إشكالية التوظيف للدكاترة

[abedgouri]

الناجحون بالمئات أو الألاف في شهادة الدكتوراه هل تستطيع الجامعات إستيعابهم كأستاذة لا أظن
لكن الأغلبية الساحقة منهم ينتظرون التوظيف في الجامعة فما هو الحل في رأيك

[adomanim]

للاسف دائما نفس المشكلة لا يوجد وظائف

[نجاة^^]

السلام عليكم
صراحة مشكل عويص مما أدى بالكثير التردد في إكمال المسير للدكتوراه لأن المستقبل بهذه الشهادة غير واضح ،،،التضحية من أجلها لسنوات ثم يجد الدكتور نفسه ينتظر مسابقة ليوظف !!!كارثة .
ربي يجيب الخير،،

[ع.عيسى]

نسبة كبيرة منهم ناجحون بمعدلات 0.5 و 1 و 1.5 ومنهم من نجح بورقة بيضاء تماما في مقياس التخصص ...الثغرة الموجودة في نظام lmd بالاضافة لسياسة الكم الممنهجة سمحت لهم بدراسة الدكتوراه ..........لذلك لا يصلحون اصلا بان يكونوا استاذة في الثانوية قمابالك بالجامعة ....سياسة ممنهجة لتحطيم النخبة وكوادر المجتمع .

[مسامح.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ع.عيسى

نسبة كبيرة منهم ناجحون بمعدلات 0.5 و 1 و 1.5 ومنهم من نجح بورقة بيضاء تماما في مقياس التخصص ...الثغرة الموجودة في نظام lmd بالاضافة لسياسة الكم الممنهجة سمحت لهم بدراسة الدكتوراه ..........لذلك لا يصلحون اصلا بان يكونوا استاذة في الثانوية قمابالك بالجامعة ....سياسة ممنهجة لتحطيم النخبة وكوادر المجتمع .

برأيك ما علاقة معدل نجاحهم بتوظيفهم
رغم انهم نجحو بمعدلات ضعيفة فإنهم استطاعوا إكمال الدكتوراة ونشر مقالات في مجلات وطنية مصنفة ومجلات دولية مفهرسة في قواعد معطيات كبيرة وشاركو في ملتقيات دولية وغيرها
والذي نجح ولا يستحق الشهادة لن يستطيع المناقشة أصلا

[ع.عيسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مسامح.

برأيك ما علاقة معدل نجاحهم بتوظيفهم
رغم انهم نجحو بمعدلات ضعيفة فإنهم استطاعوا إكمال الدكتوراة ونشر مقالات في مجلات وطنية مصنفة ومجلات دولية مفهرسة في قواعد معطيات كبيرة وشاركو في ملتقيات دولية وغيرها
والذي نجح ولا يستحق الشهادة لن يستطيع المناقشة أصلا

معدل النجاح يدل على المستوى ....لا اعتقد انك لو طلبت تقدم دراسات عليا او حتى دراسة بكالورييس (ليسانس) في جامعات محترمة واجبت بورقة ببضاء او بربع نقطة في امتحان اثبات المستوى سيسمحون لك بالدراسة .....اما دراسة الدكتوراه في جامعاتنا هو سوى تحصيل حاصل فقط ...هناك عدة مواقع دولية ووطنية يقومون بالاعمال الاكاديمية سواء مقالات او اطروحات مقابل المال فقط .....فاغلب الناجحون بمعدلات 0.5 و1 قدراتهم الفكرية والذهنية لا تسمح لهم بكتابة جملة مفيدة...لذلك يلجاون الى الغير للقيام بالاعمال مقابل المال

[منتصر ضيف الله]

السلام عليكم ،
أصاب الأخ عيسى الحقيقة ، سياسة ممنهجة تتأسس على الكم فقط، و قد درست في إحدى كليات الأدب بوطننا، و طلب مني الطلبة كذا مرة أن أدرسهم بالعامية !!! عوض الفصحى .. فبربك، كيف يغدو معظمهم أساتذة أو دكاترة في الأدب العربي ، و هم و الأعاجم سواء ؟!!!

[chercheur eco]

في السابق كانت مسابقة الماجستير عبارة عن منصب مالي بمعنى آخر مسابقة توظيف على أساس التكوين لكن بعد تغيير النظام أصبحت شهادات ما بعد التدرج لا تساوي شيئا فقط لأن المشاريع المفتوحة في هذا المجال لا تتناسب ومتطلبات الجامعة وانما فتحت تلك المشاريع من اجل ان يستفيد رؤساؤها من الامتيازات والأموال،تغيير النظام لم يكن مدروسا حسب ما يتطلبه سوق العمل وانما استعملو الطريقة المعتادة (نسخ ولصق ) لما طبق في الدول الآوربية

في الدول الاروبية كانت تنقصهم الكفاءات وأصحاب الشهادات العليا فزادو من وتيرة التكوين بتقليل عدد السنوات مع ضمان تكوين جيد حتى يسدو الثغرات لديهم في نقص التوظيف

في الجزائر كانت هناك أزمة بطالة وتغيير نظام من اشتراكي الى رأسمالي، لم يبحثو ابدا على تصحيح هيكلي لسوق العمل وتكييفه مع عدد المتخرجين .
اليوم نجد كما هائلا من الدكاترة تكوينهم دون المتوسط يرمون في الشارع لا يوجد لا مخابر ولا مناصب عمل في الجامعات بل ليس لدينا بنى تحتية ومؤسسات تحتوي على مخابر بحث كما هو الحال في جميع انحاء العمل

الخلاصة الفساد عمّ والشباب هو من يدفع الثمن

سلام

[مالك1985]

حقيقة هدف معظم الدكاتره هو الحصول على الوظيفة و ليس التحصيل و البحث العلمي و لا يلامون على ذلك لاننا في بلد نتعلم فيه من اجل العيش و ليس من اجل العلم و واقع توظيف الدكاتره يضيع الاستفادة من قدرات ادمغة كثيرة توقف تعليمها قبل الدكتوراه للجري وراء لقمة العيش و لذلك يجب الاعتناء بهذه الفئة لاعطاء الحوافز لاصحاب الامكانيات و المؤهلات لاكمال دراساتهم و تقديم نوعية جيدة من اصحاب هذا النوع من الشهادات

[نجيب94]

للأسف مشكل كبير