترحت إعادة الاعتبارلشهادة التخرج من المعهد التكنولوجيللتربيةسابقا من خلال إدماج معلمي المدرسة الابتدائية خريجي المعهد التكنولوجي آليا في رتبة أستاذ التعليم الابتدائي مع فتح مجال الترفية أمامهم، وإدماج معلمي المدرسة الابتدائية خريجي المعهد التكنولوجي بأقدمية 20 سنة في رتبة أستاذ رئيسي، إدماج معلمي المدرسة الابتدائية خريجي المعهد التكنولوجي بأقدمية 25 سنة في رتبة أستاذ مكون، إدماج أساتذة التعليم الأساسي خريجي المعهد التكنولوجي آليا في رتبة أستاذ التعليم المتوسط مع فتح مجال الترفية أمامهم بالشكل السابق، كما ناشدت الوزارة إلغاء التكوين لأجل الإدماج لفئة الزوال الذين لهم أكثر من 20 سنة أقدمية وترقيتهم برتبتين اثنتين أستاذ رئيسي –مساعد تربوي رئيسي وعون مخبري رئيسي، مع احتساب الأقدمية السابقة في التأهيل والمسابقات المهنية.

[سمراءجيجل18]

لا لا لا لا لا

[زازتافا]

ماهذا التفكير رجعتنا ل100سنة للوراء

[sifost]

10 ملايير دولار، والأفامي- صندوق النقد الدولي - سيأخذ 100 مليار دولار

[kamel benaboud]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bendjdia

مراجعة أجور عمّال وموظفي قطاع التربية كلّف 5 ملايير دولار
كشف أمس وزير التربية أبوبكر بن بوزيد بأن القانون الأساسي للقطاع سيتم الإفراج عنه خلال الأيام القادمة، كما أشار إلى أن مراجعة القانون الأساسي لأجور عمّال وموظفي قطاعه كلّف خزينة الدولة مبالغ مالية باهظة قدّرت حسبه بنحو 5 ملايير دولار. وعلى هامش زيارته التفقدية لمشاريع قطاعه لإقليم ولاية أم البواقي، أكد بن بوزيد بأن وزارة التربية ستعيد النظر في أسعار الوجبات الغذائية للتلاميذ وقيمتها المالية التي سترفع إلى 40 دينار مثلما تم في الفترة الأخيرة بولايات الجنوب خلافا للسعر الحالي المقدر بـ35 دينار، مشيرا إلى أن الدولة صرفت أزيد من 30 مليار دينار في تقديم الوجبات الغذائية للتكفل الأمثل بتلاميذ المؤسسات التربوية، مضيفا أن حجم المطاعم المدرسية تضاعف 4 مرات في العشرية الأخيرة.
كما أشار عضو الحكومة، إلى أنه تم اتخاذ إجراء يتمثل في تعميم نظام نصف الداخليات على المؤسسات خاصة منها الثانويات التي أعطيت حسبه تعليمات بشأن إجبارية احتوائها على قاعات رياضية، مرجعا تعطل إنجاز المشاريع عبر مناطق متفرقة من الوطن إلى عدم وجود مؤسسات إنجاز مؤهلة، يشار إلى أن الوزير أشرف بأم البواقي على تدشين ثانويات ووضع حجر أساس لإنجاز متوسطات وهياكل أخرى، كما عاين الأشغال الجارية ببعض المشاريع الأخرى.

ما اخذه عاشوري عبد الرحمان والخليفة اضعاف مضاعفة والله يضاعف لمن يشاء

[djfr]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[وليد2014]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saiid2009

فيما يخص القانون وتعديله هي لعبة فقط وسوف أشرح لكم اللعبة
قامت الوزارة باستدعاء النقابات وطلبت منها تقديم الاقتراحات (فعلا قدمت كل نقابة مقترحات وعلى مقاس كل نقابة) وبعد ذلك قدمت الوزارة لهم المسودة 0 ليتم مناقشتها فهي كقاعدة لاثرائها ثم قدمت المسودة 1 الى أن وصلت بهم الى المسودة 5وهذه المسودات لزمت وقتا طويلا منذ الاعلان عن التعديلات
وذلك لربح الوقت
وفي الأخير بعد أن تأكدت من انتهاء السنة الدراسية على خير (أي بدون اضراب ) قدمت لهم المسودة 0 متحججة بلجنة الحكومة
وهي تعلم أن النقابات سوف ترفض
ولكنها طلبت التريث فاستدعت كل نقابة على حدى
وقامت بارضاء نقابة الكناباست لكي تثور لينباف لماذا؟ لأنه سوف يقول المدير والناضر ان تصنيف الاستاذ المكون هو ظلم لنا
وبالفعل هضمت النقابات الطعم
وماذا حصل لموظفي التربية
المجاز أصبح يبغضه الآيل للزوال
وأصبح كل الموظفين يتناحرون فيما بينهم
والنتيجة التي تريدها الوزارة هي توقيف القانون المعدل ويأتي من النقابات (وهذا ما حصل لحد الآن )
فنقابة لينباف تطالب الآن بوقف الامضاء عليه ورفضه
وتريد المفاوضات وهاهي الوزارة تستدعي النقابة للتفاوض
وهذا كله لربح الوقت
ماذا تريد الوزارة؟
فهي تريد انهاء السنة الدراسية بدون اضرابات
وسوف تعيد الكرة السنة القادمة 2012/2013
الذي خطط لهذا داهية
وسوف يبقى القانون على حاله كما خطط

فعلا انها الحقيقة المرة
وصدقت وسوف تطل علينا سنة2013ولاجديد يذكر

[شلطون]

القانون وتعديله هي لعبة فقط

[عبدالرحمن الجزائري]

[الزمزوم]

الأمور طي الكتمان .

[igider]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالرحمن الجزائري

بارك الله فيك