╣◄اليكم التصريح الصحفي للينباف الذي سيصدر غدا 21 افريل 2012►╠ - الصفحة 4

adel04 · 2012-04-20, 19:43

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abderrazak50

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟.....
أرجو منك الرد

يا أخي هذا التصريح الصحفي ربما سيحدث له تنقيح في الساعات المقبلة لأنه ليس رسمي لحد الساعة

أما عن أستاذ مكون فالنسخة الجديدة تؤكد ذلك أي الادماج لمن له 10 سنوات ...ولحد الساعة لم تتغير هاته الجملة في المسودة الأخيرة...ربما سأستفسر في هذا الأمر جيدا مرة أخرى لرفع اللبس لدى الاخوة

abderrazak50 · 2012-04-20, 19:43

بارك الله فيك يا أخ عادل
كثرة المداخلات في مواضيعك تغرق ردودنا هذا لأننا نستشعر فيك الخير للجميع

adel04 · 2012-04-20, 19:47

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zaatar

- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :

بعيدة المنال ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ !!!!!!!!!!!!!!!
الأخ عادل ، ربما بعيدة عنك وعن آخرين ....
المتكونون عن بعد صاروا يملكون الشهادة الجامعية والأقدمية ......... إذن يوجد الكثير ممّن يستحقّ رتبة الأستاذ المكون ....
أم أنّ قضيتهم مُيّعت وطُويت ولن يستفيدوا سوى من الرتبة القاعدية للتوظيف ( 11 للابتدائي و 12 للمتوسط ) ؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!
الأخ عادل ، إذا كانت لديك معلومات فأفدنا بها .......... جزاك الله خيرا .

يا أخي حسب ما صدر فانه لا يوجد شخص واحد في الوطن سيدمج في رتبة أستاذ مكون...والجدول الذي أعلن لا يحوي عدد من مسهم الادماج في هذا الصنف اي العدد:00...بينما تم اعلان عدد المدمجين في باقي الأصناف بدقة
ولذا تمت المطالبة بتخفيض المدة

NOUR 1 · 2012-04-20, 19:47

الى الاخ عادل قل للمصدر الدي اخبرك اتقو الله اتقو الله هل تريدون انشاء نظام الابارتيد

في جزائر العزة ام تريدون من الناس ان تثور
فيالوقت الدي يعمل فيه الدولة على بث الهدوء
هل كل هده الجعجعة من اجل المكون
والمدير حسبي الله في نقابة عرجاء

sami236 · 2012-04-20, 19:47

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adel04

بعث لي قيادي على بريدي الالكتروني التصريح الصحفي الذي سيصدر غدا ( 21أفريل) بموقع لينباف

تصريح صحفي

من خلال إطلاعنا على الصيغة الأخيرة لمشروع القانون الأساسي المعدل نسجل الملاحظات الأولية التالية
- إن أسلاك التدريس خاصة معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي حرموا من الإدماج نظرا لاشتراط سنة تكوين بالرغم من أن هذه الفئة أفنت زهرة شبابها في تعليم الأجيال ولم يبق لها إلا سنوات قليلة للتقاعد ، ولذا نطالب بإلحاح الإدماج بواسطة الامتحان المهني على غرار ما اقترح لأساتذة التعليم التقني ، لأن معلمي وأساتذة التعليم الأساسي يؤدون نفس مهام باقي الأساتذة ، وبذلك نقضي نهائيا على المناصب الآيلة للزوال تحفيزا لهم لضمان عطاء أحسن .
- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :
أولا : عدم وجود أستاذ التعليم المتوسط في رتبة أستاذ رئيسي
ثانيا : اشتراط 20 سنة خبرة وهذا غير متوفر
ولذا فإننا نطالب تخفيض هذه المدة بما يضمن الاستفادة الفعلية لأكبر عدد من أجل التأسيس الفعلي لهذه الرتبة .
كما نطالب أن تأخذ فئة مهندس الدولة في الطورين الابتدائي والمتوسط حقها المكفول في معيار الشهادة .
- أما بخصوص مساعدي التربية فنرى بأن هذه الفئة حرمت من الإدماج في الصنف 10 بمبررات عدم التدرج للخروج في إطار – المجموعات الخاصة – طبقا للشبكة الاستدلالية للأجور، وإننا نطالب بتقديم تسهيلات خاصة لهذه الفئة لاسترجاع الحق المكتسب في الرسوم 90/49 خاصة وأن الكثير منهم على مشارف التقاعد ويحملون شهادات جامعية عليا .
- نفس ما قيل عن مساعدي التربية يقال عن مساعدي المصالح الاقتصادية .
وللعلم فإن لجنة التحكيم رفضت إعادة النظر في التصنيفات التي تضمنها المرسوم 08/315 مما حرم كثيرا من الموظفين من الترقية بدرجتين ، ولم تقبل إلا استحداث رتب جديدة متعلقة فقط بخصوصية القطاع للحاجة الماسة لهذه الرتب عل غرار :
- أستاذ مكون في جميع الأطوار.
- مفتش التعليم الابتدائي للإدارة .
- مفتش التعليم الابتدائي للتغذية المدرسية .
- مستشار رئيس – ناظر – للمتوسطات.
- مفتش التسيير المالي والمادي لإدارة المتوسطات .

تصريح عشوائي لا ينم عن صميم انشغالات الأسرة التربوية

على النقابة اذا ارادت ان تحقق لكظل الأسلاك المكاسب التي تطمح اليها ان تعالج كل فئة بخصوصياتها و ان تبتعد عن الكلام الشامل الذي يبقى غامض
يجب التفصيل في مطالب كل سلك على حدى وايضاح ما له و ما عليه

أبوعبد الحكيم · 2012-04-20, 19:57

لاحظ العبارة في التصريح : ولذا نطالب بإلحاح الإدماج بواسطة الامتحان المهني على غرار ما اقترح لأساتذة التعليم التقني ، لأن معلمي وأساتذة التعليم الأساسي يؤدون نفس مهام باقي الأساتذة ، وبذلك نقضي نهائيا على المناصب الآيلة للزوال تحفيزا لهم لضمان عطاء أحسن . وكأننا لا نعطي شيئا اكثر من غيرنا . فمن الذي يدرس أقسام الإمتحان ؟؟
نرجو من القيادة إضافه عبارة أدماجنا دون قيد أو شرط أو تسريحنا للتقاعد أحسن ونترك لكم الجمل بما حمل

حكيم2010 · 2012-04-20, 19:58

الله يوفق من يكون في خدمة المعلمين و أساتذة التعليم الأساسي

kermame · 2012-04-20, 19:58

اخواني المادة48 واضحة لهذا نريد تطبيق المادة48 على التعليم الابتدائي والمتوسط ليستفيد المتكونين الذين يثبتون20 سنة اقدمية +تكوين في رتبة استاذ مكون

chayma123 · 2012-04-20, 19:58

هذه مهزلة و ليست مطالب أساتذة التعليم الاساسي و المعلمين .
نحن نطالب أن يعطى لنا ما أعطي لأساتذة التعليم الثانوي .

maitredz · 2012-04-20, 20:01

ماذ يقصد بالتكوين لمدة سنة ؟ وماذا عن التكوين السابق الذي انهيناه ؟
يعني يعاودولنا التلقيح و لا كيفاش فهمونا يرجم والديكم ؟؟

nouare · 2012-04-20, 20:04

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة pato18

يكذبون هم من طالب بحذف بعض المواد التي تنص على دمج حاملي شهادةمهندس دولة في رتب أعلى والان يدعون أنهم
غير راضين ويزعمون أنهم يدافعون عنا والله بن بو زيد أرحم منهم لوكان بيدهم الحل والعقد لما أدمجنا في2002
ونحن قلة في الابتذائي هذه النقابة لا هم لها إلا الدفاع عن المدراء وبعض المقربين بعد أن حصدت الخدمات هاهي
تخيط القانون على مقاسها ونحن من رفعها ونحن من يسقطها ونجمها في أفول

وما فائدة النقابة لما تحرم انت او غيرك من الترقية فكروا بحكمة فأنتم رجال تربية اولا واخيرا

kermame · 2012-04-20, 20:07

لو اختصرنا مطالبنا في تطبيق المادة48 لأخذنا حقوقنا بالحجة فلماذا unpef تلف وتدور ..... إلا إذاكانت حاجة في نفس يعقوب......

والتكوين ليس عيب ولكن العيب ان نتكون ولاتحتسب خبرتنا المهنية في الرتب العليا

bakkar3379 · 2012-04-20, 20:08

جرت العادة يكون التصريح الصحفي بعدكل لقاءيتم لكن هذه المرة لم يحدث اللهم الا إذاكان في الخفاء وإلا ما الفائدة من صدور هذا التصريح في هذا الوقت بالذات لأن كل ماهومصرح به ذكر في البيان الأخير أم هو تحضير لما يسعلن عنه لاحقا ؟ أم تراني مخطىء أخي عادل ؟

soheibprof · 2012-04-20, 20:08

لانريدهم ولا نريد اضرابهم

kermame · 2012-04-20, 20:14

قبل ايام كان يقول سي عمراوي انه لايحق الادماج لمرتين طبقا للقانون واليوم يدعو للاضراب من اجل ادماجنا ثلاث مرات ...ماهذا الهراء

ياعمراوي أم انك تحس بانك في طريق الزوال .

لا للاضراب .........................